PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR

Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.

O Jogo dos 10 passes, onde formam-se duas equipes e o objetivo do

jogo é passar a bola 10 vezes entre os jogadores da mesma equipe, é
uma atividade adequada para:

a)
Crianças de 0 a 6 meses de idade.

b)
Crianças de 1 a 2 anos de idade.

c)
Crianças de 6 a 10 anos de idade.

d)
Crianças de 4 a 6 anos de idade.

e)
Crianças de 3 a 4 anos de idade.

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QUESTÃO 2
De que forma podemos compreender a relação existente entre
corporeidade e afetividade?

a)
Por meio das práticas corporais, utilizando os dois lados do corpo para identificar qual é o
lado dominante

b)
Por meio de brincadeiras e jogos desafiadores, que estimulem a noção do corpo no
espaço.

c)
Por meio de atividades que possibilitam o conhecimento do corpo, das partes do corpo.
d)
Por meio das relações de afeto com os outros, que auxiliam na imagem corporal que a
criança constrói de si.

e)
Por meio de exercícios que auxiliam na manutenção da postura e, também, no movimento.

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QUESTÃO 3
Quando e como surgiu a psicomotricidade no Brasil?

a)
Surgiu no ano de 1982, com o primeiro curso de formação em psicomotricidade relacional
no Rio de Janeiro, que apresentava um objetivo: concretizar a psicomotricidade como uma
ciência.

b)
Surgiu com a chegada de Françoise Desobeau no Brasil, quando a psicomotricidade
começou a ser vista como terapia, revelando a espontaneidade e o simbolismo do
indivíduo.

c)
Surgiu na década de 1970, quando foi dividida em duas correntes: a dos profissionais que
seguiam os teóricos estrangeiros e a dos que generalizavam todas as práticas corporais
como psicomotoras.

d)
Surgiu em 19 de abril de 1980, com a fundação da Sociedade Brasileira de Terapia
Psicomotora (SBTP), ligada à Sociedade Internacional de Terapia Psicomotora.

e)
Surgiu em meados de 1950, quando os profissionais ligados à área da deficiência
começaram a considerar o corpo e o movimento como aspectos interligados.

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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa correta.

"É a capacidade de situar-se em função: a) da sucessão dos

acontecimentos (antes, durante, após); b) da duração dos intervalos
(hora, minuto, aceleração, freada, andar, corrida); c) da renovação cíclica
de certos períodos (dias da semana, meses, estações); d) do caráter
irreversível do tempo (noção de envelhecimento, plantas e pessoas)"
(BUENO, 2014).
A qual conceito se refere a citação exposta?

a)
Tônus.

b)
Esquema corporal.

c)
Organização temporal.

d)
Imagem corporal.

e)
Respiração.

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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de afetividade:

a)
Resultado de sensações agradáveis e desagradáveis que determinam a conduta postural
e dão ao corpo sua expressão.

b)
Ato de expressar um pensamento, sentimento e emoção por meio de uma linguagem
verbal ou não verbal.

c)
Livre descrição de valores que o indivíduo atribui a si mesmo, proveniente da competência
percebida (competência, autoconfiança e autoestima).

d)
Derivação das sensações interoceptivas que inclui a impressão que uma pessoa tem de si
mesma, como feia ou bonita, gorda ou magra etc.

e)
Está intimamente ligada à noção de identidade, porque, para que essa possa aparecer, o
corpo deve ser reunido em uma imagem global.

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QUESTÃO 6
Do ponto de vista da psicomotricidade, quais são as dimensões que
envolvem o ser humano e que estão presentes no seu desenvolvimento?

a)
Esquema corporal, equilíbrio e postura.

b)
Coordenação motora ampla, fina e equilíbrio.

c)
Organização espacial, temporal e relaxamento.

d)
Esquema corporal, respiração e percepção.

e)
Motricidade, cognição e afetividade.

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QUESTÃO 7
Como podemos definir a relação do esquema corporal?

a)
Capacidade de controlar os pequenos músculos.

b)
Possibilidade de controle dos movimentos amplos.

c)
Percepção do corpo no espaço.

d)
Estado de tensão permanente de um músculo.

e)
Noção de distribuição do peso.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
No contexto da psicomotricidade, expressão e comunicação são que
tipos de conceitos?

a)
Perceptivo-visuais.

b)
Relacionais.

c)
Globais.

d)
Perceptivos.

e)
Estruturais.

QUESTÃO 1
Quando e como surgiu a psicomotricidade no Brasil?

a)
Surgiu em 19 de abril de 1980, com a fundação da Sociedade Brasileira de Terapia
Psicomotora (SBTP), ligada à Sociedade Internacional de Terapia Psicomotora.

b)
Surgiu em meados de 1950, quando os profissionais ligados à área da deficiência
começaram a considerar o corpo e o movimento como aspectos interligados.

c)
Surgiu na década de 1970, quando foi dividida em duas correntes: a dos profissionais que
seguiam os teóricos estrangeiros e a dos que generalizavam todas as práticas corporais
como psicomotoras.

d)
Surgiu no ano de 1982, com o primeiro curso de formação em psicomotricidade relacional
no Rio de Janeiro, que apresentava um objetivo: concretizar a psicomotricidade como uma
ciência.
e)
Surgiu com a chegada de Françoise Desobeau no Brasil, quando a psicomotricidade
começou a ser vista como terapia, revelando a espontaneidade e o simbolismo do
indivíduo.

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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa correta

Uma nova fisionomia no corpo, o crescimento em estatura, dos órgãos e

o surgimento de relações afetivas mais próximas com seus pares e que
podem gerar questionamentos, dúvidas e sentimentos de posse,
são caracrísticas de qual estágio de desenvolvimento?

a)
Adolescência.

b)
Projetivo.

c)
Primeira infância.

d)
Segunda infância.

e)
Impulsivo.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa correta.

"É a capacidade de situar-se em função: a) da sucessão dos

acontecimentos (antes, durante, após); b) da duração dos intervalos
(hora, minuto, aceleração, freada, andar, corrida); c) da renovação cíclica
de certos períodos (dias da semana, meses, estações); d) do caráter
irreversível do tempo (noção de envelhecimento, plantas e pessoas)"
(BUENO, 2014).

A qual conceito se refere a citação exposta?

a)
Respiração.
b)
Esquema corporal.

c)
Tônus.

d)
Organização temporal.

e)
Imagem corporal.

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QUESTÃO 4
Qual o conceito psicomotor perceptivo que define a dominância de um
dos lados do corpo quanto à força e à precisão? Assinale a alternativa
correta:

a)
Organização temporal.

b)
Lateralidade.

c)
Percepção gustativa.

d)
Percepção auditiva.

e)
Organização espacial.

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QUESTÃO 5
Bueno (2014) afirma que o equilíbrio pode ser estático ou dinâmico. O
estático apresenta mais dificuldade, sendo mais abstrato e exigindo
muita concentração. O dinâmico está relacionado:

a)
à manutenção da postura corporal em diferentes posições como por exemplo, ficar em pé
apoiando apenas um dos pés no chão.

b)
ao movimento, o controle das forças do corpo para a realização das atividades.

c)
ao fenômeno que permite a troca gasosa, na qual é eliminado o gás tóxico e inalado
oxigênio para fornecer energia ao organismo.

d)
à capacidade de controlar os pequenos músculos para exercícios refinados como: recorte,
perfuração, colagem, encaixes.

e)
à redução das tensões e atividades de contração e descontração muscular, como realizar
de forma solta ou de forma tensa algum movimento com o corpo.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a sentença a seguir:
________________, psicólogo e biólogo que estabeleceu estágios
cognitivos, nos quais relacionava a interação do sujeito com o ambiente.

a)
Jean Piaget.

b)
Ernesto Dupré.

c)
Francoise Desobeau.

d)
Ajuriaguerra.

e)
Shilder.

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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente a citação de Fonseca
(2008):
"Até a aquisição da linguagem oral da criança, ______________ e a
característica existencial e essencial da criança, sendo esta um meio
para que se atendam às suas necessidades básicas e identifiquem os
seus estados emocionais.

a)
A irritabilidade.

b)
O choro.

c)
A motricidade.

d)
O desconforto.

e)
A impotência.

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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.

Quando ocorre a restrição de movimentos na fase adequada, são

necessárias intervenções na área de reeducação psicomotora
para__________:

a)
tratar da desorganização da harmonia corporal.

b)
fortalecer os vínculos afetivos.

c)
suprir as dificuldades existentes.

d)
organizar a aquisição da aprendizagem.

e)
tratar conflitos da estruturação psíquica.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
Com crianças pequenas, atividades manipulativas e de deslocamento do
corpo no espaço podem ser desenvolvidas pelos professores. Essas
atividades podem ter diferentes objetivos, como a coordenação motora
ampla e fina, o esquema corporal e tônus, assim como desenvolver as
percepções visuais e auditivas, entre outros. Esses objetivos se
enquadram nos:

a)
Conceitos funcionais estruturais.

b)
Conceitos funcionais perceptivos.

c)
Conceitos funcionais globais.

d)
Conceitos relacionais.

e)
Conceitos funcionais.

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QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
A corporeidade está ligada à noção de _______________, porque, para
que essa possa aparecer, o corpo deve ser reunido em uma imagem
global.

a)
Respeito às regras.

b)
Autonomia.

c)
Heteronomia.
d)
Identidade.

e)
Anomia.
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QUESTÃO 11
Quando a criança brinca representando alguma profissão ou imita
animais e outros objetos, está em qual idade cronológica aproximada?

Assinale a alternativa correta.

a)
6 a 11 anos.

b)
Recém-nascido.

c)
A partir de 11 anos.

d)
2 a 3 anos.

e)
3 a 4 anos.

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QUESTÃO 12
A psicomotricidade tem diferentes áreas de atuação, destas, uma diz
respeito ao estímulo à criança a participar de jogos e brincadeiras no
ambiente escolar. A qual área de atuação estamos nos referindo?

a)
Social.

b)
Afetiva.

c)
Educativa.

d)
Cognitiva.

e)
Motora.