Tendências inicias do século XX

 Autoridade do Estado sobre a escola;

 Críticas a velha escola (escola tradicional);
 Esforço de escolarização nos países socialistas.

Tendências finais do século XX

 Contradição entre expansão da escola e decréscimo da sua

centralidade;
 Desigualdade mundial dos sistemas escolares;
 A crise da escola na sociedade da tecnologia, da mídia e da indústria
cultural.

Principais nomes do século XX

 John Dewey (Escola Nova)
 Paulo Freire (Tendência Progressista Libertadora)

O modelo de escola necessário para uma educação de qualidade busca a

educação intelectual e profissional. E também a escola crítica, humanista
e democrática.