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10 PLANOS DE AULA

PLANO DE AULA 1
Escola Aliny Guerreiro
Supervisor de Campo Jamile Oliveira
Professor Estagiário Gabriel Fidel
Identificação Disciplina Escuta, fala, pensamento e
imaginação
Série Jardim l
Turma “A”
Período Matutino / Vespertino
Conteúdo • Higiene pessoal;
• Hábitos saudáveis;
• Objetos de higiene e a validade para o uso;
• Cuidar da higiene pessoal.
Objetivos Objetivo Geral:
❖ Promover e consolidar hábitos de higiene (em especial
das mãos).

Objetivo Específico:
❖ Criar condições para o aluno adquirir bons hábitos de
higiene;
❖ Discutir as formas de higiene das mãos, corporal, bucal,
etc.;
❖ Estimular para a prática correta de lavar as mãos, tomar
banho, cortar as unha e cabelos;
❖ Adotar hábitos de autocuidado, respeitando as
possibilidades e limites do próprio corpo.
Metodologia 1º Momento: Conversa informal, sobre o tema. Utilize o espaço
da “rodinha” para motivar os alunos, para isso organize-os em
um círculo, afaste as carteiras da sala de aula, assim o espaço
será suficiente para que todos possam assentar um ao lado do
outro. Neste momento, providencie uma caixa com alguns
produtos e objetos de higiene pessoal (papel higiênico, pente,
escova de cabelo, escova de dente, creme hidratante,
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sabonete, pasta dental, xampu, bastonete, cortador de unhas,

dentre outros). Converse com os alunos sobre: para que
servem esses produtos e objetos? Quando os utilizamos e
porque temos que cuidar do nosso corpo?
2º Momento: Trabalhar o vídeo da Turma da Mônica. Retome
a atividade anterior e reitere para os alunos, que os hábitos de
higiene diários incluem não só a lavagem corporal, mas
também: o tipo de alimentação, o vestuário e o calçado, a
postura no dia a dia, as horas de sono diárias e a prática de
exercício físico. Devemos ter alguns cuidados especiais com
nosso corpo, tais como na nossa higiene pessoal e
na alimentação e fazermos exercícios físicos, pois, a higiene é
o conjunto de meios para mantermos as condições favoráveis
à saúde.
3º Momento:
1) Adivinhas usando produtos de higiene;
2) Momento de contação de Histórias com fantoche;
3) Brincadeiras diversas envolvendo o tato/mão.

Recursos Serão utilizados: vídeos; som, cds, jornais, revistas, murais,

apostilas, material didático-pedagógico, cartolinas, pincéis,
etc.Data show, Computadores.

Avaliação Atividades: A avaliação será processual e contínua, realizada

através de observação, relatórios e portfólio durante o
desenvolvimento do projeto.
Critérios:
Observando as atitudes de higiene das mãos, que são de suma
importância, portanto, através desse projeto, queremos que
nossos alunos sejam beneficiados, orientados e alertados da
necessidade do cuidado do corpo como um todo.
Referências NOVA ESCOLA. O Dia A Dia do Professor: Como Se
Preparar Para o Desafio da Sala de Aula. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2014.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum

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Curricular. 2018.