Atividade de Filosofia

Texto: ABRANTES, Paulo. Imagens de natureza, imagens de ciência. 2ª ed. Rio de

Janeiro: EdUERJ. 2016, p. 33-53.

Tema: Mito e Filosofia

Tópicos norteadores do Debate (Roteiro)

1. Características das “cosmogonias” míticas (os mitos);

2. Características diferenciadoras da filosofia em relação ao mito;
3. Os jônios, natureza e filosofia;
4. Mito e filosofia e as noções de ordem e desordem;
5. Rupturas e similaridades entre mito e filosofia, no pensamento dos primeiros
filósofos;
6. A distinção entre physis e kosmos;
7. A imagem de natureza enquanto “animal racional”;
8. O problema do sensível e do inteligível no pensamento dos eleatas;
9. O atomismo e a imagem de natureza enquanto “animal racional”;
10. As disputas epistêmicas, na Grécia antigas, entre médicos e filósofos;
11. Aspectos da metodologia da arte médica grega;
12. A medicina enquanto “arte prática”;

Exercícios (estudo dirigido)1

Seção: Mito e filosofia (p. 34-7)

1. O que caracteriza a filosofia, considerando os primeiros filósofos (jônios)?
2. Há diferença entre as “cosmogonias” e a filosofia?
3. Com os primeiros filósofos concebem a noção de ordem na natureza?
4. Qual a concepção de ordem do Kosmos que os jônios recusavam? Explique;
5. Explique os dois problemas que constituíam o discurso filosófico dos primeiros
filósofos;
6. Explique as diferentes archai dos primeiros filósofos;
7. A partir da relação entre “desordem que os sentidos apresentam” e o
“transcendente” (deuses), como os mitos explicam o real?
8. Houve uma ruptura radical em mito e filosofia, considerando os primeiros
filósofos? Explique;

1
Observação: estas questões não serão objeto de trabalhos a serem entregues para os professores. O
objetivo das questões é levantar pontos importantes para a compreensão dos texto, bem como a
estruturação lógica do pensamento do autor. Portanto, a resolução de tais questões serve como um
roteiro de estudos, cuja finalidade é orientar os estudantes na abordagem e estudo do conteúdo
proposto.
 9. Explique a síntese que Guthrie faz do legado e problemas dos primeiros filósofos;

Seção: Imagens de natureza: cosmos e physis (p. 38-9)

10. Qual diferença entre physis e kosmos?
11. Como os primeiros filósofos, dentre eles Heráclito, tematizam a imagem de
natureza enquanto kosmos?
12. O que é a “ate”, para os gregos? Para a resposta, considere a “atitude naturalista”
e a “crença do cidadão grego comum”, proposta por Vlatos;
13. O que é a imagem de natureza enquanto “animal racional”?

Seção: Os eleatas e o atomismo (p. 39-43)

14. Considerando os eleatas (dentre eles Zenão), no que consiste o impasse entre o
sensível e inteligível? Como o conhecimento, e a lógica são consideradas nisso?
15. Explique a solução dos atomistas para o impasse dos eleatas acerca do
conhecimento.
16. Por que a imagem de natureza, enquanto “animal racional”, parece não se aplicar
às concepções dos atomistas?
17. Explique a solução de Empédocles para o impasse eleático.

Seção: Imagens de conhecimento na filosofia e na medicina (p. 43-53)

18. De modo geral, qual é a crítica que os praticantes da “arte médica” fizeram à visão
“fundacionista” da filosofia? Explique.
19. Explique as principais características das diferentes escolas médicas, na Grécia
antiga.
20. Explique a distinção entre o “método dedutivista” (a priori), dos filósofos, e o
método indutivo/empirista (a posteriori), dos médicos.
21. Como a “experiência” e a “razão” se relacionam na metodologia da prática
médica?
22. Do ponto de vista da teoria do conhecimento, o que significa dizer que a medicina
é uma “arte prática”?
23. No contexto do pensamento grego, de que maneira a medicina se diferenciou das
outras artes práticas (como arquitetura, tecelagem, agricultura, cerâmica etc.)?
24. Ainda que a “observação” estivesse privilégio em relação a razão, os aspectos
teóricos foram abandonados, na prática médica? Explique considerando a
concepção de Hipócrates sobre a arte médica;
25. Explique as principais diferenças entre as escolas médicas de Cós e de Cnide.