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3. Recursos Didáticos:
Projetor, textos, pincel, quadro branco, apagador e recursos pessoais docente e discentes (notebook,
celular e rede de internet).
4. Procedimentos de avaliação:
A avaliação da aprendizagem será baseada na realização de três atividades ao longo do curso.
ATIVIDADE I – Dissertação individual sobre historiografia africana e ensino de história da África. Serão avaliados: 1)
Domínio do conteúdo, 2) coerência na argumentação, 3) relação entre as leituras indicadas e 4) Elementos básicos de
redação (introdução, desenvolvimento e conclusão).
ATIVIDADE II – Exposição, sozinho ou em grupo, de uma leitura. Serão avaliados: 1) Objetividade no argumento, 2)
Coerência na apresentação, 3) domínio do conteúdo e 4) a relação com pelo menos uma outra leitura do curso.
ATIVIDADE III – Debates, ou ensaio, em grupo, sobre os temas: Oralidade, gênero, feminismo ou necropolítica,
conforme as leituras de HAMPATÉ BÂ, OYĚWÙMÍ, REA ou MBEMBE.
5. Bibliografia
Os textos da coleção HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA, particularmente em relação aos volumes I, II, III
e IV, estão disponibilizados gratuitamente através dos sites <http://www.dominiopublico.gov.br> e
<http://unesdoc.unesco.org>. Os textos da Coleção estão com destaque sublinhado.
Filmes e palestra
Chimamanda Adichie: O perigo da história única. In https://www.youtube.com/watch?v=EC-bh1YARsc Acessado em
28out17
A guerra do fogo. França, Direção: Jean-Jacques Annaud, 100 min.
Hotel Ruanda, Itália, Reino Unido e África do Sul, 2004, dirigido por Terry George, 121 min.
Vênus negra, França, 2011, dirigido por Abdellatif Kechiche, 2h44min.