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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

PLANO DE ENSINO

Identificação

Disciplina: HISTÓRIA DA ÁFRICA

Curso: HISTÓRIA - LICENCIATURA - NOTURNO/CAMPUS CUIABÁ
Nível: Graduação
Código: 10330482   Período: 20201   Turma: HIN
Unidade Ofertante: Instituto de Geografia, História e Documentação
Carga Horária Teórica: 72 horas   Carga Horária Prática: 0 horas   Carga Horária Total: 72 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: BRUNO PINHEIRO RODRIGUES

Status: Homologado

Ementa
Estudo das diferentes estruturas sócio-políticas da África entre os séculos XVI e XX, os processos de constituição dos sistemas
coloniais e de descolonização e as formas de abordagens didático-pedagógicas.

Justificativa
A presente disciplina se justifica por diversas razões, entre as quais, o desconhecimento da história e historiografia do continente
africano, agravado pela persistência de estereótipos. Embora o Brasil seja o segundo país do mundo com mais afrodescendentes e
possua estreitas conexões com o continente africano, ainda é possível observar a recorrência de leituras distorcidas e equivocadas
da história africana. Além disso, o espaço para o estudo da história da África soma com os esforços nacionais, especialmente a
partir da lei 10.639/2003, que visam apresentar resgatar a importância da África na construção do país.

Por fim, vale acrescentar que devido às medidas de contenção da disseminação da Covid-19 no Brasil e Mato Grosso, a disciplina
excepcionalmente será ofertada de forma remota, com atividades virtuais síncronas e assíncronas, entre os meses de agosto e
dezembro. Apesar das modificações no ambiente de trabalho, acreditamos ser possível e necessária a condução da disciplina.

Objetivo Geral
1) Possibilitar o conhecimento das diferentes vertentes da historiografia africana;
2) Reflexão dos principais tópicos temáticos relativos à história da África;

Objetivos Específicos
1) Propiciar ao acadêmico ferramentas para o trabalho da história da África nas atividades de ensino e pesquisa;
2) Permitir a problematização de estereótipos;
3) Estimular a pesquisa sobre os diferentes aspectos da história da África, a fim de possibilitar nova visão da história brasileira e
mundial.

Conteudo Programático
Tópico / Subtópico

UNIDADES: UNIDADE I - Do ensino de História da África, legislação e historiografia UNIDADE II - África antes da chegada dos
europeus: grandes unidades políticas, religiosidade, aspectos econômicos e movimentos migratórios UNIDADE III - História da
África a partir dos contatos com europeus: escravidão, colonização e descolonização UNIDADE IV - História da África pós-colonial:
guerras civis, reorganização política e econômica, literatura, música, cinema e teatro.

CRONOGRAMA 11/8 – Apresentação do plano de ensino e Introdução à História da África Texto recomendado: KI-ZERBO,
Joseph. Introdução geral. In: KI-ZERBO, Joseph (Org.). História Geral da África: Metodologia e Pré-história da África. 2.ed.
https://www1.moodle.ufmt.br/portalacademico/professor/plano-ensino/visualizar/curso/132/ano/2020/periodo/20201/codigoDisciplina/10330482/tu… 1/3
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Tópico / Subtópico
Brasília: Unesco, 2010. LOPES, Carlos. A pirâmide invertida – historiografia africana feita por africanos. 18/8 – Debate sobre os
vídeos: - “O perigo da história única” de Chimamanda; - Documentário “Pierre Fatumbi Verger, o mensageiro de outro mundo”
25/8 –Ensino de história afro-brasileira e legislação Textos recomendados: OLIVA, Anderson. A história da África nos bancos
escolares. Representações e imprecisões na literatura didática. In: Estudos Afro-Asiáticos, ano 25, n. 3, 2003, pp. 421-461. 1/9-
Organizações políticas da África antes do contato com a Europa Textos recomendados: DIOP, Cheikh Anta. “O que eram os
egípcios?” (Cap.1). In: A origem africana das civilizações: mito ou realidade. SILVA, Alberto Costa e. “Apresentação”; “Mali”. In:
A enxada e a lança: a África antes dos portugueses 8/9- Islamismo na África EL FASI, Mohammed; HRBEK, Ivan. “Etapas do
desenvolvimento do Islã e da sua difusão na África”. In: História Geral da África, vol. III, capítulo 3 (pp.69-82) SILVA, Alberto da
Costa. “Nas terras do islame”. In: Idem. A manilha e o libambo: a África e a escravidão, de 1500 a 1700. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2011. 15/9 – A africanização do cristianismo SOUZA E MELLO, Marina de. Crucifixos centro-africanos : um estudo sobre
traduções simbólicas. THORNTON, John. Religião e vida cerimonial no Congo e áreas Umbundo, de 1500 a 1700. In: HEYWOOD,
Linda (Org.). Diáspora negra no Brasil. 22/9 – Escravidão na África: especificidades, sujeitos e espaços Textos recomendados:
LOVEJOY, Paul. A escravidão na África: uma história de suas transformações. THORNTON, John. África e os africanos na formação
do mundo Atlântico, 1400-1800. 3ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2004 29/9 – Colonização da África Textos recomendados: Aimé
Cesaire. Discurso sobre o colonialismo. BOAHEN, Albert Adu. A África diante do desafio colonial. In: História Geral da África, vol.
VII, pp. 1-20 FANON, Frantz. “Da violência”. In: Os condenados da terra. Tradução de José Laurênio de Melo. Rio de Janeiro:
Editora Civilização Brasileira, 1968, pp. 25-74 6/10 – Negritude e pan-africanismo Textos recomendados: FANON, Frantz. “A
experiência vivida do negro”. In: Idem. Pele negra, máscaras brancas (cap.5). PAIM, Marcio. Pan-Africanismo: tendências
políticas, Nkrumah e a crítica do livro “Na casa do meu Pai”. In: Sankofa. Revista da África e de Estudos da Diáspora Africano,
Ano VII, n. XIII, julho de 2014. 13/10 – Descolonização da África Textos recomendados: MAZRUI, Ali A. “Procurai primeiramente o
reino político”. In: MAZRUI; WONDJI (Orgs.). História Geral da África, volume VIII. Brasília: Unesco, 2010. 20/10 – Período pós-
colonial Textos recomendados: MBEMBE, Achille. (escolher capítulo). In: África insubmissa: cristianismo, poder e Estado na
sociedade pós-colonial. Tradução de Narrativa Traçada. Lisboa: Edições Pedago; Luanda: Edições Mulemba, 2013. ILIFFE, John.
“África Independente”. In: Os Africanos: História Dum Continente. Tradução de Maria Filomena Duarte, Lisboa: Terram, 1999, pp.
315-350. 27/10- Genocídio de Ruanda Texto recomendado: FONSECA, Danilo Ferreira da. Ruanda: a produção de um genocídio.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC), 2010 (dissertação) Filme: “Hotel Ruanda” (2005). 3/11 – As possibilidades do
uso da literatura africana em língua portuguesa no ensino de história: considerações teóricas, panorama e literatura africana em
língua portuguesa Textos recomendados: FONSECA, Maria; MOREIRA, Terezinha. Panorama das literaturas africanas de língua
portuguesa. COUTO, Mia. O último voo do flamingo. CHIZIANE, Pauline. Niketche, uma história de poligamia. São Paulo:
Companhia das Letras, 2004. 10/11 – “As aventuras de Ngunga” de Pepetela. Roda de conversa com Profª. Drª. Aparecida Cristina
da Silva Ribeiro 17/11 - Possibilidades do uso da Música, teatro e cinema para o ensino de História da África Textos
recomendados: ALVES, Amanda Palomo. Angola: musicalidade, política e anticolonialismo (1950-1980). In: Tempo & Argumento:
Revista de História do Tempo Presente, v. 5, n. 10, 2013. BOZ, Sidnei; SILVA, Agnaldo Rodrigues da. Uma representação teatral da
Angola pós-colonial: A Revolta da Casa dos Ídolos e Aná, Zé e os escravos. In: XV Encontro da Associação Brasileira de Literatura
Comparada (ABRALIC), 2016. CESAR, Amaranta. Filmes de regresso: o cinema africano e o desafio das fronteiras. In: BAMBA,
Mohamed; MELEIRO, Alessandra (Orgs.). Filmes da África e da diáspora. Salvador: EdUFBA, 2012 24/11- Envio do trabalho final
1/12 – Encerramento da disciplina

Metodologia
Devido às medidas de distanciamento social adotadas pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), a disciplina será ofertada
excepcionalmente por meio de plataformas virtuais. Para tanto, os textos serão disponibilizados de forma digital no AVA e os
encontros transcorrerão por meio de videoconferências nos seguintes aplicativos (por ordem de preferência): Google Meet, Skype e
Zoom.

Para videoconferência estará relacionada a um texto previamente definido. Nos primeiros encontros a videoconferência ficará à
cargo do docente. A partir do quarto encontro, o docente mediará apresentações individuais de textos pelos discentes
matriculados na disciplina.

Avaliação
Ao longo da disciplina serão adotados 3 critérios avaliativos: (1) apresentação individual de texto; (2) elaboração e entrega de
resenha; (3) participação no curso.

A primeira atividade avaliativa consiste na apresentação de um texto que será definido no primeiro encontro virtual, através de
sorteio. O acadêmico deverá apresentá-lo no dia e horário sorteados. Peso: 4 pontos.

A segunda atividade avaliativa consiste na elaboração de uma resenha que articule ao menos 3 textos da relação trabalha no
curso. O trabalho deverá ter de 3 a 10 laudas e formatado nas normas da ABNT, que serão repassadas ao longo da disciplina. Peso:
4 pontos.

Finalmente, a terceira atividade avaliativa consistirá na consideração da participação ativa do discente ao longo da disciplina,
levando em conta não somente a frequência, mas a participação nas duas outras atividades avaliativas. Peso: 2 pontos.

Bibliografia
Básica
Referência Existe na Biblioteca

KI-ZERBO, Joseph. Introdução geral. In: KI-ZERBO, Joseph (Org.). História Geral da África:
Metodologia e Pré-história da África (volume 1). 2.ed. Brasília: Unesco, 2010.

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Referência Existe na Biblioteca

SILVA, Alberto da Costa e. Enxada e a lança: a África antes dos portugueses. 5ª ed. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2011.

THORNTON, John. África e os africanos na formação do mundo Atlântico, 1400-1800. 3ª ed. Rio de
Janeiro: Campus, 2004

Complementar
Referência Existe na Biblioteca

BOAHEN, Albert Adu. História Geral da África: África sob dominação colonial, 1880-1935 (volume VII).
Brasília: Unesco, 2010.

FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. Tradução de Renato Silveira. Salvador: EdUFBA, 2008. Não

FANON, Frantz. Os condenados da terra. Tradução de José Laurênio de Melo. Rio de Janeiro: Editora
Civilização Brasileira, 1968.

LOVEJOY, Paul. A escravidão na África: uma história de suas transformações. Rio de Janeiro: Editora
Civilização Brasileira, 2002.

MBEMBE, Achille. África insubmissa: cristianismo, poder e o Estado na sociedade pós-colonial.

Não
Luanda: Edições Mulemba, 2013.

SILVA, Alberto da Costa. “Nas terras do islame”. In: Idem. A manilha e o libambo: a África e a
Não
escravidão, de 1500 a 1700. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011.

Informações Adicionais
Endereço para acessar o Lattes: http://lattes.cnpq.br/1810618693617830

Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.

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Coordenador(a) do Curso

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