ATIVIDADE AVALIATIVA ESTUDO ORIENTADO

Nome: ______________________________________________N°______ 9°ano_____

BULLYING

Geralmente não há cicatrizes nem hematomas revelando maus-tratos, mas mesmo assim,
crianças e jovens sãoagredidos e humilhados. Por quê? Em alguns casos, porque são
alunos exemplares e bem-comportados. Emoutros, porque se vestem de forma diferente
ou fazem parte de uma minoria cultural, religiosa ou racial. Mas, na maioria das vezes, por
nenhum motivo especial. Nas escolas do Brasil e do restante do mundo, muitas crianças e
adolescentes são vítimas de bullying.
O bullying, palavra derivada do inglês (“bully” é o termo usado para designar pessoas
intimidadoras e agressivas), significa recorrer à superioridade física ou mental a fim de
intimidar alguém. O termo, já adotado no Brasil, define tipos de comportamento agressivo
e intencional: ofender, humilhar, discriminar, excluir, maltratar, assediar, dominar,
tiranizar, pressionar, perseguir, aterrorizar etc.
O bully é aquele que abusa dos mais fracos, o aluno que aterroriza os colegas. Um
bully pode ser menino ou menina e pode ser criança, adolescente e, em alguns casos,
adulto. O bully, quase nunca, tem bom desempenhoescolar: comporta-se mal, desrespeita
professores e menospreza bons alunos. Contudo, às vezes, ele é justamente o bom aluno, o
atleta, a menina mais bonita da escola que inferioriza os outros e faz uso de seu poder
para intimidá-los. Há muitos tipos de bullies e diversas formas de bullying.

(Disponível em:
<https://www.10emtudo.com.br/artigo/bullying/>. Acesso
em: 10 nov. 2018. Adaptado.)

1) O texto afirma que

(A) todo aluno com mau desempenho escolar certamente praticará o bullying.
(B) o bullying não é praticado por crianças, apenas por adultos e adolescentes.
(C) o bullying sempre ocorre por um motivo especial.
(D) o bullying agride as suas vítimas intencionalmente.

Use a tirinha abaixo para responder as questões 2 e 3:

2)
 3) A afirmação de Charlie Brown no último quadrinho demonstra: ,

(A) o seu compromisso com o amigo.

(B) a sua insatisfação com os programas televisivos.
(C)a incoerência de sua atitude.
(D) a sua alegria em escrever para o amigo.

4) Leia o parágrafo e responda o que se pede:

Responda:

a) Você usa agenda para anotar tarefas, trabalhos e avaliações? ( ) sim ( )não
b) Você costuma esquecer seus materiais escolares em casa? ( ) sim ( )não
c) Você realiza trabalhos e atividades no tempo estabelecido pelo proferssor? ( )sim
( )não
d) Você tem controle e compromisso com seus deveres? ( ) sim ( )não

5) Escolha 5 ítens desta lista que são importantes para você e justificam a
importância do porquê estudar:
6) Assinale, dentre as alternativas abaixo, até quatro expressões
que para você são as
“chaves” para alcançar seus objetivos de vida através dos estudos:

( ) Sorte ( ) Determinação

( )Oportunidade ( ) Sonho
( ) Trabalho
duro ( ) Planejamento
( ) Felicidade ( ) Insistência
( ) Dinheiro ( ) Estudo
( ) Apoio familiar ( ) Esperança

7) Liste 2 coisas que te atrapalham a estudar mais e melhor e tirar boas notas.

8) Quais técnicas de estudo comentadas em sala de aula você utilizou neste período de
prova do 3°bimestre?