Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Adjunta de Ensino

Superintendência da Área de Educação Infantil
Formação Continuada de Professores/as Suporte Pedagógico

ORIENTAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DAS FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO REMOTO – MAIO/2021

Desde 2020, com a deflagração da pandemia da COVID-19 e a consequente necessidade de manter o isolamento social, as UEB de Educação Infantil da Rede
Municipal de Ensino de São Luís, vêm desenvolvendo atividades de manutenção de vínculos com as crianças e suas famílias, de maneira a assegurar-lhes, minimamente,
os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, expressos na BNCC.
Para facilitar o acompanhamento destas ações, algumas UEB tiveram a iniciativa de elaborar fichas que pudessem condensar os dados deste trabalho, de forma
simples e objetiva. Posteriormente, a Superintendência da Área de Educação Infantil (SAEI), sentindo a necessidade de ampliar a sistematização destas práticas, elaborou,
junto às formadoras da Educação Infantil, outras fichas para complementar este acompanhamento, dando visibilidade ao que vem sendo desenvolvido pelas equipes
pedagógicas das instituições, durante este período de atividades não presenciais.
É sabido que algumas instituições já utilizam esses instrumentos para melhor acompanhar as ações desenvolvidas neste período, entretanto, como forma de
unificar este trabalho, a SAEI orienta que as equipes pedagógicas das UEB adotem o preenchimento das 4 fichas, a partir da segunda quinzena do mês de maio do ano
de 2021.
Assim, a SAEI sugere o preenchimento das fichas, seguindo as orientações abaixo:

QUADRO-SÍNTESE DAS ORIENTAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DAS FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO REMOTO

FICHA I FICHA II FICHA III FICHA IV

FICHA DE ACOMPANHAMENTO FICHA DE ACOMPANHAMENTO FICHA DE ACOMPANHAMENTO FICHA DE ACOMPANHAMENTO

NOME DA FICHA MENSAL (PELAS
PROFESSORAS) - ANEXO I
Acompanhar a participação das
crianças de sua turma, e suas
OBJETIVO
famílias, nas interações
propostas pelo/a professor/a.
MENSAL (PELO PSP/APOIO) -
ANEXO II
Acompanhar a participação
dos/as professores/as nas
práticas pedagógicas.
MENSAL (PELOS/AS MENSAL (PELOS/AS
GESTORES/AS) - ANEXO III GESTORES/AS) - ANEXO IV
Acompanhar a participação de
Acompanhar a participação
todas as crianças da UEB, e suas
dos/as coordenadores/as (PSP)
famílias, nas interações
e/ou apoio pedagógico nas
propostas pelos/as
práticas pedagógicas.
professores/as.
 FICHA I
A professora titular, de
QUEM PREENCHE? preferência, com a ajuda da
professora de HA.
Preencher com o nome da UEB,
dos/as professores/as (titular
e/ou de HA), com o período
DADOS DE
(especificar o mês), a turma e o
IDENTIFICAÇÃO
turno. Na 1ª coluna, escrever o
primeiro e o último nome de cada
criança.
Marcar um X, para SIM e um
traço (-), para NÃO.
PREENCHIMENTO No item IX, discriminar outros
motivos da não participação das
crianças e suas famílias.
FREQUÊNCIA Mensal
O/A gestor/a e/ou coordenador/a
QUEM RECEBE?
(PSP) ou apoio pedagógico.
FICHA II
O/A coordenador/a (PSP) ou
apoio pedagógico.
O/A gestor/a, nas UEB sem PSP
ou apoio pedagógico.
Preencher com o nome da UEB,
do/a coordenador/a (PSP) ou
apoio pedagógico, com o mês e o
turno. Na 1ª coluna, escrever o
primeiro e o último nome de cada
professor/a (titular e de HA).
Escrever um S, para SIM, um N,
para NÃO e AV, para às vezes.
Na coluna Observações,
discriminar os motivos da não
participação dos/as
professores/as e/ou outras
observações que considerar
relevantes.
Mensal
O/A gestor/a e o técnico de
acompanhamento da SAEI.
FICHA III
O/A gestor/a
Preencher com o nome da UEB,
do/a gestor/a, com o período
(especificar o mês) e o turno.
Escrever o quantitativo de
crianças (número, e não
percentual) nos itens de I a VI.
Mensal
A diretora de núcleo e o técnico
de acompanhamento da SAEI.
FICHA IV
O/A gestor/a
Preencher com o nome da UEB,
do/a gestor/a e o mês. Na 1ª
coluna, escrever o nome dos/as
coordenadores/as (PSP) e/ou
apoio pedagógico (em seu turno
de trabalho).
Escrever um S, para SIM, um N,
para NÃO e AV, para às vezes.
Na coluna Observações,
discriminar os motivos da não
participação dos/as
coordenadores/as (PSP) e/ou
apoio pedagógico e/ou outras
observações que considerar
relevantes.
Mensal
A diretora de núcleo e o técnico
de acompanhamento da SAEI.