CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE – UNIFEBE

GIOVANNA ZOTTIS, MATHEUS CHIERICI, SOPHIA E URIEL NUNES

PROPOSTA DE APLICAÇÃO DA OBSERVAÇÃO PARA O CASO APRESENTADO

EM UM PROGRAMA “SUPERNANNY”

BRUSQUE

2023
1. INTRODUÇÃO

As análises deste trabalho iniciaram-se a partir do vídeo da Supernanny, com

o objetivo de analisar o comportamento das crianças, a forma como a Supernanny
conduz a resolução de conflitos e as mudanças que os pais buscam implementar.
Nossa principal função é observar os comportamentos das crianças e desta forma
encontrar grupos de comportamentos operantes, destrinchá-los em subgrupos e
fazer uma análise mais profunda de suas condições.
Para isto, analisamos a falta de regulação emocional, dos filhos, e a disciplina
inconsistente, dos pais. Utilizamos como respaldo os conceitos aprendidos na aula
do professor André para poder nos aprofundar nos requisitos do trabalho e das
análises.

1.1 COMPORTAMENTO ALVO

Falta de regulação emocional (filhos):

Birra

Condições Antecedentes Resposta

Ação, condição ou pedido Chorar, gritar, espernear,

negado. se jogar no chão.

Agressão

Condições Antecedentes Resposta

Pegar as coisas dela ou Chutar, morder e socar.

esbarrar nela.

Disciplina inconsistente (Pais):

Punição

Condições Antecedentes Resposta

Descomprir as regras dos Proibir, bater, tirar.

responsáveis.

Ensinar

Condições Antecedentes Condição Subsequente

Transmitir de forma Mudança de comportamento.

consciente ou inconsciente.

2. PROPOSTA DE OBSERVAÇÃO
 A observação realizada pela Supernanny foi produtiva pois foi nas horas e
momentos em que a família toda se encontrava reunida, possibilitando a análise do
comportamento do grupo, no caso a família. Para nos aprofundar mais nas análises,
o grupo sugeriu a observação da rotina das crianças antes e durante a escola para
observar suas ações e seu estado físico e psicológico, para observar o que pode ter
causado os comportamentos noturnos mencionados pelos pais.
Acima de tudo consideramos importante uma conversa com os filhos para ver
o seu ponto de vista em relação ao problema, desta forma, faremos perguntas de
fácil compreensão para sondar as possíveis causas do comportamento, filtraremos
as respostas nos focando apenas no essencial e faremos um plano de ação
somados nas análises feitas em campo, nas conversas com os pais, que é
essencial, e na conversa com as crianças.
Desta forma, obtemos uma ampla gama de visão dos ocorridos e podemos
procurar um meio mais efetivo de estar lidando com estes comportamentos
conflitantes. E, após as aplicações das mudanças, voltaremos depois de duas
semanas para conversar novamente com os pais, com as crianças para ver se seu
relato se modificou e também tiramos dois dias para observar a rotina diária delas,
tanto no período do dia quanto no da noite.

3. DISCUSSÃO DA SUPERNANNY

A primeira estratégia da Super Nanny começa com a sua primeira ida na casa
onde ela observa a dinâmica da família e a rotina noturna dos membros. Neste
momento ela observa que a rotina é disfuncional, tanto para os pais quanto para os
filhos, pois ambos não colaboram para um ambiente funcional e aconchegante.
Então notou a forma como os pais tratam as crianças, suas formas de educar e punir
se necessário e a forma das crianças reagirem aos estímulos dos pais e na forma de
reivindicar seus desejos.
Encerrado este primeiro momento a Nanny senta junto aos pais na mesa e
lhes fala o que foi observado, nas formas como os pais lidam com as birras das
crianças, nas medidas tomadas para colocá-las para dormir e na maneira de educar
e disciplinar seus filhos. Faz estes apontamentos e os mostra em vídeo suas
atitudes e formas de agir. Para finalizar este encontro, pede aos pais que saiam um
dia para relaxar, sozinhos, e que escrevam suas próprias observações quanto ao
seu jeito de agir e como podem e devem mudar.
Quando voltou pela segunda vez ouviu o que os pais tinham a dizer e fez as
sugestões de mudança para que fossem implementadas na rotina, sendo a primeira
mudança sugerida pela Nanny, justamente um cronograma, criado por ela mesma,
que eles deveriam utilizar para terem mais tempo de qualidade em família e em
casal.
Sua forma de solucionar os problemas da família foi pôr em prática dia após
dias suas sugestões ao lado dos pais, lhes mostrando maneiras de agir para com as
crianças e coisas positivas a serem adicionadas na rotina deles, como teatro de
fantoche, contar histórias antes de dormir, serem menos ríspidos com os filhos,
quando forem exigentes devem manter suas palavras e serem o exemplo de
conduta em casa para que os filhos possam se espelhar. Uma alteração importante
para a melhora da conduta dos filhos foi um sistema de recompensa, onde, ao
seguirem as regras e não serem desrespeitosos, passaram a receber uma moeda
que poderiam utilizar para comprar algo à sua escolha. Este sistema lhes trouxe
disciplina já que havia algo pelo qual seria recompensador melhorarem suas
maneiras de agir. E outra alteração importante, para melhorar o sono das crianças
inclusive, foi a reforma dos quartos e o acordo com os pais de não utilizarem mais o
quarto como local de disciplinar as crianças, sendo criado um “cantinho do
pensamento” onde as crianças deveriam ficar quando extrapolavam as regras.
Depois de todas essas demonstrações aos pais, a Nanny os deixou por
conta, para que pudessem por si mesmos fazer as alterações necessárias e ver se
conseguem, de fato, mudar o funcionamento da casa. Foi um sucesso e os pais
perceberam que as mudanças deram resultados antes do que o esperado, já que, a
princípio, não acharam as crianças capazes de mudar mas, com uma mudança na
rotina, mais tempo de qualidade ao lado dos pais e um cronograma bem construído,
foi possível notar o trabalho efetivo da Nanny

REFERÊNCIAS

S L. "Supernanny" programa completo - 08/07/2017. Youtube, 09 de jul. de 2017.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=rz9IPY-CqTo