Práticas parentais

Referem-se às estratégias utilizadas pelos pais para atingirem

objetivos educacionais específicos. Constituem os comportamentos
dos pais reforçados por modificações produzidas no
comportamento de seus filhos. Pais com estilos parentais
autoritário, permissivo ou negligente podem ter algumas práticas
adequadas, enquanto pais participativos podem adotar algumas
práticas inadequadas.

 Monitoria positiva: está relacionada à atenção e aos

conhecimentos dos pais sobre o filho e demonstrações de
afeto.
 Comportamento moral: prática educativa pela qual os pais
transmitem valores auxiliando os filhos na discriminação do
que é certo e errado.
 Negligência: os pais não assumem a responsabilidade pela
educação dos filhos, além de agirem sem afeto e sem
demonstrar amor.
 Punição inconsistente: quando a consequência do
comportamento dos filhos se dá conforme seu próprio humor,
e não de acordo com o comportamento da criança.
 Monitoria negativa: excesso de fiscalização dos pais sobre os
filhos, grande quantidade de instruções repetitivas que não são
seguidas pelos filhos causando um ambiente familiar
conflituoso.
 Disciplina relaxada: quando os pais impõem uma regra e
ameaçam uma consequência diante de seu descumprimento.
Entretanto, quando a regra não é cumprida de fato, os pais não
aplicam as consequências que eles mesmo determinaram.
 Abuso físico: quando os pais machucam ou causam dor aos
seus filhos com a justificativa de estarem educando a criança.

Promoção de práticas parentais adequadas: intervenções em educação

parental

 Identificação das práticas parentais: identificar quais

práticas parentais são adequadas e quais podem ser
melhoradas.
 Psicoeducação: informações sobre as consequências das
práticas parentais negativas.
 Ressignificação do modelo de criação: auxiliar os pais na
reflexão sobre as práticas parentais presentes na educação
deles.
 Descrição detalhada do comportamento esperado: é
necessário que o psicólogo explique detalhadamente como os
pais devem se comportar diante das situações desafiadoras
que a criança apresenta.
 Encenação: o psicólogo pode utilizar de troca dos papéis para
mostrar aos pais como os filhos se sentem.
 Utilização de metáforas e recursos terapêuticos: dinâmicas,
vídeos, livros, textos etc.
 Listas de comportamentos: realizar lista de comportamentos
desafiadores e de comportamentos esperados no futuro.
 Sessões em conjunto: pai e/ou mãe realizam sessão junto
com a criança a fim de promover a escuta da criança.
 Treino de habilidades sociais: promover habilidades
relacionadas à assertividade e ao controle da raiva.