UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

HARYSSON FELIPE MOREIRA ALVES

LUCAS HENRIQUE TEODORO PACHECO
LUCIANO LEITE DO NASCISMENTO
NATALIA RODRIGUES GOULART

INTERDISCIPLINAR

SETE LAGOAS
2021
INTRODUÇÃO

Esporte na Infância e Habilidades motoras são um conjunto que pode levar a

uma criança a gosta e querer praticar o Atletismo, como a professora Fernanda que
mostrou a seus alunos as habilidades básicas motoras que um atleta do ramo
precisa ter e até mesmo aprimorar para poder fazer bons movimento e bora
execução para que muitos viessem a destacar.
Com isso podemos ver que o esporte na infância é muito bom para que as
crianças desenvolvam o seu crescimento e que suas habilidades motoras viessem
a se destacar e podendo também evitar obesidade infantil, ajuda a saúde da criança
e entre outros.
Além disto, discute a atividade física na infância, seus benefícios e quais são
os cuidados ao prescrever atividade física para crianças. Salienta-se também sobre
a atividade física na vida adulta e quais os benefícios que uma vida ativa pode
trazer para o indivíduo nesta idade.
AS HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS E O ATLETISMO COMO
ESPORTE-BASE

Fernanda chegando a escola, se apresenta a seus alunos e fala que vai começar
a sua aula e o tema seria algumas práticas esportivas da modalidade atletismo, e
cita algumas habilidades motoras que são elas: correr, saltitar, saltar, arremessar,
lançar, girar, rolar e cair. E com isso ela percebeu o entusiasmo de seus alunos que
são de uma faixa etária de 7 a 10 anos.
Com o passar dos dias e com várias aulas sobre ele, Fernanda foi percebendo
algumas habilidades motoras de diferentes alunos. Pois tinha uns que eram mais
rápidos que outros, mas os que eram mais rápidos não tinha a força que eles
tinham.
E com isso ela teve uma ideia de elaborar uma planilha que nela tinha o nome
dos alunos e suas respectivas habilidades que vieram a destacar e com o passar
dos dias ela ia editando essa planilha com o devido avanço ou regressão de cada
aluno.
Então, em um dado tempo de aula, Fernanda chegou a uma conclusão que
esses alunos mais rápidos e os que tinham mais impulsão poderiam trabalhar mais
juntos, pois um poderia completar o outro e o mesmo vinha para os mais alunos
mais fortes, pois eles poderiam completar com os que destacara com os
arremessos e lançamentos.
Com isso Fernanda separou a turma em 2 grupos e definiu alguns esportes do
atletismo para devidos grupos. O grupo 1 ficou com saltos a distância e algumas
provas de corrida. No final das atividades ela deu a esses alunos que se
destacaram no seu grupo algumas premiações simples.
Alem disso ela também chegou a ver que a maioria dos alunos destacavam em
alguma habilidade, mas tinha outros que destacavam mais que alguns e eles
tinham umas habilidades que o levaram a esse destaque, que elas foram: explosão,
impulso, velocidade, etc.
E o mesmo ela fez com o grupo 2 que teve como prática o arremesso de dados
e outras atividades que exigia um pouco mais de força, e neles também, Fernanda
teve os alunos que se destacavam com as habilidades que foram também a
explosão, força, concentração e giro.
Com isso, Fernanda viu que os 2 grupos tinham seus destaques mesmo com a
baixa idade dos alunos ela viu grande potencial em alguns alunos que com o tempo
e empenho e com suas habilidades motoras que vieram a se destacar, eles podem
ser um grande atleta no futuro.
ESPORTE NA INFÂNCIA

Certamente quando tratamos do assunto “importância do esporte para

criança”, falamos de algo sério pois, é um fundamento importante para definição de
vários fundamentos da criança. O esporte nesta idade primaria também ajuda no
desenvolvimento de habilidades sociais, ou seja, é uma forma primaria de interação
social por meio do esporte, onde a criança fica conhecendo a sociedade de uma
forma mais “divertida” e complexa.
Outro fator importante que devemos levar em conta é o fato de que desenvolve
a coordenação motora desde novo, a criança então aprende de forma mais
dinâmica a importância dos movimentos para o seu corpo.
Dentre outros fatores, não podemos deixar de citar o ensinamento de espírito
de equipe pois, muitas empresas hoje em dia não buscam apenas funcionários
capacitados, buscam funcionários que saibam interagir socialmente com a
população, pois comunicação social hoje é o que faz a população em geral ter uma
visão mais ampla de você como cidadão.
Como fator principal não podemos deixar de falar sobre a questão de saúde
da criança ao fazer a prática de exercício, pois tem muita influência essa pratica
quando o assunto é saúde. É sempre bom a criança ter o hábito da pratica de
qualquer atividade física pois ajuda a controlar a saúde de forma dinâmica. Criar o
hábito de praticar esportes desde pequeno, aumenta as chances de não se tornar
um adulto sedentário. Tendo em vista que o gráfico de obesidade mundial se
igualou ao gráfico de pessoas subnutridas, fato que ocorre pela primeira vez na
humanidade. Fato que é preocupante pois, a tendência infelizmente é que continue
subindo esse gráfico, a menos que as pessoas tenham consciência de que,
atividade física e esporte são fatores esses para vida do ser humano,
independentemente da idade.
Sobre as crianças podemos apresentar algumas fases de desenvolvimentos
da criança, ou seja, em cada idade a criança deve ser capaz de realizar alguma
habilidade. Por isso o desenvolvimento motor infantil é classificado de açodo com
a faixa etária, ou seja: De 0 a 1 ano o bebê age por reflexos ou seja, toda reação
diante do bebê, ele irá responder de forma impulsiva, denominamos esse processo
de fase reflexiva. De 1 a 2 anos ocorre uma fase denominada de fase motora
rudimentar onde, os reflexos captados são reproduzidos por movimentos
voluntários. De 2 a 3 anos iniciasse uma fase chamada de fase motora fundamental
inicial onde: a criança tenta reproduzir aqueles movimentos memorizados na
mente, como andar, pular, saltar dentre outros fundamentos primários. Já na idade
de 4 a 5 anos iniciasse a fase motora fundamental elementar onde, a criança já tem
um controle maior dos gestos realizados tendo assim uma noção maior do que esta
realizando. Com o passar do tempo a criança vai ficando mais velha, vai
amadurecendo vai criando uma noção madura dos sentidos do corpo, é onde entra
a fase motora fundamental adulta onde se iniciasse com idade entre 6 e 7 anos.
Nessa fase a criança já deve ser capaz de reproduzir movimentos controlados e
coordenados do que a fase fundamental elementar. Já de 7 aos 14 anos a criança
desenvolve mais controle dessas habilidades, onde encaixam essas
habilidades juntamente com alguns esportes e atividades físicas. Dessa forma
podemos concluir que, esportes e atividades físicas são fundamentais para o
crescimento da criança, sendo beneficente não só a saúde e sim aos movimentos
corporais do dia a dia, sendo assim essencial a pratica de atividades físicas em
todas as idades.
CONCLUSÃO

Praticar exercícios físicos na infância e na adolescência é muito benéfico para

a saúde do corpo e da mente. É nessa fase que crianças e adolescentes guardam
estes conceitos na memória muscular e cerebral. A importância da prática de
exercícios físicos com qualidade para crianças em idade escolar, em benefício não
só da saúde, mas também do aperfeiçoamento cognitivo. As crianças mais ativas
apresentam um melhor desenvolvimento em aspectos ligados à fase de
crescimento: melhora da capacidade intelectual; maior comprometimento; maior
motivação; melhora da sensação de bem-estar; melhor facilidade de inclusão
social; e melhora da autoestima.
O esporte desenvolve muitas habilidades, especialmente quando a criança e o
adolescente são estimulados a conviverem em grupo. Raciocinar, exercitar a
memória e a linguagem, compreender situações e estratégias, ajudam no
amadurecimento social e emocional da criança, bem como na aprendizagem em
sala de aula. No esporte é preciso se esforçar, se dedicar ao máximo, esperar o
melhor, mas também se preparar para o pior. É um campo rico de aprendizados e
oportunidades para a educação. É por isso que o impulsiona educação esportiva.
Além disso, a inclusão social também é favorecida, afinal as crianças
conseguem compreender melhor o outro e a lidar com as diferenças. Este estudo
aborda a infância, suas características e peculiaridades, bem como alguns
aspectos históricos. Também expõe sobre os benefícios da atividade física, a
importância de uma vida ativa e os riscos do sedentarismo.
REFERÊNCIAS

QUAL A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NA INFÂNCIA. Redação Guia do Futuro,

16 de novembro de 2020. Disponível em: <https://guiadofuturo.com.br/qual-a-
importancia-do-esporte-na-infancia-saiba-mais-sobre-o-assunto/>.

DE FREITAS, Eduardo. “A geografia da obesidade”. Brasil Escola. Disponível em:

<https://brasilescola.uol.com.br/geografia/a-geografia-obesidade.htm.> Acesso em
30 de abril de 2021.

UNISPORT, Brasil. “Entenda tudo sobre a importância do esporte para

crianças”. Disponível em: <https://blog.unisportbrasil.com.br/entenda-tudo-sobre-
a-importancia-dos-esportes-para-criancas/>.

NASCIMENTO, M. Contribuições da inclusão do atletismo no currículo escolar

do ensino fundamental. Ágora: Revista de divulgação científica, v. 17, n. 2, p. 94-
108, 2010. Disponível em: <
http://www.periodicos.unc.br/index.php/agora/article/view/185 >.

GALLAHUE, D. L. A classificação das habilidades de movimento: um caso

para modelos multidimensionais. Journal of Physical Education, v. 13, n°. 2, p.
105-111, 2002. Disponível em: <
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3707 >.