ATIVIDADE 04 – 3º BIMESTRE – 2º ANO

ATIVIDADE DE REVISÃO

1) Sobre o chamado “ciclo do açúcar” durante o período colonial do Brasil

explique:
a) As principais atividades realizadas pela coroa portuguesa no Brasil durante o
período “pré-colonial” (1500-1530).
R: Houve o projeto de colonização, as capitanias hereditárias, o governo geral, as câmaras
municipais, possuía um produto único que era produzido - açúcar, mão de obra escravizada.

b) As características necessárias para o direito a participação política durante o

período colonial. (Os chamados “homens bons”).
R: Eram homens brancos, proprietários de terras, católicos, pertencentes as elites e
descendentes de europeus.

c) Defina:
- Capitanias Hereditárias.
R: Eram territórios divididos para os donatários, pessoas que recebiam as capitanias, para
que eles possuíssem vantagens naquela região, mas em troca os mesmos teriam que
investir no "território português".

- Governo Geral
R: Foi uma forma de organizar e administrar o território com uma melhor comunicação entre
as capitanias e a coroa. As capitanias hereditárias passaram a responder às ordens do
governo geral, que condizem com as ordens do rei.

- Câmaras Municipais.
Elas eram responsáveis por criar as leis e dar ordens, controlar os gastos públicos para
pequenos vilarejos e vilas.

d) O projeto de colonização portuguesa para o Brasil dando destaque ao produto

e a mão de obra escolhidos.
R: O projeto de colonização consistia em um projeto que visava trazer armas,
equipamentos, portugueses e tinha como objetivo principal a exploração dos recursos do
território e levá-los para Portugal. Com isso houve o surgimento das capitanias hereditárias,
as câmaras municipais e o governo geral. Eles possuíam um produto único que era o
açúcar, por se tratar de um produto raro na Europa era muito valorizado, e a mão de obra
utilizada era a escravizada por ser "mais barata", foi um período em que houve um
extermínio africano e indígena, que eram os dois povos que foram escravizados pelos
portugueses.

e) O sistema de exploração conhecido como plantation.

R: Foi um sistema em que a economia se formava a partir da mão de obra escrava, os
latifúndios e as monoculturas.

f) As principais características da sociedade colonial que se formou a partir do

projeto de exploração português para o Brasil.
R: Vai haver o surgimento de uma sociedade extremamente elitista, racista, machista e
violenta, e essa sociedade ainda persiste até hoje por causa do preconceito estrutural que
foi criado a partir daquela época.

g) Pelo menos 3 formas de resistência dos povos escravizados à essa condição.

R: As rebeliões, as revoltas organizadas, os quilombos, as fugas. Tudo isso muito mais
forma formas que os escravizados utilizaram para tentar resistir a escravidão no Brasil
colonial.

h) Faça um pequeno resumo sobre a importância do quilombo de Palmares.

R: O quilombo dos Palmares foi uma das maiores formas de resistência contra a escravidão
que existiu no Brasil colonial, eles persistiram por quase um século como uma comunidade.
Eles eram liderados pelo Zumbi de Palmares e junto ele bolaram diversos planos contra os
portugueses, que passaram a dizer que era mais fácil vencer dos holandeses do que dos
Palmares.

2) Sobre as consequências da descoberta do ouro durante o século XVII no Brasil

responda:
a) Explique o que foram as “bandeiras” e quais seus principais objetivos.
R: As bandeiras eram expedições feitas pelos bandeirantes que possuíam três principais
objetivos: capturar indígenas, procurar outro e o sertanismo de contrato.

b) Comente sobre a caracterização dos bandeirantes como “heróis nacionais”

e por que essa visão é questionada atualmente.
R: Muitas pessoas passaram a endeusar os bandeirantes por causa de terem achado o
ouro e por terem expandido o território, como se essas ações justificassem o grande
extermínio de indígenas. O Brasil ainda possui uma tolerância muito grande a pessoas que
escravizaram indígenas e bandeirantes, e por anos as pessoas levantaram estátuas,
criaram escolas e ruas que fazem referência aos bandeirantes.

c) Como a sociedade formada na região das Minas se diferenciava daquela

do açúcar? Que características elas tinham em comum?
R: As regiões de açúcar eram locais mais rurais, a presença de engenhos, campos. Já as
regiões das minas vão ser mais urbanizadas, com cidades, maior diversidade e vai haver
uma grande concentração de pessoas de classe média nessa região. Mas há única coisa
que as duas sociedades vão possuir é a desigualdade e a escravidão.

d) Explique as principais mudanças econômicas, políticas e sociais

consequentes da descoberta do ouro e dos diamantes no período colonial.
R: A mudança da capital, vai haver o surgimento do mercado interno com as caravanas que
eram feitas para regiões que possuíam ouro e também vai haver a rápida ocupação.