(032 98482–3236)

TRABALHO COMPLETO, REVISADO E FORMATADO

O trabalho está com todo o desenvolvimento proposto, basta realizar
algumas alterações no texto, dar seu toque pessoal, para que não ocorra em
duplicidade, logo serve de modelo para realizar o seu. Reforço, como é uma
matriz necessita de mudanças no texto para diferenciar. Prezo pela
honestidade e tenho compromisso com a qualidade do texto fornecido.

MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: R.A:

Curso:

Disciplina:

Valor da atividade: Prazo:

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;

2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. No ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para
elaboração desta atividade. Confira!
8. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição dos
argumentos e organização das Ideias e atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.
 MAPA

ATIVIDADE MAPA

M.A.P.A - UNICESUMAR – MAPA – LET - LÍNGUA

PORTUGUESA II – 54 - 2023 - (032 98482–3236)

CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL

De forma resumida, a concordância, conforme Bechara (2009, p. 543), “consiste em

se adaptar a palavra determinante ao gênero, número e pessoa da palavra
determinada”, relação que se estabelece de duas formas: nominal ou verbal.
Mauro Ferreira (2011, p. 572) explica que a concordância nominal é um “princípio
sintático de acordo com o qual toda palavra variável referente ao substantivo deve se
flexionar (alterar a forma) para se adaptar a ele”. Já na verbal, o verbo deve se
flexionar para se ajustar ao sujeito.
Tais teorias têm como base a Gramática Normativa, a qual considera apenas suas
regras, não abarcando alguns usos comuns entre os falantes, como o contemplado
pelo professor Ataliba Castilho (2010). Para esse autor, a concordância não se limita
ao sistema estrutural da língua, uma vez que é possível também encontrá-la na
semântica, ou seja, a flexão também acontece a partir dos sentidos estabelecidos
pelo leitor/ouvinte, e não somente de normas linguísticas.
Castilho (2010) exemplifica sua teoria com o enunciado “Eu fiquei ENCANTADA com
tudo aquilo”, em que o adjetivo concorda, flexionando no feminino, com o gênero do
autor — uma realidade extra gramatical — e não necessariamente com um termo
linguístico, tanto que “encantadO” também poderia ser usado, dependendo do falante.
Em outras palavras, chama a atenção para o fato de que os sentidos podem contribuir
à concordância.
Vale destacar que os estudos de Castilho se baseiam na Gramática Funcional, a qual
entende a língua como uma estrutura maleável, sujeita aos usos, isto é, diferente da
normativa, que estabelece regras arbitrárias com base na linguagem formal.
Com isso, considere os registros de seus alunos — enunciados 1, 2, 3 e 4 — e
produza um texto discursivo, de 15 a 20 linhas, conforme os itens a, b, c e d.
Itens que devem compor sua resposta:

a) Explicar a diferença entre as duas relações (morfossintática X semântica).

b) Destacar a importância do conhecimento normativo quanto à concordância em
sociedade.
c) Mostrar como/por que os alunos estabeleceram a concordância em cada caso —
enunciados 1, 2, 3, 4 —, a fim de que entendam que houve uma motivação lógica.
d) Corrigir, mostrando como deveriam fazer, conforme o que foi ensinado (Gramática
Normativa). Para que sua explicação fique mais clara, organize bem as ideias de
forma coerente e coesa, exemplifique, retire trechos dos enunciados, mostre as
relações etc.

Atenção:
- Utilize o formulário padrão para o envio do MAPA. O arquivo se encontra na pasta
Material da Disciplina.
- Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e
mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por
meio do Mural de Avisos e Mensagem.
- Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está
disponível na página da disciplina.
- Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a
realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da
Disciplina.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto não utilize cópias indevidas
de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos
disponíveis

Em caso de dúvida, entre em contato com o seu professor mediador. Bons estudos!