LÍNGUA PORTUGUESA

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 SOBRE O AUTOR:

PJ Treinamentos é uma empresa residente no Brasil, que adora

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referente a Concursos Públicos.

PJ Treinamentos é uma empresa dedicada, que sempre se esforça

ao máximo para ir além.

Palavras De Sabedoria de PJ Treinamentos

"Eu acredito que não há segredos para se tornar bem-sucedido na
vida. E eu realmente acredito que o resultado do verdadeiro
sucesso na vida é proveniente do trabalho duro, da preparação e,
o mais importante de tudo, do aprendizado através das falhas.”

PJ Treinamentos 04
 SUMÁRIO

1. Interpretação de texto.........................................................06
1.1 Formação de palavras.......................................................06
1.2 Redação técnica e estilista................................................10
1.3 Textos mistos......................................................................11
1.4 Coerência e Coesão............................................................13
2. Tipologia Textual...................................................................14
2.1 Narrativos............................................................................14
2.2 Descritivos............................................................................16
2.3 Dissertativos.........................................................................17
2.4 Injuntivos..............................................................................18
3. Ortográfia oficial....................................................................19
4. Classes Gramaticais...............................................................20
5. Acentuação Gráfica................................................................23
6. Crase........................................................................................24
7. Sintaxe.....................................................................................26
8. Pontuação...............................................................................28

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Interpretação de textos
A interpretação de texto é um processo cognitivo que
envolve a compreensão e análise de um texto escrito
ou falado, a fim de extrair informações relevantes e
significativas. Ela envolve uma série de habilidades,
como compreensão de vocabulário, identificação de
ideias principais, inferência de significado, identificação
de contexto e reconhecimento de estrutura textual.

Processo de Formação de Palavras:

O processo de formação de palavras é uma parte
fundamental da língua portuguesa e consiste em
criar novas palavras a partir de outras já existentes.
Existem diversos processos de formação de
palavras, cada um com suas particularidades e
regras. Entre os principais processos de formação
de palavras podemos citar:

Derivação:
É o processo de formação de palavras a partir de
uma palavra já existente, acrescentando a ela um
afixo (prefixo ou sufixo) que pode modificar o
sentido ou a classe gramatical da palavra. Por
exemplo, a partir da palavra "feliz" podemos criar
outras palavras como "infeliz", "felicidade" e
"felizmente".

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Composição:

É o processo de formação de palavras a partir da junção de duas ou

mais palavras já existentes. Por exemplo, a partir das palavras "guarda"
e "chuva", podemos criar a palavra "guarda-chuva".

Abreviação:

É o processo de formação de palavras a partir da redução de uma

palavra já existente. Por exemplo, a partir da palavra "professor",
podemos criar a palavra "prof.".

Onomatopeia:

É o processo de formação de palavras a partir da imitação de sons ou

ruídos. Por exemplo, a palavra "miau" é uma onomatopeia que imita o
som que um gato faz.

Sigla:

É o processo de formação de palavras a partir das iniciais de várias

palavras. Por exemplo, a palavra "ONU" é uma sigla que significa
"Organização das Nações Unidas".

O conhecimento desses processos é fundamental para a

compreensão e produção adequada da língua portuguesa.

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Além dos processos de formação de palavras que foram citados
anteriormente, existem outros processos que também são
importantes para a formação do léxico da língua portuguesa, como:

Conversão: é o processo de formação de palavras a partir

da mudança da classe gramatical de uma palavra já
existente. Por exemplo, a palavra "caminhar" pode ser
convertida em um substantivo "caminhada".

Parassíntese: é o processo de formação de palavras a

partir da adição simultânea de um prefixo e um sufixo a
uma palavra já existente. Por exemplo, a partir da palavra
"envelhecer", podemos criar a palavra "envelhecimento".

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Hífen: é o sinal gráfico que pode ser utilizado para unir

duas ou mais palavras, formando uma palavra composta.
Por exemplo, a palavra "guarda-chuva" é formada pela
junção das palavras "guarda" e "chuva", separadas por um
hífen.

Derivação regressiva: é o processo de formação de

palavras a partir da retirada de um sufixo de uma
palavra já existente. Por exemplo, a partir da palavra
"trabalhador" podemos criar a palavra "trabalho".

É importante ressaltar que o conhecimento dos processos de formação de

palavras não apenas ajuda na compreensão do léxico da língua
portuguesa, mas também auxilia na produção de textos mais claros e
coerentes. Além disso, a capacidade de identificar e utilizar
adequadamente esses processos é essencial para a compreensão de textos
mais complexos e para o domínio da língua em geral.

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Diferenças entre a redação técnica (oficial) e a redação estilística,
juntamente com suas características distintivas:

A redação técnica (oficial) e a redação estilística apresentam diferenças

significativas em suas características e objetivos.

A redação técnica (oficial) é um tipo de escrita que tem como principal

objetivo transmitir informações precisas e objetivas, geralmente
utilizada em contextos profissionais e institucionais. Essa modalidade
de escrita é caracterizada pela utilização de uma linguagem clara,
concisa e direta, sem a presença de adjetivos ou expressões
figurativas, com o objetivo de evitar ambiguidades e interpretações
equivocadas. Além disso, a redação técnica (oficial) segue um formato
padronizado, com uma estrutura bem definida, que deve ser seguida
rigorosamente.

Por outro lado, a redação estilística tem como principal objetivo

transmitir emoções e sentimentos por meio da linguagem, utilizando
recursos como metáforas, comparações, adjetivos, entre outros. Essa
modalidade de escrita é caracterizada pela criatividade e originalidade,
com o objetivo de prender a atenção do leitor e transmitir a
mensagem de forma mais impactante. A redação estilística pode ser
utilizada em diferentes contextos, como na literatura, na publicidade,
na produção de conteúdo para redes sociais, entre outros.

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Dessa forma, podemos concluir que a principal diferença entre a
redação técnica (oficial) e a redação estilística está na finalidade e na
linguagem utilizada. Enquanto a redação técnica (oficial) busca a
precisão e a objetividade, a redação estilística busca a criatividade e a
emotividade. Ambas têm suas características distintivas e são
importantes em diferentes contextos e situações.

Textos mistos (verbais/não verbais):

Textos mistos são aqueles que apresentam tanto elementos verbais

quanto não verbais em sua composição. Os elementos verbais são
aqueles que se referem ao uso da linguagem escrita ou falada, como
palavras, frases, parágrafos, diálogos, entre outros. Já os elementos
não verbais são aqueles que utilizam recursos visuais, como imagens,
gráficos, cores, ícones, símbolos, entre outros.

A interpretação de textos mistos exige do leitor uma atenção especial

aos dois tipos de elementos, pois ambos podem contribuir para a
construção do sentido do texto.

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Por exemplo, em um texto jornalístico, a manchete e o título são
elementos verbais que indicam o tema abordado e, muitas vezes, já
transmitem uma ideia do que será discutido no texto. Já a imagem que
acompanha o texto pode fornecer informações adicionais ou ajudar a
criar uma atmosfera para o assunto abordado.

Além disso, é importante destacar que elementos não verbais podem

ser utilizados de forma persuasiva, como em propagandas e anúncios.
Nesses casos, as imagens, cores e símbolos são cuidadosamente
selecionados para causar uma determinada impressão ou sensação no
espectador.

Em resumo, a interpretação de textos mistos requer uma análise

cuidadosa de todos os elementos presentes no texto, sejam eles
verbais ou não verbais, a fim de compreender o sentido e a intenção
do autor.

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Coerência e Coesão:

A coerência e coesão são dois conceitos importantes para a

compreensão e produção de textos. A coerência se refere à conexão
de ideias e informações em um texto, de modo que o leitor possa
entender claramente o que está sendo dito. Já a coesão se refere à
forma como as diferentes partes do texto são conectadas entre si,
utilizando recursos como conjunções, pronomes, advérbios e outros
elementos.

Para que um texto seja coerente, é necessário que as ideias e

informações apresentadas estejam relacionadas entre si de forma
lógica e organizada, seguindo uma ordem que faça sentido para o
leitor. Isso implica também em evitar contradições e ambiguidades
que possam gerar confusão.

Por sua vez, a coesão se refere à forma como as partes do texto estão
interligadas, de modo que as informações sejam apresentadas de
forma clara e objetiva. Isso envolve o uso adequado de conectores,
pronomes e outros recursos linguísticos, que permitem ao leitor
entender como as diferentes partes do texto se relacionam.

Assim, tanto a coerência quanto a coesão são importantes para a

clareza e compreensão de um texto, garantindo que as ideias e
informações apresentadas sejam transmitidas de forma eficaz e
organizada.

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Tipologia Textual
A tipologia textual se refere às diferentes formas de
organização e estruturação dos textos, de acordo com as
características e objetivos de cada gênero textual. Existem
quatro principais tipos de textos: narrativo, descritivo,
dissertativo e injuntivo.

Cada um com suas particularidades em termos de organização

textual, vocabulário e estilo. A tipologia textual é importante porque
permite compreender melhor as diferentes formas de comunicação
escrita e como elas se adaptam a diferentes contextos e objetivos,
facilitando a produção e compreensão de textos em diversas
situações comunicativas..

Narrativos:

Textos narrativos são aqueles que contam uma história ou relato de

acontecimentos, com personagens, tempo e espaço definidos. A estrutura
básica de um texto narrativo inclui a apresentação da situação inicial, o
desenvolvimento dos acontecimentos e a conclusão ou desfecho da
história.

Os textos narrativos podem apresentar diferentes tipos de narração,

como a primeira pessoa (quando o narrador é um personagem da
história e se refere a si mesmo como "eu"), a terceira pessoa (quando o
narrador é um observador externo que se refere aos personagens como
"ele" ou "ela") ou a onisciente (quando o narrador tem acesso aos
pensamentos e emoções dos personagens).

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Alguns exemplos de textos narrativos incluem contos, romances,
fábulas, crônicas e relatos jornalísticos. Esses textos geralmente têm
como objetivo entreter o leitor, mas também podem transmitir
valores, críticas sociais, entre outros aspectos. A narrativa é uma forma
muito utilizada na literatura e no cinema, e é capaz de despertar
emoções e sentimentos no leitor ou espectador.

Os textos narrativos têm uma estrutura que segue uma sequência

lógica de eventos, apresentando personagens que se envolvem em
uma trama ou história. Geralmente, eles têm uma introdução, onde a
situação inicial é apresentada e os personagens são introduzidos; um
desenvolvimento, onde a história se desenrola e os personagens
enfrentam desafios e conflitos; e uma conclusão, onde a trama é
resolvida e o desfecho é apresentado.

Dentro dos textos narrativos, há diferentes tipos de narradores, que

podem ter diferentes graus de conhecimento e envolvimento na
história que estão contando. O narrador pode ser uma personagem
que faz parte da história, que conta a história em primeira pessoa;
pode ser um observador externo, que conta a história em terceira
pessoa e não participa da história; ou pode ser um narrador
onisciente, que sabe tudo o que acontece na história e tem acesso aos
pensamentos e sentimentos dos personagens.

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Descritivo:
Os textos descritivos são aqueles que descrevem um objeto, pessoa,
lugar, paisagem ou evento, detalhando suas características, aparência,
cor, textura, entre outros aspectos. Esse tipo de texto busca transmitir
uma imagem ou sensação ao leitor, tornando a descrição o mais vívida
possível, para que a pessoa possa se imaginar no lugar descrito.

Os textos descritivos utilizam uma linguagem figurativa e poética, para

que o leitor possa visualizar o objeto descrito, utilizando recursos
como adjetivos, comparações, metáforas, entre outros. É importante
que o autor tenha um conhecimento detalhado do objeto ou evento
que está descrevendo, para que possa transmitir ao leitor uma
imagem precisa e realista.

A estrutura dos textos descritivos pode variar, mas geralmente eles

começam com uma introdução que apresenta o objeto ou evento
descrito, seguida de um desenvolvimento onde as características são
detalhadas e, por fim, uma conclusão que resume as principais
informações apresentadas.

Os textos descritivos são muito utilizados em diversas áreas, como na

literatura, na publicidade, no jornalismo, na produção de roteiros para
cinema e televisão, entre outras. Eles são capazes de transmitir emoções e
sentimentos, permitindo que o leitor ou espectador se envolva com a
descrição apresentada.

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Dissertativo:
O texto dissertativo é uma modalidade textual que tem como principal
objetivo expor ideias, argumentos e opiniões sobre um tema
específico. Ele busca convencer o leitor a adotar determinado ponto de
vista sobre o assunto abordado, utilizando argumentos lógicos e
coerentes para sustentar a tese defendida.

A estrutura básica de um texto dissertativo é composta por uma

introdução, onde o tema é apresentado e a tese é defendida; um
desenvolvimento, onde são apresentados os argumentos que
sustentam a tese, com exemplos e evidências; e uma conclusão, onde
é feita uma síntese dos argumentos apresentados e a tese é
reafirmada de forma conclusiva.

Os textos dissertativos podem ser divididos em dois tipos principais:

argumentativo e expositivo. O texto dissertativo argumentativo tem
como objetivo persuadir o leitor a adotar determinado ponto de vista,
enquanto o texto dissertativo expositivo busca explicar um tema, sem
necessariamente apresentar uma posição ou opinião.

O texto dissertativo é muito utilizado em diversas áreas, como na

redação de vestibulares e concursos públicos, na produção de artigos
científicos, na argumentação política, entre outros. Ele permite que o
autor apresente suas ideias de forma organizada e coerente,
contribuindo para a clareza da comunicação e para o desenvolvimento
do pensamento crítico.

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Injuntivo:
O texto injuntivo, também conhecido como texto instrucional, é uma
modalidade textual que tem como objetivo instruir o leitor sobre como
realizar determinada atividade ou procedimento. Ele apresenta um
conjunto de instruções ou passos que devem ser seguidos para se
alcançar um determinado objetivo.

A estrutura básica de um texto injuntivo é composta por uma

introdução, que apresenta o objetivo e a finalidade das instruções; um
desenvolvimento, onde são apresentados os passos ou etapas a serem
seguidos, de forma organizada e clara; e uma conclusão, que pode
apresentar dicas adicionais ou recomendações para a realização do
procedimento.

Os textos injuntivos são muito utilizados em diversas áreas, como na

culinária, no artesanato, na construção civil, nas indústrias, na
informática, entre outras. Eles são importantes para garantir a
segurança e o sucesso na realização de atividades que envolvem riscos
ou que demandam um conhecimento técnico específico.

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Ortográfia oficial

A ortografia oficial é um conjunto de regras estabelecidas pela

língua portuguesa para a escrita correta das palavras. Ela é
importante para garantir a clareza e a objetividade na comunicação
escrita, facilitando a compreensão entre os falantes da língua.

As principais regras da ortografia oficial incluem a acentuação das

palavras, a utilização correta das letras maiúsculas e minúsculas, a
escrita de palavras compostas, a utilização dos sinais de pontuação,
entre outros aspectos.

Entre as principais regras de acentuação, destacam-se a acentuação das

palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, a utilização do acento
diferencial para distinguir palavras homógrafas, como "pára" (verbo
parar) e "para" (preposição), e a supressão do acento agudo nos
ditongos abertos "ei" e "oi" das palavras paroxítonas, como "ideia" e
"boia".

Algumas das principais regras da ortografia oficial da língua portuguesa

são:

Uso correto das letras: a ortografia oficial estabelece regras para o uso
correto das letras, como a diferenciação entre "b" e "v", "s" e "z", "c" e
"ç", "x" e "ch", entre outras.

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Acentuação: a ortografia oficial estabelece as regras para a acentuação
gráfica das palavras, como as regras de acentuação das palavras
oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, além das regras de acentuação
das palavras com ditongos e hiatos.

Uso do hífen: a ortografia oficial também estabelece as regras para o

uso correto do hífen, como nas palavras compostas, nos prefixos e nos
sufixos.

Classes Gramaticais

As classes gramaticais, também conhecidas como classes de

palavras, são um conjunto de categorias em que as palavras
são classificadas de acordo com a função que desempenham
na frase. São elas:

Substantivo:

Palavra que designa seres, coisas, lugares, sentimentos, entre

outros, como por exemplo: casa, amor, Brasil, felicidade.

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Adjetivos:
Palavra que caracteriza ou qualifica os substantivos,
atribuindo-lhes características, como por exemplo: bonito,
inteligente, azul, grande.

Exemplo: Que lugar bonito.

Adjetivo

Artigo:
Palavra que acompanha o substantivo, determinando-o de
forma definida (o, a, os, as) ou indefinida (um, uma, uns,
umas).
Pronome:

Palavra que substitui ou acompanha o substantivo, como por

exemplo: ele, ela, nós, isso, aquilo.

Verbo:

Palavra que indica ação, estado ou fenômeno da natureza,

como por exemplo: amar, comer, dormir, chover.

zz

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Advérbio:
Palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio,
indicando circunstâncias de tempo, modo, lugar, entre outras,
como por exemplo: rapidamente, ali, muito.

Preposição:
Palavra que estabelece relação entre dois termos da oração,
como por exemplo: em, de, para, com.

Conjunção:
Palavra que liga duas orações ou termos semelhantes, como
por exemplo: e, mas, porque, quando.

Interjeição:

Palavra que exprime sentimentos ou emoções, como por

exemplo: ah!, oh!, uau!, ai!

Numeral:

O numeral é a classe gramatical que indica a quantidade, a

ordem ou a posição de seres ou objetos em relação a um
determinado grupo.

O conhecimento das classes gramaticais é fundamental para a

compreensão e produção de textos, permitindo que se faça uma
escolha adequada das palavras e se estabeleça a relação correta
entre elas.

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Acentuação Gráfica

A acentuação gráfica é um conjunto de regras que

determina a colocação do acento sobre as vogais das
palavras. No português do Brasil, as regras básicas são:

Acento Agudo:
É utilizado nas vogais tônicas (acentuadas) das palavras oxítonas
(terminadas em -a, -e, -o, -em, -ens), indicando que a sílaba tônica está
na última sílaba da palavra. Exemplos: café, avó, você, parabéns,
armazéns.
Acento Circunflexo:

É utilizado nas vogais tônicas das palavras paroxítonas (com a sílaba

tônica na penúltima sílaba) e nas palavras proparoxítonas (com a
sílaba tônica na antepenúltima sílaba), indicando a sílaba tônica.
Exemplos: crânio, régua, ânimo, lâmpada, cópia.

Acento Grave:

É utilizado para diferenciar palavras que possuem grafia idêntica, mas

que possuem significados diferentes, como por exemplo: à
(preposição) e há (verbo haver no sentido de tempo decorrido).

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Hiato:

É a acentuação que ocorre na junção de duas vogais fortes, indicando

que cada uma delas deve ser pronunciada separadamente. Exemplos:
saída, saúde, reunião.

Além dessas regras, existem algumas exceções que devem ser

aprendidas com a prática e o estudo da língua portuguesa. É
importante lembrar que a correta aplicação da acentuação gráfica é
essencial para a clareza e a compreensão da escrita.

Crase
A crase é a junção da preposição "a" com o artigo definido
feminino "a" ou com os pronomes demonstrativos
"aquela(s)" e "aquilo". Essa junção é indicada pelo acento
grave (`) sobre a vogal a.

A crase é usada em algumas situações específicas, como:

PJ Treinamentos 24
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1- Antes de substantivos femininos que estejam

determinados pelo artigo "a": Exemplo: "Vou à escola".

2- Antes de pronomes demonstrativos femininos

"aquela(s)" e "aquilo": Exemplo: "Fui àquela festa".

3- Antes de horas indicadas por "a(s)": Exemplo: "Cheguei

às 10 horas".

4- Em locuções prepositivas que exigem o uso da

preposição "a", como "à medida que", "à espera de", "à
procura de": Exemplo: "Estamos à espera do resultado".

No entanto, é importante ressaltar que a crase não é utilizada

quando a preposição "a" está acompanhada de um substantivo
masculino, verbo ou pronome pessoal. Por exemplo, não se deve
utilizar a crase em "Vou a casa" ou "Cheguei a pé".

O correto uso da crase é importante para a clareza e a correção da

escrita, e pode fazer diferença em contextos formais, como em
documentos oficiais e trabalhos acadêmicos.

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Sintaxe

Sintaxe é o estudo das regras que governam a organização

das palavras em uma frase, visando a compreensão do
sentido que a frase expressa. É a parte da gramática que
estuda a estrutura das frases, ou seja, a forma como as
palavras se combinam para formar orações e períodos.

Na sintaxe, é possível analisar a função das palavras em uma frase,

bem como a relação entre elas. Para isso, é necessário conhecer os
conceitos de sujeito, predicado, objeto direto e indireto,
complemento nominal, agente da passiva, entre outros.

A sintaxe permite, por exemplo, analisar a estrutura de uma frase

para identificar se ela está correta ou não, ou ainda, para
interpretar seu significado em diferentes contextos. Além disso, é
importante para a produção de textos claros e coesos, pois uma
estrutura sintática incorreta ou inadequada pode prejudicar a
compreensão da mensagem que se deseja transmitir.

Por meio do estudo da sintaxe, também é possível analisar e

compreender as figuras de linguagem e recursos estilísticos
utilizados em um texto, como a elipse, a anáfora, a hipérbole, entre
outros. Assim, a sintaxe é fundamental para o estudo e a
compreensão da língua portuguesa como um todo.
.

PJ Treinamentos 26
 LÍNGUA PORTUGUESA
Sujeito e Predicado:

É o termo da oração que realiza ou sofre a ação expressa pelo verbo.

Em outras palavras, é o termo sobre o qual se faz uma afirmação ou
se dá uma informação. O sujeito pode ser expresso por um
substantivo, pronome ou palavra substantivada, como em "O livro é
interessante" (sujeito: "O livro") ou "Nós estudamos bastante"
(sujeito: "Nós").

O predicado, por sua vez, é o termo que contém a informação ou a

afirmação sobre o sujeito. É constituído pelo verbo e pelos
complementos verbais (objeto direto, objeto indireto, complemento
nominal, predicativo do sujeito, entre outros). Por exemplo, em "O
livro é interessante", o predicado é "é interessante", enquanto em
"Nós estudamos bastante", o predicado é "estudamos bastante".

Vale ressaltar que o sujeito pode ser simples, composto, oculto ou

indeterminado. O sujeito simples é aquele que é constituído por um
único núcleo, como em "O cachorro late". O sujeito composto é
formado por mais de um núcleo, como em "O cachorro e o gato
brincam". O sujeito oculto é aquele que não aparece explicitamente
na oração, mas pode ser identificado pelo verbo, como em
"Chegaram tarde" (sujeito oculto: "Eles"). Já o sujeito indeterminado
ocorre quando não se pode ou não se quer identificar o sujeito da
oração, como em "Precisa-se de voluntários".

O conhecimento sobre sujeito e predicado é fundamental para a

análise sintática e para a produção de textos claros e bem
estruturados.

PJ Treinamentos 27
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Pontuação:
A pontuação é um conjunto de sinais gráficos usados na
escrita para indicar a entonação, pausas e relações sintáticas
entre as palavras e frases em um texto. A pontuação é uma
parte essencial da escrita, pois permite que o leitor
compreenda a intenção e o significado do texto com mais
clareza.

Existem vários sinais de pontuação, cada um com sua própria

função específica. Alguns dos sinais de pontuação mais comuns
são:

Ponto final (.) - usado para indicar o fim de uma frase declarativa
ou imperativa.
Exemplo: Eu gosto de comer pizza.

Ponto de interrogação (?) - usado para indicar uma pergunta

direta.
Exemplo: Você gosta de comer pizza?

Ponto de exclamação (!) - usado para indicar ênfase ou surpresa.

Exemplo: Que delícia de pizza!

Vírgula (,) - usada para separar itens em uma lista ou para separar
frases independentes.
Exemplo: Eu gosto de pizza, lasanha e hambúrguer.

PJ Treinamentos 28
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Dois pontos (:) - usado para introduzir uma lista ou uma
explicação.
Exemplo: Existem três tipos de pizza: margherita, pepperoni e
quatro queijos.

Ponto e vírgula (;) - usado para separar itens em uma lista quando
esses itens já contêm vírgulas ou para separar frases relacionadas.
Exemplo: Eu gosto de pizza de queijo, tomate e manjericão;
lasanha de carne moída; e hambúrguer com batatas fritas.

Aspas (" ") - usadas para indicar que uma palavra ou frase é uma
citação ou para enfatizar uma palavra ou frase específica.
Exemplo: Ele disse: "Eu adoro pizza de pepperoni".

Parênteses () - usados para adicionar informações adicionais ao

texto ou para indicar que uma palavra ou frase é opcional.

Travessão (—) - usado para indicar uma pausa maior no texto ou

para introduzir um diálogo.
Exemplo: "Você gosta de pizza?" — perguntou ele.

É importante lembrar que a pontuação deve ser usada de forma

adequada para que a escrita seja clara e fácil de entender. O uso
incorreto da pontuação pode levar a mal-entendidos e confusão na
leitura do texto.

PJ Treinamentos 29
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Caro concurseiro!

Ao longo do e-book, destacamos os principais tópicos do edital

para o Concurso. Além disso, também enfatizamos a importância
de se manter atualizado quanto às mudanças e atualizações da
língua portuguesa.

Por fim, acreditamos que este e-book seja uma ferramenta valiosa
para quem deseja se preparar para o concurso da Caixa, bem
como para aqueles que desejam aprimorar seus conhecimentos
em língua portuguesa. Esperamos que este material seja útil e
possa contribuir para o sucesso de todos aqueles que buscam
aprimorar seus conhecimentos e ser aprovado no Concurso .

FIM!
PJ Treinamentos 30