SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MARIANA

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Programa de Intervenção Pedagógica (PIP/CBC)

PROPOSTA CURRICULAR – PIP/CBC

Proposta Curricular – CBC

História – 6º Ano

Período Conteúdo Tópicos Habilidades

Conceitos
fundamentais para o 1-Introdução aos 1.1 Perceber a importância dos estudos históricos e
ensino e aprendizagem estudos compreender que os seres humanos são os sujeitos da
de História: Histórico. História.

1.2. Relacionar o uso da contagem do tempo com a

Fontes 2-Os primeiros
organização da vida social.
povoadores:
Sujeito Os ameríndios e 1.3. Diferenciar e relacionar tempo cronológico e tempo
sua origens. histórico.
Tempo
1º BIMESTRE

1.4. Identificar os diferentes tipos de fontes históricas.

Fatos
1.5. Relacionar fontes e fatos históricos.
Conceitos de
anterioridade, 2.2 Problematizar a distinção entre história e pré-
posterioridade, história.
simultaneidade, 2.3 Caracterizar e analisar a origem, evolução e
mudança e diversidade da espécie humana.
permanência. 2.1 Caracterizar e diferenciar os povoadores de
origem asiática (mongoloides) e de origem africana
Patrimônio Histórico (negróides) e confrontar interpretações distintas
sobre sua identidade.
Cidadania
 Proposta Curricular – CBC

História – 6º Ano

Período Conteúdo Tópicos Habilidades

• Migração e Imigração 3-População 3.1- Conceituar migração
mineira e e imigração.
• Cultura e mestiçagem brasileira: Várias 3.2-identicar a
origens, várias diversidade populacional
• Fontes Históricas histórias. presente em sala de
 Os primeiros aula, na escola e na
• Festas populares habitantes da localidade do aluno, em
América. termos sociais, étnico-
• Diversidade cultural  Mesopotâmia e culturais e procedência
Egito. regional, analisar e
• História de vida interpretar fontes que
evidenciam essa
•
2º Bimestre

História local diversidade.

3.3-Conceituar cultura,
• Festas mestiçagem e hibridismo.
regionais e 3.4- analisar as festas
locais. étnico-culturais como
 As teorias sobre a manifestação de
ocupação da congado, quadrilha etc.
América.  Sintetizar
 As civilizações aspectos da
fluviais. história , da
 A Mesopotâmia. Mesopotâmia e
 O Egito antigo. Egito.
 A religião egípcia.
 Núbia: terra do
ouro.
 Ur para Canaã.
 Os Fenícios.

Proposta Curricular – CBC

 História – 6º Ano

Período Conteúdo Tópicos Habilidades

 Núbia: terra do ouro.  A Núbia e o  Reconhecer a
 Ur para Canaã. Reino de Cuxe. importância para
 Diáspora judaica.  Hebreus e a humanidade do
 Cercados pelo mar. .Fenícios alfabeto inventado
 A  A civilização pelos fenícios.
civiliz Grega  Compreender
ação através do estudo
creten dos povos Gregos
se. a importância da
 Os micênicos: formação das
grandes civilizações.
guerreiros.
 A pólis
3º Bimestre

Grega.
 A expansão
territorial
grega.
 A origem da
democracia.
 As guerras
contra os
persas.
 O auge da
civilização
Grega.
 A educação
na Grécia
antiga.
 Proposta Curricular – CBC

História – 6º Ano
Período Conteúdo Tópicos Habilidades
.
 A Cultura Greco- II. Antiguidade clássica
romana greco-romana.  Analisar e compreender a
organização política, social,
 Mitologia econômica e cultural da
 Arte sociedade greco-romana.

• Sistema Politico
(Cidade-Estado Compreender a contribuição
4º Bimestre

(pólis), República e greco-romana para a formação da

Império) cultura ocidental.

 Cidadania

 Democracia

 Escravidão

 Economia

Tirania