UNIT -6

FARM ANIMALS
CAT
CAT
PIG
PIG
DUCK
DUCK
GOAT
GOAT
HORSE
HORSE
COW
COW
SHEEP
SHEEP
DONKEY
DONKEY
HEN
HEN
...

en
Flying
...

en
...

oat
 Eating
...

oat
...

heep
Sleeping
...

heep
...
Walking
...
...
Jumping
...
...

donkey
Drinking
...

donkey
...
Running
...
...

uck
Swimming
...

uck
 REVISÃ O DE ING
REVISÃO DE S-UNIT 6-SPONGE 5
LÊMATEMÁTICA

READING
Quando vamos para a Bíblia, encontramos
6 Look at the
logo picture
no início do mundo e
a criação. Choos (Gênesis 1). Deus sentence.
the right
criou o mundo todo e seus habitantes em seis dias e
no sétimo dia descansou, abençoou e santificou: “E
Deus viu tudo o que havia feito, e tudo havia ficado
muito bom." (Gênesis 1:31)
A There are four sheep.
Marque a alternativa incorreta.
B There are two sheep.
(A)- 1 ano tem 12 meses e dois semestres.
(B)- Cada semana tem 8 dias: domingo, segunda, terça, quarta,
quinta, sexta e sábado.
( C )- O sábado é o sétimo dia da semana.

sol.que
r fordothe
7 Readpara
Antigamente, passag
themedir o tempo, homem sethe
e ando choose orientava answe
best pela posição Hoje
unidades responsáveis para registrar e orientar o nosso cotidiano. Cite 2 instrumento
que podemos usar para medir o tempo:
The kittens are climbing. The ducks are swimming. The horse is jumping. The
__________________________ ___________________________________________
puppies are sleeping.
 REVISÃ O DE ING
REVISÃO DE S-UNIT 6-SPONGE 5
LÊMATEMÁTICA

READING
Quando vamos para a Bíblia, encontramos
6 Look at the
logo picture
no início do mundo e
a criação. Choos (Gênesis 1). Deus sentence.
the right
criou o mundo todo e seus habitantes em seis dias e
no sétimo dia descansou, abençoou e santificou: “E
Deus viu tudo o que havia feito, e tudo havia ficado
muito bom." (Gênesis 1:31)
A There are four sheep.
Marque a alternativa incorreta.
B There are two sheep.
(A)- 1 ano tem 12 meses e dois semestres.
(B)- Cada semana tem 8 dias: domingo, segunda, terça, quarta,
quinta, sexta e sábado.
( C )- O sábado é o sétimo dia da semana.

sol.que
r fordothe
7 Readpara
Antigamente, passag
themedir o tempo, homem sethe
e ando choose orientava answe
best pela posição Hoje
unidades responsáveis para registrar e orientar o nosso cotidiano. Cite 2 instrumento
que podemos usar para medir o tempo:
The kittens are climbing. The ducks are swimming. The horse is jumping. The
__________________________ ___________________________________________
puppies are sleeping.
 7 Readpara
Antigamente, passage
themedir o tempo, homem sethe
ando choose orientava answer
best pela posição sol.questio
fordothe n. as
Hoje, existem
unidades responsáveis para registrar e orientar o nosso cotidiano. Cite 2 instrumentos adequados
que podemos usar para medir o tempo:
The kittens are climbing. The ducks are swimming. The horse is jumping. The
______________________________ _______________________________________________
puppies are sleeping.
Banco de
Utilize o banco de palavras e complete as frases a seguir: palavras
What is the best title for this passage?
(A) O METRO é a unidade de medida para se medir o ____________________ Comprimento
Litro
A Animal’s life. B Animal’s toys. C Animal’s colors.
Peso
(B) O QUILOGRAMA é a unidade para medir a _______________ _______________ ___.

(C) A unidade para medir a CAPACIDADE é o __________________________________.

ss ag e and ch oo se th e be st an sw er fo r th e questio n. 2
8 Read the pa
O suco nós compramos por:
(A) Litro (B) Metro (C) Quilo

produto abaixo: Banco de

Escreva o nome da UNIDADE DE MEDIDA usada paraAmedir cada
There are one sheep and one horse.
palavras
1-
METRO
2-
Q s.ILO
3- B There are five ducks and three pig
LITRO
 7 Readpara
Antigamente, passage
themedir o tempo, homem sethe
ando choose orientava answer
best pela posição sol.questio
fordothe n. as
Hoje, existem
unidades responsáveis para registrar e orientar o nosso cotidiano. Cite 2 instrumentos adequados
que podemos usar para medir o tempo:
The kittens are climbing. The ducks are swimming. The horse is jumping. The
______________________________ _______________________________________________
puppies are sleeping.
Banco de
Utilize o banco de palavras e complete as frases a seguir: palavras
What is the best title for this passage?
(A) O METRO é a unidade de medida para se medir o ____________________ Comprimento
Litro
A Animal’s life. B Animal’s toys. C Animal’s colors.
Peso
(B) O QUILOGRAMA é a unidade para medir a _______________ _______________ ___.

(C) A unidade para medir a CAPACIDADE é o __________________________________.

ssag e and ch oose th e be st an sw er fo r th e questio n. 2
8 Read the pa
O suco nós compramos por:
(A) Litro (B) Metro (C) Quilo

produto abaixo: Banco de

Escreva o nome da UNIDADE DE MEDIDA usada paraAmedir cada
There are one sheep and one horse.
palavras
1-
METRO
2-
Q s.ILO
3- B There are five ducks and three pig
LITRO
 7 Readpara
Antigamente, passage
themedir o tempo, homem sethe
ando choose orientava answer
best pela posição sol.questio
fordothe n. as
Hoje, existem
unidades responsáveis para registrar e orientar o nosso cotidiano. Cite 2 instrumentos adequados
que podemos usar para medir o tempo:
The kittens are climbing. The ducks are swimming. The horse is jumping. The
______________________________ _______________________________________________
puppies are sleeping.
Banco de
Utilize o banco de palavras e complete as frases a seguir: palavras
What is the best title for this passage?
(A) O METRO é a unidade de medida para se medir o ____________________ Comprimento
Litro
A Animal’s life. B Animal’s toys. C Animal’s colors.
Peso
(B) O QUILOGRAMA é a unidade para medir a _______________ _______________ ___.

(C) A unidade para medir a CAPACIDADE é o __________________________________.

ssag e and ch oose th e be st an sw er fo r th e questio n. 2
8 Read the pa
O suco nós compramos por:
(A) Litro (B) Metro (C) Quilo

produto abaixo: Banco de

Escreva o nome da UNIDADE DE MEDIDA usada paraAmedir cada
There are one sheep and one horse.
palavras
1-
METRO
2-
Q s.ILO
3- B There are five ducks and three pig
LITRO
 7 Readpara
Antigamente, passage
themedir o tempo, homem sethe
ando choose orientava answer
best pela posição sol.questio
fordothe n. as
Hoje, existem
unidades responsáveis para registrar e orientar o nosso cotidiano. Cite 2 instrumentos adequados
que podemos usar para medir o tempo:
The kittens are climbing. The ducks are swimming. The horse is jumping. The
______________________________ _______________________________________________
puppies are sleeping.
Banco de
Utilize o banco de palavras e complete as frases a seguir: palavras
What is the best title for this passage?
(A) O METRO é a unidade de medida para se medir o ____________________ Comprimento
Litro
A Animal’s life. B Animal’s toys. C Animal’s colors.
Peso
(B) O QUILOGRAMA é a unidade para medir a _______________ _______________ ___.

(C) A unidade para medir a CAPACIDADE é o __________________________________.

ssag e and ch oose th e be st an sw er fo r th e questio n. 2
8 Read the pa
O suco nós compramos por:
(A) Litro (B) Metro (C) Quilo

produto abaixo: Banco de

Escreva o nome da UNIDADE DE MEDIDA usada paraAmedir cada
There are one sheep and one horse.
palavras
1-
METRO
2-
Q s.ILO
3- B There are five ducks and three pig
LITRO
Sabemos que o relógio é muito importante no dia a dia, pois nos ajuda a não perder a hora de
9 Read
realizar os nossos passage and
thecompromissos choose
cotidianos. Observe best answer
theatentamente for the
os ponteiros
ponteiros menores e escreva abaixo dos relógios os respectivos horários:
question.
maiores e os

A There is a duck. It is swimming in the pond.

_____________ _______________ ________________ _______________

Observe e compare as medidas de altura e de massa representadas abaixo:

B There is a hen. It is drinking water.

Altura

10 Read the passage and choose the best answer for the question.

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

The kittens are climbing. The ducks are swimming.
b- Quem é a mais alta? ________________________________
The horse is jumping. The puppies are sleeping.
Sabemos que o relógio é muito importante no dia a dia, pois nos ajuda a não perder a hora de
9 Read
realizar os nossos passage and
thecompromissos choose
cotidianos. Observe best answer
theatentamente for the
os ponteiros
ponteiros menores e escreva abaixo dos relógios os respectivos horários:
question.
maiores e os

A There is a duck. It is swimming in the pond.

_____________ _______________ ________________ _______________

Observe e compare as medidas de altura e de massa representadas abaixo:

B There is a hen. It is drinking water.

Altura

10 Read the passage and choose the best answer for the question.

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

The kittens are climbing. The ducks are swimming.
b- Quem é a mais alta? ________________________________
The horse is jumping. The puppies are sleeping.
 10 Read the passage and choose the best answer for the question.

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

The kittens are climbing. The ducks are swimming.
b- Quem é a mais alta? ________________________________
The horse is jumping. The puppies are sleeping.
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________

What is NOT true about the passage?

O instrumento de medida mais adequado para saber o nosso peso é a balança. Joana pesa 35kg e
A Qual
Bianca 22 kg. The ducks are swimming.
é a diferença B The
de peso entre horse
elas? Façais ojumping.
cálculo. C The kittens are running.

Re o a

Na aula de matemática, a professora levou uma balança para os alunos se pesarem. Depois eles
registram seu peso nas placas e receberam um desafio para compararem os valores com os
colegas.
Observe: Qual o aluno tem o maior peso?
 10 Read the passage and choose the best answer for the question.

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

The kittens are climbing. The ducks are swimming.
b- Quem é a mais alta? ________________________________
The horse is jumping. The puppies are sleeping.
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________

What is NOT true about the passage?

O instrumento de medida mais adequado para saber o nosso peso é a balança. Joana pesa 35kg e
A Qual
Bianca 22 kg. The ducks are swimming.
é a diferença B The
de peso entre horse
elas? Façais ojumping.
cálculo. C The kittens are running.

Re o a

Na aula de matemática, a professora levou uma balança para os alunos se pesarem. Depois eles
registram seu peso nas placas e receberam um desafio para compararem os valores com os
colegas.
Observe: Qual o aluno tem o maior peso?
 Choose the best word in the box to complete each sentence.
calves| climbing| sleeping| two| horses

11
_____________ _______________ ________________ _______________

massa representadas abaixo:

Observe e compare as medidas de altura e de There are two lambs. They are on the grass .

Altura

12
The kittens are .

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

b- Quem é a mais alta? ________________________________
13
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________

There are goats.

sa 35kg e
 Choose the best word in the box to complete each sentence.
calves| climbing| sleeping| two| horses

11
_____________ _______________ ________________

massa representadas abaixo:

Observe e compare as medidas de altura e de There are two lambs. They are
sleeping _______________

on the grass .

Altura

12
The kittens are .

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

b- Quem é a mais alta? ________________________________
13
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________

There are goats.

sa 35kg e
 Choose the best word in the box to complete each sentence.
calves| climbing| sleeping| two| horses

11
_____________ _______________ ________________

massa representadas abaixo:

Observe e compare as medidas de altura e de There are two lambs. They are
sleeping _______________

on the grass .

Altura

12
The kittens are climbing .

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

b- Quem é a mais alta? ________________________________
13
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________

There are goats.

sa 35kg e
 Choose the best word in the box to complete each sentence.
calves| climbing| sleeping| two| horses

11
_____________ _______________ ________________

massa representadas abaixo:

Observe e compare as medidas de altura e de There are two lambs. They are
sleeping _______________

on the grass .

Altura

12
The kittens are climbing .

a- Quem é a criança mais baixa? ___________________

b- Quem é a mais alta? ________________________________
13
two
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________

There are goats.

sa 35kg e
 b- Quem é a mais alta? ________________________________
13
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

There are two

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________
goats.

O instrumento de medida mais adequado para saber o nosso peso é a balança. Joana pesa 35
Bianca 22 kg. Qual é a diferença de peso entre elas? Faça o cálculo.

14
Re o a
I see
two horses on the farm .

Na aula de matemática, a professora levou uma balança para os alunos se pesarem. Depois e
registram seu peso nas placas e receberam um desafio para compararem os valores com os
colegas.
Observe: Qual o aluno tem o maior peso?
15

How many Re o a do you see?

 b- Quem é a mais alta? ________________________________
13
c- Quais crianças medem mais de um metro? _______________________

There are two

d- Quem é a criança mais pesada? ________________________
goats.

O instrumento de medida mais adequado para saber o nosso peso é a balança. Joana pesa 35
Bianca 22 kg. Qual é a diferença de peso entre elas? Faça o cálculo.

14
Re o a
I see
two horses on the farm .

Na aula de matemática, a professora levou uma balança para os alunos se pesarem. Depois e
registram seu peso nas placas e receberam um desafio para compararem os valores com os
colegas.
Observe: Qual o aluno tem o maior peso?
15

How many
calves
Re o a do you see?