POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL - PRF

APLICAÇÃO: 08/05/22

SIMULADO: POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL - PRF

APLICAÇÃO: 08/05/22

POLICIAL RODOVIÁRIO FEDERAL
BLOCO I: 01-55
LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS),
(ESPANHOL), LÍNGUA PORTUGUESA,
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO,
INFORMÁTICA, FÍSICA, ÉTICA E
CIDADANIA, GEOPOLÍTICA
BLOCO II: 56-85
LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO
BLOCO III: 86-120
DIREITO ADMINISTRATIVO, DIREITO
CONSTITUCIONAL, DIREITO PENAL,
DIREITO PROCESSUAL PENAL,
LEGISLAÇÃO ESPECIAL, DIREITOS
HUMANOS
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1. Ao receber a ordem do fiscal de sala, confira este
caderno com muita atenção, pois nenhuma reclamação
sobre o total de questões e/ou falhas na impressão serão
aceitas depois de iniciada a prova.
2. Durante a realização deste simulado, não utilize qualquer
material de apoio.
3. Desligue seu celular.
4. Utilize apenas caneta esferográfica transparente de tinta
AZUL ou PRETA.
5. Folha de respostas tem, obrigatoriamente, de ser
assinado e não poderá ser substituído, portanto, não o
rasure nem o amasse.
6. Ao entrar em sala, você só sairá após 1 (uma) hora de
simulado.
7. A folha de respostas será entregue após 1 (uma) hora de
simulado.
8. Duração da prova será de 4 (quatro) horas. 9. Recursos
até terça-feira às 23h59min, enviado para o e-mail:
recursosobjetivoconcursos@gmail.com. A desobediência a
qualquer uma das determinações constantes em edital, no
presente caderno ou na folha de respostas, poderá implicar
a anulação do seu simulado.

BLOCO I (OPÇÃO INGLÊS)
1 In recent years, there has been a dramatic
change in the reach of English language teaching
all over the world and an increasing demand for
competent English language teachers, as well as
for language programmes that can offer the
English language skills and competencies needed
by today's global citizens. The teaching of English
consumes a considerable portion of available
educational resources in many countries, and
English is not necessarily a neutral product
offering equal opportunities for all. English
teachers, therefore, need to appreciate the special
status English has in modern life, what its costs
and benefits are to those who try to learn it, the
different motivations learners may have for
learning English and the different circumstances in
which they learn it.
18 The English language has a complex status
in today's world. For some people, it is acquired
as a first language. For some, it may be learned
at school, and may be essential for academic and
professional success. For others, it may represent
a subject that they are required to study in school,
but for which they have no immediate need. And
English means different things to people in
different parts of the world. For some, it may
arouse positive feelings as the language of pop
culture, the media and social networking. For
others, it may have associations with colonialism,
exploitation, elitism or social and economic
inequality.
32 English today has a unique status, as a
consequence of the role it plays around the world
and its function as an international or world
language. It has been described as the world's
lingua franca. Although some 380 million people
speak it as a first language in countries like
Australia, Canada, the United States and Great
Britain, a further 600 million people use it,
alongside other languages, as a second language
— in countries like Nigeria, India and the
Philippines. And another one billion people are
studying it, at any one time, as a foreign
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language, in countries like China, South Korea,
France, Germany, Russia and Brazil.
Jack C. Richards. Key issues in language
learning. CUP, 2015 (adapted).
Based on the ideas and linguistic aspects of the
text above, judge the items below.
01. The expression “all over the world” (ℓ.3) is
synonymous with worldwide.
02. In the fragment “English teachers, therefore,
need to appreciate the special status English has”
(ℓ. 11 and 12), “appreciate” means like or enjoy.
03. In the fragment “a unique status” (ℓ.32), the
use of the article “a” can be explained by the
sound of the semivowel at the beginning of
“unique”.
04. The sentence: “For some people, it is acquired
as a first language” (ℓ.19) can be correctly
rewritten as For some people, it has acquired
as a first language.
05. It can be inferred from the text that there
should be three distinct approaches to the
teaching of English, depending on how and why
students acquire this language.
06. In terms of word formation, the adjective
“international” (ℓ.34) is a case of affixation, as a
prefix and a suffix have been added to the root of
the word nation.
07. The word “economic”, in “economic
inequality” (ℓ.30), could be replaced by
economical, without changing the meaning of
the text.
08. It can be inferred from the text that some
students of English resent it because of the
negative feelings that colonialism inspires.

BLOCO I (OPÇÃO ESPANHOL)
1 La filosofía del siglo XX nos ha enseñado
que el lenguaje no sólo es un medio para
pensar y representar al mundo, sino también es
constitutivo tanto de aquello sobre lo que se
piensa, como del pensamiento mismo. Otra
tesis que ha cobrado relevancia se refiere a
la historicidad de nuestras lenguas. El lenguaje
se desarrolla históricamente, integrando el
pensamiento de generaciones sucesivas.
Siempre que usamos un lenguaje, lo hacemos
desde um momento determinado de su
desarrollo y al usarlo contribuimos al mismo
tiempo a su preservación y cambio.
8 Esta idea de historicidad del lenguaje es a lo
que alude Hans‐Georg Gadamer (1900‐ 2002)
con su concepto de “conciencia de la historia
efectual”, en Verdad y Método (1977). Tener
este tipo de conciencia es reconocer que
nuestra comprensión del mundo se realiza
siempre desde una determinada situación
hermenéutica dentro de la tradición que nos
constituye y desde la cual se hace presente parte
de la experiencia históricamente acumulada en
el lenguaje en que pensamos. Generalmente
no somos conscientes de esta herencia o
tradición histórica que a través del lenguaje se
nos transmite y por lo cual tenemos siempre
una interpretación prejuicida del mundo.
17 Lengua y tradición son desde mi punto
de vista inseparables, si no indistinguibles. La
tradición está siempre lingüísticamente
constituida y la lengua acontece históricamente
como una tradición. Pero al reconocer que el
mundo esta lingüísticamente constituido y que
el linguaje cambia históricamente como
consecuencia de su uso em situaciones
específicas, situaciones siempre diversas pero
unidas en una trama de continuidad, entonces
tendremos que reconocer que nuestro mundo
también se transforma junto con nuestro
lenguaje, con nuestro pensar en nuestro lenguaje,
en este caso, pensar en español.
25 Así pues, pensar en español es una tarea
agónica com varios frentes y riesgos, esperanzas
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y horizontes en el mundo actual, que es al mismo
tiempo multicultural y globalizante. Tenemos,
simultáneamente, que integrar a las lenguas y
saberes que el español ha excluido, en su carácter
de lengua y cultura imperial y dominante, para
preservar una sociedade iberoamericana más
democrática, auténtica y plural, y, al mismo
tiempo, reforzar nuestra identidad de pueblos
iberoamericanos frente a las hegemonías
globalizantes que en el contexto actual de la
sociedad del conocimiento nos subsumen no
sólo en lo económico, sino también en lo
político, en ciencia y tecnología, en la
información y comunicación, en lo educativo y en
lo cultural.
Ambrosio Velasco Gómez. Pensar en español en el
Mundo Iberoamericano Multiculturalista. In:
ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura. CLXXXIV
734, noviembre‐diciembre/2008. (con
adaptaciones).
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el
texto.
01. Para el autor, la relación entre lenguaje y
tradición es unmodo de simbolizar históricamente
el mundo.
02. En el texto, “pensar en español” (línea 24)
significa un esfuerzo de añadir y fortalecer las
lenguas y los aspectos culturares de la sociedad
iberoamericana.
03. La palabra “agónica” (línea 26) fue empleada
con elmismo sentido de lucha.
04. En español y en portugués, el elemento
“lenguaje”,empelado en el texto, tiene el mismo
género gramatical.
05. “Así pues” (línea 25) es una conjunción
consecutiva y puede substituirse por Aun así, sin
perjudicar el sentido del texto.
06. La expresión “desde mi punto de vista” (línea
17) esusada para indicar la opinión de Hans‐Georg
Gadamer.
07. Las formas verbales “ha enseñado” (línea 1)
y “ha cobrado” (línea 6) denotan una relación de
proximidadentre el pasado con el presente.

08. El término “sino” (línea 3) tiene significado
restrictivo y equivale a más que.
Texto 14A1-I
As línguas são, de certo ponto de vista,
totalmente equivalentes quanto ao que podem
expressar, e o fazem com igual facilidade (embora
lançando mão de recursos bem diferentes).
Entretanto, dois fatores dificultam a aplicação de
algumas línguas a certos assuntos: um, objetivo,
a deficiência de vocabulário; outro, subjetivo, a
existência de preconceitos.
É preciso saber distinguir claramente os
méritos de uma língua dos méritos (culturais,
científicos ou literários) daquilo que ela serve para
expressar. Por exemplo, se a literatura francesa é
particularmente importante, isso não quer dizer
que a língua francesa seja superior às outras
línguas para a expressão literária. O
desenvolvimento de uma literatura é decorrência
de fatores históricos independentes da estrutura
da língua; a qualidade da literatura francesa diz
algo dos méritos da cultura dos povos de língua
francesa, não de uma imaginária vantagem
literária de se utilizar o francês como veículo de
expressão. Victor Hugo poderia ter sido tão
importante quanto foi mesmo se falasse outra
língua — desde que pertencesse a uma cultura
equivalente, em grau de adiantamento, riqueza de
tradição intelectual etc., à cultura francesa de seu
tempo.
Igualmente, sabe-se que a maior fonte de
trabalhos científicos da contemporaneidade são as
instituições e os pesquisadores norte-americanos;
isso fez do inglês a língua científica internacional.
Todavia, se os fatores históricos que produziram
a supremacia científica norte-americana se
tivessem verificado, por exemplo, na Holanda, o
holandês nos estaria servindo exatamente tão
bem quanto o inglês o faz agora. Não há no inglês
traços estruturais intrínsecos que o façam superior
ao holandês como língua adequada à expressão
de conceitos científicos.
Não se conhece caso em que o
desenvolvimento da superioridade literária ou
científica de um povo possa ser claramente
atribuído à qualidade da língua desse povo. Ao
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contrário, as grandes literaturas e os grandes
movimentos científicos surgem nas grandes
nações (as mais ricas, as mais livres de restrições
ao pensamento e também — ai de nós! — as mais
poderosas política e militarmente). O
desenvolvimento dos diversos aspectos materiais
e culturais de uma nação se dá mais ou menos
harmoniosamente; a ciência e a arte são também
produtos da riqueza e da estabilidade de uma
sociedade.
O maior perigo que correm as línguas, hoje em
dia, é o de não desenvolverem vocabulário técnico
e científico suficiente para acompanhar a corrida
tecnológica. Se a defasagem chegar a ser muito
grande, os próprios falantes acabarão optando por
utilizar uma língua estrangeira ao tratarem de
assuntos científicos e técnicos.
Mário A. Perini. O rock português (a melhor
língua para fazer ciência). In: Ciência Hoje, 1994
(com adaptações).
Considerando os sentidos e os aspectos
linguísticos do texto 14A1-I, julgue os itens
a seguir.
09. No primeiro período do primeiro parágrafo, a
supressão do vocábulo “quanto” preservaria os
sentidos originais do texto.
10. Apesar de funcionar, no texto, como recurso
coesivo que introduz uma oração explicativa, a
conjunção “embora” (primeiro período do primeiro
parágrafo) poderia ser substituída por quando,
sem prejuízo da correção gramatical e da
coerência do texto.
11. No primeiro período do primeiro parágrafo, o
termo “bem” intensifica o sentido do termo
“diferentes”.
12. A inserção da conjunção mas para introduzir
o trecho “não de uma imaginária vantagem
literária de se utilizar o francês como veículo de
expressão” (terceiro período do segundo
parágrafo) manteria a correção gramatical e a
coerência do texto.

13. No último período do segundo parágrafo, a
oração introduzida por “desde que” exprime uma
condição hipotética relacionada ao trecho “Victor
Hugo poderia ter sido tão importante quanto foi
mesmo se falasse outra língua”.
14. O vocábulo “suficiente” (primeiro período do
último parágrafo) é sinônimo de bastante.
15. No primeiro período do terceiro parágrafo, o
termo “que” introduz uma oração subordinada
adjetiva restritiva que predica a oração principal
do período, atribuindo-lhe uma qualidade.
16. No primeiro período do terceiro parágrafo, o
pronome “isso” retoma a ideia veiculada pelo
trecho “Igualmente, sabe-se que a maior fonte de
trabalhos científicos da contemporaneidade são as
instituições e os pesquisadores norte-
americanos”.
17. No primeiro período do quarto parágrafo, o
emprego do pronome “se” constitui uma
estratégia de indeterminação do sujeito oracional.
18. O emprego da expressão “ai de nós!” (quarto
parágrafo) indica que o texto foi construído com
base na modalidade coloquial da língua
portuguesa.
19. No primeiro período do último parágrafo, o
verbo correr está empregado com sentido
denotativo.
20. A correção gramatical do texto seria mantida
com a substituição do termo “ao”, em “quanto ao
que podem expressar” (primeiro período do
primeiro parágrafo), por aquilo.
21. No trecho “dois fatores dificultam a aplicação
de algumas línguas a certos assuntos” (segundo
período do primeiro parágrafo), a expressão “dois
fatores” funciona como sujeito simples.
Considerando o Manual de Redação da
Presidência da República, julgue os itens de 2
a 26.
22. O vocativo, nas comunicações oficiais, deverá
ser sempre seguido de vírgula.
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23. O tratamento impessoal nas comunicações
oficiais decorre, principalmente, do fato de o
comunicador ser o serviço público.
24. O seguinte formato de data atende ao padrão
ofício estabelecido no Manual de Redação da
Presidência da República: Brasília, 02/05/2022.
25. De acordo com a legislação vigente, o e-mail
institucional tem valor documental e, por isso,
deve ser aceito como documento original.
26. Na identificação do signatário de uma
comunicação oficial destinada a uma pessoa do
sexo feminino, dispensa-se flexão de gênero no
nome do cargo. E Uma empresa possui 80
funcionários, sendo 45 mulheres. Uma pesquisa
perguntou aos funcionários se eles se
consideravam como proativos ou criativos. O
resultado foi o seguinte: 50 funcionários se
consideravam proativos; 40 funcionários se
consideravam criativos; 25 mulheres não se
consideravam apenas criativas; todos os
funcionários possuíam pelo menos uma das
qualidades; e nenhum homem tem as duas
qualidades.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Uma editora gasta 6,5 L de tinta para produzir um
lote de 1.300 livros em 5 h, utilizando 50
impressoras. O custo da tinta usada na impressão
é de R$ 700,00 por litro.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
27. Para imprimir 2.000 livros, são necessários 10
dm3 (decímetros cúbicos) de tinta.
10 operários e 4 aprendizes fazem 6 paredes em
2 dias. A produtividade de um aprendiz
corresponde a 25% da produtividade de um
operário.
Com base nesse caso hipotético, julgue os itens
de 28 a 29.
28. 1 operário faz mais de 1 parede em 1 dia.
29. São necessários mais de 20 aprendizes para
fazer 6 paredes em 4 dias.
Cada j = 0, 1, …, 11 representa um mês do ano
de 2022, isto é, j = 0 = janeiro, j = 1 = fevereiro,

e assim sucessivamente. Se o mês j tem d dias,
então j + 1/d representa o dia 1.º do mês j; j +
2/d representa o dia 2 do mês j, e assim
sucessivamente, j + d/d = j + 1 representa o
dia d do mês j. Dessa forma, cada dia do ano de
2022 pode ser representado por um número x do
intervalo [0, 12]. Considere que, nessa
representação, em cada dia x do ano de 2022, a
porcentagem de água acumulada em relação à
capacidade máxima do reservatório de
determinada represa seja expressa pelo valor da
função ƒ(x) = x2 - 10x + 60.
A partir dessas informações, julgue o item que se
segue.
30. Sabendo-se que fevereiro de 2022 teve 28
dias, então ƒ(1,25) é a porcentagem de água
acumulada no reservatório da represa no dia
25/2/2022.
Com base em estatística, julgue os itens de 31 a
32.
31. Para um conjunto de dados x2 , x2 , … , xn
quaisquer, a variância será sempre um número
positivo.
32. Não é possível encontrar um conjunto ímpar
de dados tal que a mediana e a média desse
conjunto sejam iguais.
Acerca de conceitos e modos de utilização da
Internet e de intranets, julgue os itens de 33 a 35.
33. Intranet é um novo conceito de Internet, em
que, por meio de acesso restrito e seguro, as
pessoas podem trocar informações entre si, de
qualquer lugar do mundo, sem que façam uso da
Internet ou de seus protocolos de comunicação.
34. A intranet utiliza os protocolos da Internet,
mas no âmbito interno de empresas, para que os
empregados possam acessar remotamente dados
e informações corporativas a partir de suas
residências. O protocolo específico para
transferência de arquivos na Internet, que deve
ser configurado de forma diferenciado quando
utilizado na intranet, é o IN-FTP (file transfer
protocol-intranet).
35. Para que as aplicações disponibilizadas na
intranet de uma empresa possam ser acessadas
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por usuários via Internet, é suficiente incluir tais
usuários no grupo de usuários com acesso
autorizado à intranet.
Com relação ao correio eletrônico, julgue o item
36.
36. O campo BCC (também CC ou CCO) em uma
mensagem de correio eletrônico é utilizado para
se definir um destinatário que irá receber a
mensagem com prioridade.
No que concerne a redes sociais e computação em
nuvem, julgue os itens 37 a 39.
37. No Facebook, a análise do perfil (linha do
tempo) permite a aprovação ou a recusa das
marcações que as pessoas adicionam às
publicações de um usuário. Já a análise de
marcações permite a aprovação ou a recusa das
publicações, em que as pessoas marcam o usuário
antes de elas serem exibidas no perfil desse
usuário (linha do tempo).
38. A computação na nuvem, por ser um conjunto
de recursos com capacidade de processamento,
armazenamento, conectividade, que oferece
plataformas, aplicações e serviços na Internet,
poderá ser a próxima geração da Internet.
39. Em cloud computing, cabe ao usuário do
serviço se responsabilizar pelas tarefas de
armazenamento, atualização e backup da
aplicação disponibilizada na nuvem.
Em uma bicicleta, os diâmetros da roda, coroa e
catraca são, respectivamente, iguais a 80 cm, 30
cm e 10 cm. Um ciclista que está utilizando a
bicicleta consegue dar 2 pedaladas por segundo,
sendo cada pedalada correspondente a uma volta
completa.
Considerando essa situação hipotética, julgue o
próximo item, assumindo que 3 seja o valor de π.
40. A velocidade angular da catraca é três vezes
maior que a velocidade angular da coroa.
Com o objetivo de avaliar o sistema de segurança
de seus produtos, uma indústria automobilística
nacional submeteu um automóvel de 900 kg de
massa a um procedimento conhecido como teste
de impacto, constituído de duas fases: na
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primeira, denominada arrancada, o automóvel é pode-se julgar a atuação do servidor ou a de

acelerado, por 10 s, partindo do repouso até
atingir a velocidade de 36 km/h; na segunda fase,
identificada como colisão, o veículo, ainda com a
velocidade da fase anterior, colide com um bloco
de concreto não deformável e para após 0,1 s,
tendo sua estrutura sido danificada após o
choque.
A partir dessa situação hipotética, julgue os itens
de 41 a 42, considerando que o módulo da
aceleração da gravidade seja de 10 m/s2.
41. Na fase da arrancada, a aceleração média do
automóvel foi igual a 1 m/s2.
42. Na primeira fase do teste, o automóvel
deslocou menos de 100 m.
43. A velocidade média do automóvel, na
primeira fase do teste, foi superior a 15 m/s.
44. Na fase da colisão, os danos causados na
estrutura do automóvel se explicam por que as
forças trocadas entre o automóvel e o bloco de
concreto têm intensidades diferentes, uma vez
que o automóvel estava em movimento e o bloco
de concreto estava em repouso.
pessoas envolvidas na vida pública.
Considerando as disposições do Código de Ética
Profissional do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal, julgue o item a seguir, relativo
à ética e à moral no serviço público.
49. A Comissão de Ética poderá aplicar pena de
demissão ao servidor público que atentar contra a
ética, desde que haja a devida motivação para o
ato.
50. Diante de uma situação urgente de escolha
que exija do servidor público o cumprimento dos
deveres fundamentais de rapidez e rendimento,
ele deverá optar pela conduta legal, justa e
conveniente, podendo desconsiderar o elemento
ético, a fim de atender com maior efetividade ao
interesse público.
Acerca de geopolítica e de conceitos relacionados
aos fundamentos teóricos do pensamento
geográfico, julgue os itens de 51 a 52.
51. Os processos de detecção remota alteraram
consideravelmente o conceito de soberania,
dando novas dimensões e possibilidades à
geopolítica.

52. As raízes intelectuais da geopolítica residem

Acerca da ética no serviço público, julgue os
no pensamento do francês Vidal de La Blache,
itens de 45 a 47.
autor da afirmação “espaço é poder”.
45. A ética no serviço público permite ao servidor
agir conforme sua consciência, levando em
consideração seus princípios morais,
independentemente de possíveis códigos de ética
existentes.

46. A ética no serviço público deve estar sempre

diretamente relacionada aos princípios, aos
direitos, às garantias fundamentais e às regras
constitucionais da administração pública.

47. Os interesses pessoais do funcionário público

ou os interesses imediatos do cidadão devem ser
privilegiados na escolha de condutas no serviço
público.
48. No serviço público, a atitude ética está
vinculada à fixação de um padrão de conduta
esperado do servidor público, a partir do qual
Internet: <https://maximatech.com.br>
No que se refere à rede de transportes no Brasil,
julgue os itens de 53 a 55.
53. A desigualdade nos modais dos transportes
no Brasil fica clara quando se observa o exemplo
de São Paulo, visto que, além de comportar o

maior aeroporto (Guarulhos) e o porto com maior
movimentação de carga (Santos), é o único
estado onde as cidades do interior estão
conectadas à capital por uma vasta rede, incluindo
rodovias duplicadas, ferrovias e a hidrovia do
Tietê.
54. No Brasil, boa parte das mercadorias
adquiridas por aplicativos de lojas de varejo e
plataformas, como, por exemplo, o Mercado Livre
e a Amazon, possui frete com valores
relativamente expressivos, devido ao fato de a
maioria da logística do País pautar-se no
transporte rodoviário.
55. No Brasil, o custo cresce de forma
exponencial, a partir do momento em que a
logística das commodities, como, por exemplo,
insumos agrícolas, grãos, produtos minerais e
petróleo, depende da malha rodoviária para que
os produtos sejam transportados aos seus
destinos.
BLOCO II
No que se refere à legislação de trânsito brasileira,
julgue os itens de 56 a 63.
56. Os órgãos e entidades de trânsito
pertencentes ao Sistema Nacional de Trânsito
darão prioridade em suas ações à defesa da vida,
nela incluída a preservação da saúde e do meio-
ambiente.
57. São vias terrestres urbanas e rurais as ruas,
as avenidas, os logradouros, os caminhos, as
passagens, as estradas e as rodovias, que terão
seu uso regulamentado pelo órgão ou entidade
com circunscrição sobre elas, de acordo com as
peculiaridades locais e as circunstâncias especiais.
58. Via Arterial é aquela caracterizada por
interseções em nível, geralmente controlada por
semáforo, com acessibilidade aos lotes lindeiros e
às vias secundárias e locais, possibilitando o
trânsito entre as regiões da cidade.
59. Via Rural é aquela caracterizada por
interseções em nível não semaforizadas,
destinada apenas ao acesso local ou a áreas
restritas.
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60. Sinalização é o conjunto de sinais de trânsito
e dispositivos de segurança colocados na via
pública com o objetivo de garantir sua utilização
adequada, possibilitando melhor fluidez no
trânsito e maior segurança dos veículos e
pedestres que nela circulam.
61. Patrulhamento Ostensivo é a função exercida
pela Polícia Rodoviária Federal com o objetivo de
prevenir e reprimir infrações penais no âmbito de
sua competência e de garantir obediência às
normas relativas à segurança de trânsito, de
forma a assegurar a livre circulação e a prevenir
acidentes.
62. Compete à Polícia Rodoviária Federal, no
âmbito das rodovias e estradas municipais
executar a fiscalização de trânsito, aplicar as
penalidades de advertência por escrito e multa e
as medidas administrativas cabíveis, com a
notificação dos infratores e a arrecadação das
multas aplicadas e dos valores provenientes de
estadia e remoção de veículos, objetos e animais
e de escolta de veículos de cargas
superdimensionadas ou perigosas.
63. Nas vias providas de acostamento, a
conversão à esquerda e a operação de retorno
deverão ser feitas nos locais apropriados e, onde
estes não existirem, o condutor deverá aguardar
no acostamento, à direita, para cruzar a pista com
segurança.
Com base no Código de Trânsito Brasileiro, julgue
os itens de 64 a 70.
64. Deverá ser imposta a penalidade de
advertência por escrito à infração de natureza leve
ou média, passível de ser punida com multa, caso
o infrator não tenha cometido nenhuma outra
infração nos últimos seis meses.
65. As penalidades por infrações à legislação de
trânsito serão impostas exclusivamente aos
proprietários dos veículos envolvidos.
66. É proibido afixar sobre a sinalização de
trânsito e os respectivos suportes, ou junto a
ambos, qualquer tipo de publicidade, inscrições,
legendas e símbolos que não se relacionem com a
mensagem da sinalização.

67. Não será expedido um novo Certificado de
Registro de Veículo enquanto houver débitos
fiscais e de multas de trânsito e ambientais
vinculadas ao veículo, independentemente da
responsabilidade pelas infrações cometidas.
68. O registro e o licenciamento dos veículos de
propulsão humana e dos veículos de tração animal
obedecerão à regulamentação estabelecida em lei
complementar aprovada pelo Poder Executivo.
69. O proprietário de veículo irrecuperável ou
destinado à desmontagem deverá requerer a
baixa do registro, sendo vedada a remontagem do
veículo sob o mesmo chassi, mantendo o registro
anterior.
70. Todo veículo automotor, elétrico, articulado,
reboque ou semirreboque, deverá ser registrado
perante o órgão executivo de trânsito do estado
ou do Distrito Federal, no município de domicílio
ou residência de seu proprietário.
71. Para transitar na via, todo veículo automotor
deverá ser licenciado anualmente pelo órgão
executivo de trânsito do estado onde estiver
registrado o veículo.
72. Deverá ser imposta a penalidade de
advertência por escrito à infração de natureza leve
ou média, passível de ser punida com multa, caso
o infrator não tenha cometido nenhuma outra
infração nos últimos doze meses.
73. As penalidades de suspensão do direito de
dirigir e de cassação do documento de habilitação
serão aplicadas por decisão fundamentada da
autoridade de trânsito competente, em processo
administrativo, assegurado ao infrator amplo
direito de defesa.
74. As multas serão impostas pelo órgão ou pela
entidade de trânsito com circunscrição sobre a via
onde haja ocorrido a infração, mas serão
arrecadadas pela União.
75. As infrações de trânsito punidas com multa
classificam-se, de acordo com sua gravidade, em
leves, médias, graves, gravíssimas e criminosas.
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76. O principal condutor será excluído do
Renavam apenas quando houver transferência de
propriedade do veículo.
77. Aos proprietários e condutores de veículos
serão impostas, concomitantemente, as
penalidades previstas no Código de Trânsito
Brasileiro toda vez que houver responsabilidade
solidária em infração dos preceitos que lhes
couber observar, respondendo cada um per si pela
falta em comum que lhes for atribuída.
78. A aplicação das penalidades administrativas
previstas no Código de Trânsito Brasileiro elide as
punições originárias de ilícitos penais decorrentes
de crimes de trânsito.
79. Deixar de dar preferência de passagem a
pedestre que não haja concluído travessia,
mesmo que ocorra sinal verde para o veículo, é
infração gravíssima.
80. O órgão de trânsito pode determinar a
imediata retirada de elemento que prejudique a
segurança do trânsito, com ônus para quem o
tenha colocado.
81. A afixação de publicidade ou de quaisquer
legendas ou símbolos ao longo das vias é livre,
desde que não atrapalhe o trânsito.
82. Os sinais de trânsito classificam‐se em
positivos, negativos, verticais e horizontais.
83. Marcas viárias, equipamentos de controle
luminosos, apitos e gestos podem ser utilizados
como sinais de trânsito.
Considerando as resoluções do Conselho Nacional
de Trânsito (CONTRAN) e suas alterações, julgue
os itens 84 a 85.
84. Os veículos adquiridos por autônomos e por
empresas que prestam transportes de cargas e de
passageiros, poderão efetuar serviços
remunerados para os quais estão autorizados,
atendida a legislação específica, as exigências dos
poderes concedentes e das autoridades com
jurisdição sobre as vias públicas.
85. Os veículos consignados aos concessionários,
para comercialização, e os veículos adquiridos por
pessoas físicas, entidades privadas e públicas, a

serem licenciados nas categorias "PARTICULAR e
OFICIAL", somente poderão transportar suas
cargas e pessoas que tenham vínculo
empregatício com os mesmos. C
BLOCO III
No que se refere aos atos administrativos, julgue
os itens de 86 a 90.
86. Pode-se conceituar o ato administrativo como
sendo a exteriorização da vontade de agentes da
Administração Pública ou de seus delegatários,
nessa condição, que, sob regime de direito
público, vise à produção de efeitos jurídicos, com
o fim de atender ao interesse público.
87. Há atos que encontram motivação suficiente
só na evidenciação de competência pelo agente
que os pratica.
88. Ato administrativo composto é aquele que
depende de uma única manifestação de vontade
para se perfazer.
89. São elementos do ato administrativo:
competência; finalidade; forma; motivo; e objeto.
90. O ato administrativo, para constituir-se
validamente, deve ser editado por um agente
público competente.
Acerca da carreira de policial rodoviário federal,
julgue os itens de 91 a 92.
91. Os atos de progressão e promoção não
deverão ser publicados no Boletim Interno do
Departamento de Polícia Rodoviária Federal.
92. A avaliação de desempenho para fins de
desenvolvimento na carreira de Policial Rodoviário
Federal visa a aferir o desempenho do servidor no
exercício das atribuições do cargo e sua
contribuição para o alcance das metas e objetivos
institucionais.
Quanto aos direitos políticos, julgue os itens de 93
a 100.
93. A universalidade do voto contrapõe-se à
modalidade censitária, não admitindo, aquela,
limites econômicos, intelectuais ou de gênero para
exercício da capacidade eleitoral ativa.
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94. A liberdade do voto abarca, inclusive, o voto
nulo ou branco.
95. A periodicidade do voto guarda relação íntima
com o regime democrático e republicano, que
pressupõe alternância de poder.
96. A Constituição Federal de 1988 passou a
admitir o voto impresso, relativizando o sigilo
como atributo do sufrágio.
97. A Constituição brasileira não admite o voto
indireto.
98. A cassação dos direitos políticos poderá
ocorrer na hipótese de constatação terminativa do
cometimento de ato de improbidade
administrativa por um cidadão ou cidadã.
99. No âmbito do ordenamento jurídico e político
nacional, a soberania popular concretiza a ideia de
cidadania e é exercida indiretamente pelo sistema
parlamentar, pelo sufrágio universal e pelo voto
direto e secreto, que tem valor igual para todas e
todos.
100. O mandato eletivo poderá ser impugnado
ante a Justiça Eleitoral no prazo de quinze dias
contados da diplomação, instruída a ação com
provas de abuso do poder econômico, corrupção
ou fraude.
No que se refere a lei penal, julgue os itens de 101
a 105.
101. O direito penal brasileiro adotou
expressamente a teoria absoluta de
territorialidade quanto à aplicação da lei penal,
adotando a exclusividade da lei brasileira e não
reconhecendo a validez da lei penal de outro
Estado.
102. Segundo os princípios que regem a lei penal
no tempo, a nova lei penal, independentemente
de ser mais ou menos benéfica ao acusado, será
aplicada aos fatos ocorridos a partir do momento
de sua entrada em vigor, mas a lei revogada,
desde que mais benéfica ao acusado, continua a
ser aplicada a fato anterior, ou seja, a fato
praticado durante o período de sua vigência.

103. Há crime contra a administração pública em
que as formas consumada e tentada são punidas
com a mesma pena.
104. A conduta de funcionário público de deixar
de responsabilizar seu subordinado ao tomar
conhecimento de que este praticou crime
funcional é atípica e caracteriza infração
administrativa.
105. O fato de o agente ser funcionário público
ocupante de cargo público de alto escalão não
justifica uma maior reprimenda penal pela prática
de crime contra a administração pública.
Após ligação anônima, a polícia realizou busca em
determinada casa, onde encontrou pessoas
preparando pequenos pacotes de determinada
substância — aparentemente entorpecente —, os
quais foram apreendidos, além de armas de fogo
de alto calibre. Durante a diligência, o delegado,
informalmente, realizou entrevistas com as
pessoas que estavam no domicílio. Durante essas
entrevistas, um dos indivíduos confessou a prática
do delito e, posteriormente, colaborou com a
identificação dos demais membros da organização
criminosa. A partir das informações do
colaborador, foi realizada uma ação controlada.
A partir dessa situação hipotética, julgue os itens
de 106 a 107.
106. A busca domiciliar fundamentada em notícia
anônima foi válida em razão da descoberta da
situação que culminou em flagrante delito.
107. De acordo com o Supremo Tribunal Federal,
a entrevista informalmente conduzida pelo
delegado durante a realização da busca domiciliar
viola as garantias individuais dos presos.
Com base no Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue os itens de 108 a 110.
108. O adotado tem direito de conhecer sua
origem biológica, bem como de obter acesso
irrestrito ao processo no qual a medida foi
aplicada e de saber seus eventuais incidentes,
após completar dezoito anos de idade, sendo
igualmente permitido o acesso ao processo de
adoção ao adotado menor de dezoito anos de
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idade, a seu pedido, asseguradas orientação e
assistência jurídica e psicológica.
109. A adoção de adolescente maior de doze anos
de idade poderá ser deferida ao adotante mesmo
que este, após inequívoca manifestação da
vontade de adotar, faleça no curso do
procedimento, antes de prolatada a sentença,
sendo necessário o consentimento do adotando.
110. O prazo máximo para a conclusão dos
processos de destituição do poder familiar e de
adoção é de 120 dias, sendo possível, apenas no
processo de adoção, a prorrogação desse prazo
uma única vez, por igual período, mediante
decisão fundamentada da autoridade judiciária.
Com base na Lei n.º 12.850/2013, que trata do
crime organizado, julgue os itens de 111 a 114.
111. Agente policial não será punido por ter
cometido condutas criminosas e eventuais
excessos durante sua infiltração, por haver
expressa previsão legal de que não há crime nessa
situação.
112. As tratativas sobre colaboração premiada
devem ser necessariamente realizadas na
presença de advogado constituído ou defensor
público.
113. Entre os requisitos que definem uma
organização criminosa incluem-se a associação de
quatro ou mais pessoas e objetivo de obter
vantagem pela prática de crimes com pena
máxima superior a quatro anos ou de caráter
transnacional.
114. Em observância aos princípios da inocência
e da ampla defesa, não configura crime a conduta
do colaborador de fazer imputações falsas a
terceiros inocentes ou prestar informações
inverídicas sobre organização criminosa.
Com relação à Declaração Universal dos Direitos
Humanos, julgue os itens de 115 a 118.
115. A Declaração Universal dos Direitos
Humanos prevê o direito ao asilo ainda que o ato
praticado atente contra os objetivos e princípios
das Nações Unidas.
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116. Todo ser humano tem direito a repouso e

lazer, inclusive a limitação razoável das horas de
trabalho e a férias remuneradas periódicas.

117. Todo ser humano tem direito à instrução.

118. Todo ser humano tem o direito de participar

livremente da vida cultural da comunidade, de
fruir as artes e de participar do progresso
científico e de seus benefícios.

Com relação à Convenção Americana sobre

Direitos Humanos, julgue os itens de 119 a 120.

119. A Convenção Americana sobre Direitos

Humanos veda qualquer restrição ao exercício do
direito de associação.

120. De acordo com a Convenção Americana

sobre Direitos Humanos, o direito à liberdade de
pensamento e de expressão deve ser amplo, mas
a lei deve proibir toda apologia ao ódio que
constitua incitação à discriminação, à hostilidade,
ao crime ou à violência.