UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ.

CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS – CSHNB.

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.

DISCIPLINA: MORFOLOGIA E ANATOMIA DOS INVERTEBRADOS II.

MINISTRANTE: PROFA. DRA. WÁLDIMA ALVES DA ROCHA.

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: dia 08/11/2023.

ANDRESSA VALMIRA MOURA SOUSA

PICOS – PI, 17 DE NOVEMBRO DE 2023.

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA SOBRE MOLLUSCA.

1. INTRODUÇÃO

No dia 08 de 2023, foi realizada a aula prática do conteúdo do mês, o filo dos
mollusca. Esse filo, especialmente a classe dos gastropodas é dividida em 3 (três)
grupos Prosobranchia, Opisthobranchia e Pulmonata, onde pode ser classificada
através da presença ou ausência de conchas.

O intuito da aula fora da sala era apresentar as classes do filo presentes no

laboratório, de forma que conseguíssemos identificar por conta própria cada um dos
apresentados, e separá-los por morfologias e perceber a diversidade de espécies
desse filo.

Esses seres mesmo sendo parte do mesmo filo, possuem algumas das
mesmas características entre si, mas ainda sim necessita de estudo necessário para as
suas complementações. Os molluscas agrupam os animais conhecidos por caracóis,
lesmas, lulas e entre outros

2. OBJETIVO
• Saber distinguir as principais diferenças entre as classes dos
gastropodas observados;
• Distinguir as principais diferenças entre a morfologia externa das
classes;
• Reconhecer estruturas relacionadas à locomoção;
• Comparar o plano corporal básico dos exemplares observados.

3. MATERIAS E MÉTODOS

Primeiramente foi marcada uma aula no laboratório de zoologia da

Universidade Federal do Piauí (UFPI-CSHNB), pela professora Wáldima Alves,
com a presença do monitor Einstein, com o intuito de identificar as morfologias dos
reinos estudados em sala de aula. Onde foi capaz de observamos todas as espécimes
com a relação a sua morfologia externa; cada exemplar foi examinado
detalhadamente e de forma separada.

Essas espécies foram analisadas pelo microscópio óptico (imagem 1).

 Imagem autoral (Imagem 1)

Alguns dos outros materiais utilizados foram:

• Material biológico preservado;

• Estilete;
• Máquina fotográfica ou celular para registro do que é observado
nesses animais.

4. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Foram coletadas amostras das mais diversificadas espécies e postas no

microscópio. Neles foi-se possível analisar de forma ampla e clara a diversidade das
espécies que nos foi apresentada. Como o bivalvia e cefálopode loligo vulgaris.
Também foi possível vermos as detalhadamente cada parte corpórea básica.
Fonte: Andressa Moura

5. CONCLUSÃO

Foi visto que os resultados encontrados foram positivos em resposta aos

objetivos propostos. Tivemos contato com vários tipos de espécies dos mais
diversos, analisamos as morfologias desses seres, além da metodologia completa
usada em laboratório. Portanto, o intuito da aula prática de repassar e esclarecer os
conhecimentos da sala de aula, foram alcançados significativamente.