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ATIVIDADE 1 – RH - GESTÃO DE COMPETÊNCIAS -

54/2023
Olá, antes de darmos início à nossa Atividade de Estudo 1, seguem algumas
Orientações Importantes:

-Ao redigir a sua resposta, atente-se à correção ortográfica e à concordância verbal.

-Com base nos estudos da disciplina, busque escrever com as suas palavras, sem deixar
de trazer os conceitos e definições solicitados.
-A sua resposta deverá conter no mínimo 4 (quatro) e no máximo 10 (dez) linhas. Mas,
lembre-se: mais importante do que o número de linhas, é verificar se a sua resposta está
atendendo exatamente ao que está sendo solicitado no comando da atividade.
-Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
-Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade
(não é necessário anexar formulário).
-Após finalizada, esta atividade não poderá ser reaberta ou aceita por outros canais, tais
como: e-mail, mensagens, etc

Acompanhe a narrativa a seguir:

Para Le Boterf (2003, apud SILVA, 2017), a competência não pode ser definida apenas pelo
conhecimento ou pela habilidade de um indivíduo, mas, sim, pela sua capacidade de saber
mobilizar em um contexto e utilizar adequadamente o conhecimento e a habilidade nos
diferentes ambientes e/ou situações

Complementando as argumentações supracitadas, Dutra (2001 apud SILVA, 2017) afirma

que o conceito de competência pode ser atribuído a diferentes elementos. Do ponto de vista
das organizações, estas possuem um conjunto próprio de competências que se originam e
desenvolvem a partir da fundação da empresa, constituindo, assim, o seu patrimônio de
conhecimentos.
Fonte: SILVA, Patricia Rodrigues da. Gestão de Competências. Maringá: Unicesumar,
2017
No livro da disciplina é abordado o conceito de competência dentro do contexto
organizacional e a importância que as competências organizacionais apresentam como
fatores delineadores da escolha estratégica da organização, pois, vantagens competitivas
da empresa podem ser criadas a partir do desenvolvimento de competências
organizacionais diferenciadas. Esse pensamento é derivado da Visão Baseada em
Recursos (VBR), ou, no inglês, Resource Base View (RBV)

Diante desse contexto e, considerando os estudos da disciplina, conceitue a Visão Baseada

em Recursos.

Bons estudos!