Etapa Ensino Fundamental História

Anos Finais

Intervencionismo
dos Estados Unidos
na América Latina
8º ANO
Aula 12 – 4º bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Casos de intervenção ● Identificar os casos de
dos EUA; intervenção dos Estados
● Motivações e Unidos em países latino-
justificativas do -americanos no século XIX;
intervencionismo; ● Analisar as motivações e as
● Impactos do justificativas utilizadas pelos
intervencionismo. EUA para tais intervenções;
● Compreender o impacto
dessas ações na soberania e
na autonomia dos países
latino-americanos.
Para começar Levante a mão quem
quer responder!

A partir dos seus estudos anteriores,

levante a mão se quiser responder à
questão proposta:
Como podemos relacionar a Doutrina
Monroe ao trecho da reportagem acima?
 Foco no conteúdo
Intervenção dos Estados Unidos na
América Latina no século XIX
Durante o século XIX, os Estados Unidos
desempenharam um papel significativo na
política e nos assuntos da América Latina.
A região era de grande interesse estratégico e
econômico para os EUA, e várias intervenções
ocorreram com o objetivo de proteger seus
interesses e expandir sua influência.
 Foco no conteúdo
Motivações
• Expansão territorial: os EUA
buscavam expandir suas fronteiras e
controlar áreas geográficas ricas em
recursos naturais, como petróleo,
minerais preciosos e terras agrícolas.
• Doutrina Monroe: em 1823, o presidente James Monroe
proclamou a "Doutrina Monroe", que afirmava a posição dos EUA
de que qualquer intervenção europeia na América Latina seria
vista como uma ameaça à segurança dos Estados Unidos. Essa
doutrina foi usada para justificar a intervenção em questões
internas de países latino-americanos.
 Foco no conteúdo
Motivações
• Comércio: a América Latina era uma
importante parceira comercial dos
EUA. As intervenções muitas vezes
visavam garantir o acesso a
mercados e assegurar condições
favoráveis de comércio.

• Ideologia: alguns líderes dos Estados Unidos acreditavam que

era dever deles espalhar ideais democráticos e capitalistas pela
América Latina.
 Na prática
Com base no que estudamos até o momento:

Indique pelo menos duas razões que levaram

os Estados Unidos a intervir na América
Latina no século XIX.

Todo
mundo
escreve!
 Foco no conteúdo
Guerra Hispano-Americana (1898)
Os EUA invadiram Cuba no momento de
sua independência, entrando em conflito
com a Espanha.
Ao final do conflito, foi assinado o
Tratado de Paris, que permitiu o controle
temporário dos EUA sobre Cuba e cedeu
por tempo indeterminado a autoridade
colonial sobre Porto Rico e as ilhas das
Filipinas, antigas colônias da Espanha.
 Foco no conteúdo
Panamá
Após sua independência da Espanha, o
Panamá passou a ser província da Colômbia.
O presidente dos Estados Unidos, Theodore
Roosevelt, com interesses nesse território (ele
queria construir um canal nesse istmo, onde
ficava o território panamenho), incentivou os
panamenhos a declarar sua independência da
Colômbia, fornecendo armas e auxílio
financeiro.
O Panamá tornou-se independente em 1903, mas passou a ser um
protetorado dos Estados Unidos da América.
 Foco no conteúdo
Panamá
O governo estadunidense tinha
como objetivo a construção de
um canal no país, ligando os
oceanos Atlântico e Pacífico, o
que facilitaria a navegação e a
ampliação das relações
comerciais.
O Canal do Panamá permaneceu
sob controle dos Estados Unidos
até 1999.
 Na prática
Com base no que estudamos até o momento, complete a frase:

A construção do Canal do Panamá, no início

do século XX, era importante para os Estados
Unidos, pois…

Todo
mundo
escreve!
 Na prática Correção

A construção do Canal do Panamá, no século

XIX, era importante para os Estados Unidos,
pois… ligaria os oceanos Atlântico e Pacífico, o
que facilitaria a navegação e a ampliação das
relações comerciais.

Todo
mundo
escreve!
 Foco no conteúdo
Impactos do intervencionismo dos Estados
Unidos
1. Instabilidade política: a intervenção frequentemente derrubou
governos e criou instabilidade política, resultando em guerras
civis e conflitos internos.
2. Perda de soberania: os países latino-americanos muitas vezes
perderam sua autonomia política e econômica, tornando-se
dependentes dos interesses dos EUA.
3. Exploração econômica: o intervencionismo muitas vezes levou
à exploração de recursos naturais latino-americanos pelas
empresas norte-americanas, prejudicando o desenvolvimento
econômico local.
 Foco no conteúdo
Impactos do intervencionismo dos Estados
Unidos
4. Ressentimento e antiamericanismo: a intervenção causou
ressentimento e hostilidade em relação aos EUA na América
Latina, criando um sentimento antiamericanista que persiste em
algumas regiões até hoje.
5. Padrões desiguais de desenvolvimento: a intervenção
contribuiu para a disparidade econômica entre os países latino-
-americanos e os EUA, criando padrões desiguais de
desenvolvimento e aumento da desigualdade social.
 Foco no conteúdo
Impactos do intervencionismo dos Estados
Unidos
• Em suma: a intervenção dos EUA na América Latina no século
XIX foi motivada por interesses geopolíticos e econômicos, e seus
impactos moldaram profundamente a história e as relações entre
os países da região e os Estados Unidos da América. Esses
eventos históricos são essenciais para entender o contexto atual
das relações bilaterais entre as nações e a importância de buscar
relações baseadas em respeito mútuo e cooperação.
 Aplicando
Divida a sala em 4 grupos e solicite a eles que elaborem uma breve
notícia de jornal sobre um dos dois temas expostos nesta aula:
A Guerra Hispano-Americana
ou
A construção do Canal do Panamá

Cada tópico deve ser tema de 2 grupos de estudantes.

Um grupo deverá desenvolver uma notícia.
O que aprendemos hoje?

● Analisamos as motivações que levaram à política

intervencionista dos Estados Unidos na América
Latina;
● Identificamos dois casos de intervenções dos
Estados Unidos: em Cuba e no Panamá;
● Compreendemos quais foram os impactos das
ações imperialistas dos Estados Unidos nos países
latino-americanos.
 Tarefa SP
Localizador: 102593
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br .
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/ .
 Referências
KARNAL, Leandro et al. História dos Estados Unidos: das origens
ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2008.
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista:
Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação.
Coordenadoria Pedagógica – COPED. São Paulo, 2023.
 Referências
Lista de imagens
Slide 3 –
https://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2017-01/trump-promete-
uma-america-para-os-americanos-em-primeiro-lugar
Slide 5 –
https://static.wixstatic.com/media/fd6f54_2025376b722149f69dcf8baae0bf4284
~mv2.png/v1/fill/w_950,h_500,al_c,q_90/fd6f54_2025376b722149f69dcf8baae0
bf4284~mv2.png
Slide 6 –
https://piauihoje.com/uploads/imagens/democracia3%7C1595112307.jpg
 Referências
Lista de imagens
Slide 8 –
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d0740--american-war-american-history.jpg
Slide 9 –
https://www.cext.es/wp-content/uploads/2018/12/panama-
independencia-espa%C3%B1a.jpg
Slide 10 –
https://s4.static.brasilescola.uol.com.br/be/2021/10/canal-do-
panama.jpg
https://escolakids.uol.com.br/upload/image/rota-canal-panama.jpg
Material
Digital