DETERMINANTES SOCIAIS DO PROCESSO

SAÚDE-DOENÇA

Iolanda Felipe da Silva Bona

Médica de Família e Comunidade
IESC I
OBJETIVOS:

1. Abordar sobre processo saúde-doença e a determinação social da doença.

2. Conhecer e compreender o modelo explicativo do processo saúde e doença: Dahlgren e

Whitehead (DSS).

3. Conhecer a importância da Declaração de Alma-Ata e da Política Nacional de

Promoção da Saúde.
 Mas qual a explicação para isso?

A resposta está nos Determinantes Sociais de Saúde!

A análise dos determinantes sociais de saúde nos permite
intervenções no sentido de ampliar as políticas públicas que
possam reduzir as iniquidades e avançar para políticas de saúde
com mais equidade.
 DETERMINANTES SOCIAIS DE SAÚDE
• As diversas definições de determinantes sociais
de saúde (DSS) expressam o conceito
generalizado de que as condições de vida e
trabalho dos indivíduos e de grupos da
população estão relacionadas com sua situação
de saúde.
• Para a Comissão Nacional, os DSS são os fatores sociais,
econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e
comportamentais que influenciam a ocorrência de
problemas de saúde e seus fatores de risco na população.

• A Organização Mundial da Saúde adota uma definição

mais curta, segundo a qual os DSS são as condições
sociais em que as pessoas vivem e trabalham.

• Nancy Krieger define-os como os fatores e mecanismos

através dos quais as condições sociais afetam a saúde e
que potencialmente podem ser alterados através de
ações baseadas em informação.

• Tarlov propõe entendê-los como as características

sociais dentro das quais a vida transcorre.
 No centro do debate existem questões como:

• Deve à saúde pública tratar do estudo de doenças

específicas, como um ramo especializado da medicina,
baseando-se fundamentalmente na microbiologia e nos
sucessos da teoria dos germes ou deve centrar-se no
estudo da influência das condições sociais, econômicas e
ambientais na saúde dos indivíduos?

• A saúde e a doença devem ser pesquisadas no laboratório,

com o estudo biológico dos organismos infecciosos, ou nas
casas, nas fábricas e nos campos, buscando conhecer as
condições de vida e os hábitos de seus hospedeiros?
• O conflito entre saúde pública e medicina e entre
os enfoques biológico e social do processo saúde-
doença estiveram no centro do debate sobre a
configuração desse novo campo de conhecimento,
de prática e de educação.

• Apesar da preponderância do enfoque médico

biológico na conformação inicial da saúde pública
como campo científico, em detrimento dos
enfoques sociopolíticos e ambientais, observa-se,
ao longo do século XX, uma permanente tensão
entre essas diversas abordagens.
• A definição de saúde como um estado de
completo bem-estar físico, mental e social, e não
meramente a ausência de doença ou
enfermidade, inserida na Constituição da OMS
em 1948, é uma clara expressão de uma
concepção bastante ampla da saúde, para além
de um enfoque centrado na doença.
• Na década de 50, com o sucesso da erradicação da
varíola, há uma ênfase nas campanhas de combate a
doenças específicas, com a aplicação de tecnologias
de prevenção ou cura.

• A Conferência de Alma-Ata, no final dos anos 70, e

as atividades inspiradas no lema “Saúde para todos
no ano 2000” recolocam em destaque o tema dos
determinantes sociais.
▫ A estratégia de Atenção Primária à Saúde foi proposta
como a chave para que essa meta fosse atingida.
• Na década de 80, o predomínio do enfoque da
saúde como um bem privado desloca
novamente o pêndulo para uma concepção
centrada na assistência médica individual.

• Na década seguinte, com o debate sobre as

Metas do Milênio, novamente dá lugar a uma
ênfase nos determinantes sociais que se afirma
com a criação da Comissão sobre
Determinantes Sociais da Saúde da OMS, em
2005.
• Nas últimas décadas observa-se um
extraordinário avanço no estudo das relações
entre a maneira como se organiza e se desenvolve
uma determinada sociedade e a situação de saúde
de sua população.

• Esse avanço é particularmente marcante no

estudo das iniquidades em saúde, ou seja,
daquelas desigualdades de saúde entre grupos
populacionais que, além de sistemáticas e
relevantes, são também evitáveis, injustas e
desnecessárias.
• Segundo Nancy Adler (2006), podemos identificar
três gerações de estudos sobre as iniquidades em
saúde.
▫ A primeira geração se dedicou a descrever as relações
entre pobreza e saúde.
▫ A segunda, a descrever os gradientes de saúde de
acordo com vários critérios de estratificação
socioeconômica.
▫ A terceira e atual geração está dedicada
principalmente aos estudos dos mecanismos de
produção das iniquidades ou está dedicada a
responder à pergunta:
 Como a estratificação econômico-social consegue
“entrar” no corpo humano?
• O principal desafio dos estudos sobre as relações
entre determinantes sociais e saúde consiste:

▫ Estabelecer uma hierarquia de determinações

entre os fatores mais gerais de natureza social,
econômica, política e as mediações através das
quais esses fatores incidem sobre a situação de
saúde de grupos e pessoas.
• É através do conhecimento deste complexo de
mediações que se pode entender porque não há
uma correlação constante entre os
macroindicadores de riqueza de uma sociedade,
como o PIB, com os indicadores de saúde.

▫ O estudo dessas mediações permite entender

porque existem países com um PIB total ou PIB
per capita muito superior a outros que, no
entanto, possuem indicadores de saúde muito
mais satisfatórios.
• Outro desafio importante se refere à distinção entre
os determinantes de saúde dos indivíduos e os de
grupos e populações.
▫ Alguns fatores que são importantes para explicar as
diferenças no estado de saúde dos indivíduos não
explicam as diferenças entre grupos de uma sociedade
ou entre sociedades diversas.

• As importantes diferenças de mortalidade

constatadas entre classes sociais ou grupos
ocupacionais não podem ser explicadas pelos
mesmos fatores aos quais se atribuem as diferenças
entre indivíduos.
▫ Se controlamos esses fatores (hábito de fumar, dieta,
sedentarismo etc.), as diferenças entre estes estratos
sociais permanecem quase inalteradas.
• Enquanto os fatores individuais são importantes
para identificar que indivíduos no interior de um
grupo estão submetidos a maior risco, as
diferenças nos níveis de saúde entre grupos e
países estão mais relacionadas com o grau de
equidade na distribuição de renda.

▫ O Japão é o país com a maior expectativa de vida

ao nascer, não porque os japoneses fumam menos
ou fazem mais exercícios, mas porque o Japão é
um dos países mais igualitários do mundo.
• Há várias abordagens para o estudo dos
mecanismos através dos quais os DSS provocam
as iniquidades de saúde.

• A primeira delas privilegia os “aspectos físico-

materiais” na produção da saúde e da doença,
entendendo que as diferenças de renda
influenciam a saúde pela escassez de recursos
dos indivíduos e pela ausência de investimentos
em infra-estrutura comunitária decorrentes de
processos econômicos e de decisões políticas.
• Outro enfoque privilegia os “fatores psicosociais”,
explorando as relações entre percepções de
desigualdades sociais, mecanismos psicobiológicos
e situação de saúde, com base no conceito de que as
percepções e as experiências de pessoas em
sociedades desiguais provocam estresse e prejuízos
à saúde.

• Os enfoques “ecossociais” e os chamados “enfoques

multiníveis” buscam integrar as abordagens
individuais e grupais, sociais e biológicas numa
perspectiva dinâmica, histórica e ecológica.
• Finalmente, há os enfoques que buscam analisar as
relações entre a saúde das populações, as
desigualdades nas condições de vida e o grau de
desenvolvimento da trama de vínculos e associações
entre indivíduos e grupos.

• Esses estudos identificam o desgaste do chamado

“capital social”, ou seja, das relações de
solidariedade e confiança entre pessoas e grupos,
como um importante mecanismo através do qual as
iniquidades de renda impactam negativamente a
situação de saúde.
• Países com frágeis laços de coesão social,
ocasionados pelas iniquidades de renda, são os
que menos investem em capital humano e em
redes de apoio social, fundamentais para a
promoção e proteção da saúde individual e
coletiva.

• Esses estudos também procuram mostrar por

que não são as sociedades mais ricas as que
possuem melhores níveis de saúde, mas as que
são mais igualitárias e com alta coesão social.
• Diversos são os modelos que procuram
esquematizar a trama de relações entre os
fatores estudados através desses enfoques.

• Dois modelos serão analisados a seguir:

▫ Modelo de Dahlgren e Whitehead;
▫ Modelo de Didericksen e outros.
Modelo de Dahlgren e Whitehead
• Inclui os DSS dispostos em diferentes camadas.

• Apesar da facilidade da visualização gráfica, o

modelo não pretende explicar com detalhes as
relações e mediações entre os diversos níveis e a
gênese das iniquidades.
• Os indivíduos estão na base do modelo, com suas
características individuais de idade, sexo e fatores
genéticos que, evidentemente, exercem influência sobre
seu potencial e suas condições de saúde.
▫ Estes são determinantes biológicos que não podem ser
modificados por meio de políticas públicas.

• Na camada imediatamente externa aparecem o

comportamento e os estilos de vida individuais.
▫ Esta camada está situada no limiar entre os fatores
individuais e os DSS;
▫ Os comportamentos, muitas vezes entendidos apenas como
de responsabilidade individual, na realidade podem
também ser considerados parte dos DSS:
 Informações, propaganda, pressão dos pares, possibilidades de
acesso a alimentos saudáveis e espaços de lazer etc.
• A camada seguinte destaca a influência das redes
comunitárias e de apoio, cuja maior ou menor
riqueza expressa o nível de coesão social que é de
fundamental importância para a saúde da sociedade
como um todo.

• No próximo nível estão representados os fatores

relacionados a condições de vida e de trabalho,
disponibilidade de alimentos e acesso a ambientes e
serviços essenciais, como saúde e educação.

• Finalmente, no último nível estão situados os

macrodeterminantes relacionados às condições
econômicas, culturais e ambientais da sociedade e
que possuem grande influência sobre as demais
camadas.
 Modelo de Diderichsen e Hallqvist
• Enfatiza a estratificação social, que confere aos indivíduos posições
sociais distintas, as quais por sua vez provocam diferenciais de
saúde.

I. Representa o processo segundo o qual cada indivíduo ocupa

determinada posição social como resultado de diversos
mecanismos sociais, como o sistema educacional e o mercado de
trabalho.
II. Exposição a riscos que causam danos à saúde;
III. Vulnerabilidade à ocorrência de doença, uma vez exposto a estes
riscos;
IV. Consequências sociais ou físicas, uma vez contraída a doença.

• Por “consequências sociais” entende-se o impacto que a doença pode ter

sobre a situação socioeconômica do indivíduo e sua família.
INTERVENÇÕES SOBRE OS DETERMINANTES SOCIAIS

• Atuar sobre os DSS implica um modo diferente de

formular políticas e executá-las de maneira
sustentável e a longo prazo.

• Devem incidir sobre os determinantes proximais,

vinculados aos comportamentos individuais,
intermediários, relacionados com as condições de
vida e trabalho, e distais, referentes à
macroestrutura econômica, social e cultural.
• As intervenções em quaisquer dessas camadas
devem estar obrigatoriamente baseadas na ação
coordenada de diversos setores, firmemente
fundamentadas em conhecimentos e informações e
apoiadas por um ampla participação social em seu
desempenho e implantação.

• Tomando o modelo de camadas de Dahlgren e

Whitehead, o primeiro nível relacionado aos fatores
comportamentais e de estilos de vida indica que
estes estão fortemente influenciados pelos DSS, pois
é muito difícil mudar comportamentos de risco sem
mudar as normas culturais que os influenciam.
• Atuando-se exclusivamente sobre os indivíduos, às
vezes se consegue que alguns deles mudem de
comportamento, mas logo eles serão substituídos
por outros.

• Para atuar nesse nível de maneira eficaz, são

necessárias políticas de abrangência populacional
que promovam mudanças de comportamento:
▫ Programas educativos, comunicação social, acesso
facilitado a alimentos saudáveis, criação de espaços
públicos para a prática de esportes e exercícios físicos,
bem como proibição à propaganda do tabaco e do
álcool.
• O segundo nível corresponde às comunidades e
suas redes de relações.

• Os laços de coesão social e as relações de

solidariedade e confiança entre pessoas e grupos
são fundamentais para a promoção e proteção da
saúde individual e coletiva.
▫ Políticas que busquem estabelecer redes de apoio e
fortalecer a organização e participação das pessoas
e das comunidades, em ações coletivas para a
melhoria de suas condições de saúde e bem-estar,
e para que se constituam em atores sociais e
participantes ativos das decisões da vida social.
• O terceiro nível se refere à atuação das políticas
sobre as condições materiais e psicossociais nas
quais as pessoas vivem e trabalham:
▫ Assegurar melhor acesso à água limpa, esgoto,
habitação adequada, alimentos saudáveis e nutritivos,
emprego seguro e realizador, ambientes de trabalho
saudáveis, serviços de saúde e de educação de
qualidade.

• Em geral essas políticas são responsabilidade de

setores distintos, que frequentemente operam de
maneira independente, obrigando o estabelecimento
de mecanismos que permitam uma ação integrada.
• O quarto nível de atuação se refere à atuação
ao nível dos macrodeterminantes:

▫ Através de políticas macroeconômicas e de

mercado de trabalho, de proteção ambiental e de
promoção de uma cultura de paz e solidariedade
que visem a promover um desenvolvimento
sustentável, reduzindo as desigualdades sociais e
econômicas, as violências, a degradação
ambiental e seus efeitos sobre a sociedade.
• O modelo proposto por Diderichsen, permite também
identificar alguns pontos de incidência de políticas que atuem
sobre os mecanismos de estratificação social e sobre os
diferenciais de exposição, de vulnerabilidade e de suas
consequências.

• Embora a intervenção sobre os mecanismos de estratificação

social seja de responsabilidade de outros setores, ela é das
mais cruciais para combater as iniquidades de saúde.

• Aqui se incluem:
▫ Políticas que diminuam as diferenças sociais, como as
relacionadas ao mercado de trabalho, educação e seguridade
social;
▫ E um sistemático acompanhamento de políticas econômicas e
sociais para avaliar seu impacto e diminuir seus efeitos sobre a
estratificação social.
• O segundo conjunto de políticas busca diminuir os
diferenciais de exposição a riscos, tendo como alvo
os grupos que vivem em condições de habitação
insalubres, trabalham em ambientes pouco seguros
ou estão expostos a deficiências nutricionais.
▫ Aqui se incluem também políticas de fortalecimento de
redes de apoio a grupos vulneráveis para mitigar os
efeitos de condições materiais e psicossociais adversas.

• Quanto ao enfrentamento dos diferenciais de

vulnerabilidade, são mais efetivas as intervenções
que buscam fortalecer a resistência a diversas
exposições.
▫ Educação das mulheres para diminuir sua própria
vulnerabilidade e a de seus filhos.
• A intervenção no sistema de saúde busca reduzir
os diferenciais de consequências ocasionadas
pela doença, incluindo:

▫ Melhoria da qualidade dos serviços a toda a

população;
▫ Apoio a deficientes;
▫ Acesso a cuidados de reabilitação;
▫ Mecanismos de financiamento equitativos, que
impeçam o empobrecimento adicional causado
pela doença.
• A avaliação do efeito das políticas, estratégias e ações de
promoção da saúde é essencial para estabelecer sua
capacidade de resposta diante dos DSS e os impactos nas
condições de vida da população.

▫ Quais as estratégias mais promissoras no enfrentamento das

iniquidades em saúde?
▫ Como monitorar e avaliar as modificações introduzidas por uma
intervenção?
▫ O que são boas práticas de promoção da saúde?
▫ Podemos aprender com as experiências de outros países?
 POLÍTICA NACIONAL DE PROMOÇÃO DA
SAÚDE (PNPS)
• A institucionalização da promoção da saúde no Ministério da
Saúde iniciou-se em 1998.

• Impulsionou a elaboração de diversos projetos nas áreas de

alimentação saudável e atividade física, violência no trânsito,
incluindo ainda a proposta de promoção em saúde nas
escolas.

• A PNPS veio responder à situação de saúde do país, marcada

pela transição demográfica e por complexo quadro
epidemiológico (taxas de mortalidade por doenças crônicas
elevadas, altos índices de inatividade física, padrões
alimentares inadequados) com agravamento de problemas
sociais (aumento da violência) e sanitários.
• O objetivo geral da PNPS é:

“Promover a qualidade de vida e reduzir

vulnerabilidade e riscos à saúde relacionados com
seus determinantes e condicionantes”.
• A atuação sobre os DSS extrapola as
competências e as atribuições das instituições
de saúde, exigindo ação coordenada e
articulada dos diversos setores e instâncias
governamentais.
Obrigada!
Referências Bibliográficas
BUSS P. M.; PELLEGRINI FILHO, A. A saúde e seus determinantes sociais.
PHYSIS: Rev. Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, 17(1):77-93, 2007.
PELEGRINI FILHO, A. et al. Promoção da saúde e seus fundamentos. IN: PAIM,
Jairnilson, S. e FILHO, Naomar de Almeida. Saúde Coletiva - Teoria e Prática.
MedBook Editora, 2014, cap. 22. Disponível em: Minha Biblioteca.
MOREIRA, Taís de, C. et al. Conceito de Saúde. Determinantes sociais de saúde. In:
MOREIRA, Taís de, C. et al. Saúde coletiva. Grupo A, 2018. Págs. 63-73. Disponível
em: Minha Biblioteca.