AL 1.3 - Movimento Uniformemente Variado Velocidade e Deslocamento

ATIVIDADE LABORATORIAL 1.
Movimento uniformemente variado:

velocidade e deslocamento
QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS
TRABALHO LABORATORIAL
QUESTÕES PÓS-LABORATORIAIS
1 de 29
11F
ATIVIDADE LABORATORIAL 1.3
Observe a figura seguinte:
Um bloco, de massa , largado do cimo de uma rampa da posição A,

desliza sobre a rampa e atinge uma superfície horizontal rugosa, na
posição B, acabando por parar na posição C. Suponha que a
resultante das forças de atrito é constante durante a travagem.
2 de 27
11F
1. Como poderá, experimentalmente, variar a velocidade com que o bloco

chega à posição B?
Variando a posição inicial A do bloco no plano inclinado: se se largar o

bloco de diferentes distâncias à base do plano, a altura inicial do bloco
irá variar e, consequentemente, também a velocidade com que o
bloco chega à posição B.
3 de 27
11F
2. Como poderá, experimentalmente, medir a velocidade com que o bloco

chega à posição B?
Uma célula fotoelétrica pode acionar o cronómetro digital quando o

feixe de luz entre as suas hastes é interrompido, parando-o quando o
feixe é reposto. Se um corpo atravessar o feixe de luz da célula
fotoelétrica, o cronómetro mede o intervalo de tempo que a espessura
do corpo demora a passar sobre esse feixe.
4 de 27
11F
Por isso, pode calcular-se a velocidade média do corpo pelo

quociente entre a espessura do corpo que atravessa o feixe e esse
intervalo de tempo. Esta velocidade média aproximasse tanto mais da
velocidade no instante em que o corpo passa pela posição B, quanto
menor for o intervalo de tempo que o corpo demora a atravessar o
feixe de luz. Assim, deve-se utilizar um corpo estreito para que o
tempo de passagem seja pequeno, por exemplo, uma tira de cartolina
com cerca de 1,0 cm de largura que se cola sobre o bloco.
5 de 27
11F
3. Que forças atuam sobre o bloco entre B e C? Qual é a sua resultante?

As forças que atuam são a força gravítica, a força normal e a força de
atrito. A resultante das forças é a força de atrito. A força normal é
perpendicular à superfície, e, neste caso, o peso também, dado que a
superfície é horizontal. Sendo o movimento retilíneo, a resultante das
forças tem a direção do movimento, ou seja, horizontal. Assim, as
forças que atuam perpendicularmente ao movimento, a força normal e
a força gravítica, anulam-se. Portanto, a resultante das forças é a
força de atrito. 6 de 27
11F
4. Indique, justificando, o tipo de movimento do bloco entre B e C. Compare

os sentidos da velocidade e da aceleração num ponto dessa trajetória.
Movimento uniformemente retardado. A resultante das forças, a força

de atrito, tem sentido oposto ao do movimento e, pela segunda lei de
Newton, a aceleração e a resultante das forças têm sempre a mesma
direção e o mesmo sentido. Sendo o sentido da aceleração oposto ao
da velocidade, tal significa que o módulo da velocidade diminui, isto é,
o movimento é retardado.
7 de 27
11F
Prevê-se que a resultante das forças, a força de atrito, se mantenha

constante ao longo da superfície horizontal. Assim, a aceleração
também será constante, as variações de velocidade serão
diretamente proporcionais aos intervalos de tempo correspondentes,
ou seja, o movimento será uniformemente retardado.
8 de 27
11F
5. Designemos por o módulo da velocidade inicial do bloco na superfície

horizontal e por o módulo do seu deslocamento nessa superfície
(módulo igual à distância de travagem). Considerando o referencial da
figura, escreva as equações das posições e das velocidades e mostre, a
partir do sistema formado por essas equações, que , sendo a o módulo
da aceleração do movimento.
9 de 27
11F
10 de 27
11F
6. Qual dos seguintes gráficos poderá representar a relação

na situação descrita anteriormente? Como poderá calcular o módulo da
aceleração a partir desse gráfico?
IV 11 de 27
11F
A distância de travagem, , é diretamente proporcional ao quadrado do

módulo da velocidade em B, Assim, o gráfico é uma linha reta que
passa na origem.
O declive da reta, quociente entre as ordenadas e as abcissas,
corresponde ao dobro do módulo da aceleração. Portanto, o módulo
da aceleração é metade do declive da reta.
12 de 27
11F
7. Para além da aceleração, indique, justificando, que outra medição é

necessária para medir indiretamente a intensidade da resultante das
forças na travagem.
É também necessário medir a massa do bloco. A intensidade da

resultante das forças de atrito é a resultante das forças e, de acordo
com a Segunda Lei de Newton, é igual ao produto da massa pelo
módulo da aceleração: .
13 de 27
11F
Material
• célula fotoelétrica;
• cronómetro;
• plano inclinado e plano horizontal;
• balança;
• fita métrica;
• bloco com tira opaca e estreita na parte superior.
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11F
Procedimento
1. Meça a massa do bloco e a largura da tira opaca.
2. Largue o bloco de uma posição A da rampa. Registe o tempo de
passagem da tira opaca pela célula, marcado no cronómetro. Meça a
distância no plano horizontal, desde a posição da célula até à posição
em que o bloco para, ou seja, a distância de travagem (Δx, na figura).
Repita o procedimento mais duas vezes de modo a obter uma média do
tempo de passagem pela célula (que permite determinar a velocidade
nessa posição) e uma média da distância de travagem.
15 de 27
11F
Procedimento
3. Elabore uma tabela para registar os dados e repita o procedimento do
ponto 2 mais cinco vezes, abandonando o bloco de pontos diferentes da
rampa (B, C, D, E e F, por exemplo afastados entre si cerca de 5 cm), de
modo a que o bloco chegue à superfície horizontal com velocidades
diferentes.
16 de 27
11F
1. Complete a tabela de dados determinando, para cada posição em que o

bloco foi abandonado, A, B,…:
a) o tempo mais provável de passagem da tira pela célula e a

velocidade nessa posição;
b) a distância de travagem mais provável.
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11F
Posição
/ ms /m / m s-1 / m2 s-2
inicial
A 15,449 0,255 0,647 0,419

B 13,772 0,294 0,726 0,527
C 12,358 0,360 0,809 0,655
D 11,790 0,412 0,848 0,719
E 10,827 0,504 0,924 0,853
18 de 27
11F
O módulo da velocidade do bloco, quando começa a percorrer a

distância de travagem, , obtém-se a partir do quociente entre o
deslocamento do bloco correspondente ao intervalo de tempo
medido pelo cronómetro, a largura da tira opaca, e esse intervalo de
tempo. Tempo mais provável de passagem da tira pela célula:
19 de 27
11F
2. Construa um gráfico do quadrado

da velocidade inicial na superfície
horizontal em função da distância
de travagem. Verifique que a
melhor linha de ajuste aos pontos
experimentais é uma reta.
Determine a equação dessa reta
e, a partir dela, calcule o módulo
da aceleração do movimento.
20 de 27
11F
A equação da reta de ajuste ao gráfico do quadrado do módulo da

velocidade, , em função da distância de travagem, , em unidades SI,
é (SI). A ordenada na origem que aparece na equação resulta de
incertezas e erros experimentais, e tem um valor próximo de zero.
Tendo em conta o modelo da relação entre grandezas, vem , segue-
se que o módulo da aceleração é metade do declive da reta: .
21 de 27
11F
3. Determine a intensidade da resultante das forças na travagem.
A intensidade da resultante das forças de atrito é a resultante das

forças:
22 de 27
11F
4. Identifique possíveis erros experimentais.

A tira opaca pode não ter passado pela célula fotoelétrica
paralelamente ao deslocamento do bloco, o que conduz à medição
de um intervalo de tempo correspondente a um deslocamento inferior
ao da largura da fita. Este erro por defeito na medição do tempo
conduz a um erro por excesso na medição da velocidade do bloco no
início da travagem e, portanto, também no módulo da aceleração.
23 de 27
11F
O modo de largada pode ter sofrido pequenas variações, assim como

as trajetórias do bloco após cada largada podem também ser
ligeiramente diferentes. Estas ocorrências introduzem pequenas
variações nas velocidades e nas forças de atrito.
24 de 27
11F
5. Compare o resultado obtido com os de outros grupos, identificando as

causas das diferenças, designadamente os fatores que afetam a
distância de travagem.
Para um certo bloco, a distância de travagem aumenta com a
velocidade no início da travagem, verificando-se que é diretamente
proporcional ao quadrado da velocidade: quando a velocidade no
início da travagem aumenta vezes, a distância de travagem aumenta
vezes.
25 de 27
11F
Da comparação dos gráficos verifica-se que um maior declive, ou

seja, uma maior aceleração, significa, para a mesma velocidade no
início da travagem, uma menor distância de travagem.
Comparando diferentes blocos e diferentes superfícies, pode
verificar-se que:
– blocos que deslizam com superfícies do mesmo tipo mas com
massas diferentes, quando deslizam na mesma superfície,
apresentam acelerações de travagem semelhantes, ainda que
sujeitos a forças de atrito diferentes. 16 de 27
11F
– blocos que deslizam com superfícies diferentes na mesma

superfície, ou o mesmo bloco a deslizar em superfícies de diferentes
materiais, apresentam acelerações de travagem diferentes.
27 de 27
11F

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ATIVIDADE LABORATORIAL 1.

Movimento uniformemente variado:

Observe a figura seguinte:

Um bloco, de massa , largado do cimo de uma rampa da posição A,

1. Como poderá, experimentalmente, variar a velocidade com que o bloco

Variando a posição inicial A do bloco no plano inclinado: se se largar o

2. Como poderá, experimentalmente, medir a velocidade com que o bloco

Uma célula fotoelétrica pode acionar o cronómetro digital quando o

Por isso, pode calcular-se a velocidade média do corpo pelo

3. Que forças atuam sobre o bloco entre B e C? Qual é a sua resultante?

4. Indique, justificando, o tipo de movimento do bloco entre B e C. Compare

Movimento uniformemente retardado. A resultante das forças, a força

Prevê-se que a resultante das forças, a força de atrito, se mantenha

5. Designemos por o módulo da velocidade inicial do bloco na superfície

6. Qual dos seguintes gráficos poderá representar a relação

A distância de travagem, , é diretamente proporcional ao quadrado do

7. Para além da aceleração, indique, justificando, que outra medição é

É também necessário medir a massa do bloco. A intensidade da

1. Complete a tabela de dados determinando, para cada posição em que o

a) o tempo mais provável de passagem da tira pela célula e a

b) a distância de travagem mais provável.

A 15,449 0,255 0,647 0,419

O módulo da velocidade do bloco, quando começa a percorrer a

2. Construa um gráfico do quadrado

A equação da reta de ajuste ao gráfico do quadrado do módulo da

3. Determine a intensidade da resultante das forças na travagem.

A intensidade da resultante das forças de atrito é a resultante das

4. Identifique possíveis erros experimentais.

O modo de largada pode ter sofrido pequenas variações, assim como

5. Compare o resultado obtido com os de outros grupos, identificando as

Da comparação dos gráficos verifica-se que um maior declive, ou

– blocos que deslizam com superfícies diferentes na mesma

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