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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIATENEU

BACHARELADO EM PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PESQUISA EM PSICOLOGIA
PROFESSORA: ANA LUCIA

DEBORAH RACHEL ARAÚJO BESSA

FERNANDO KEVEN TEMOTEO DA SILVA
VICTORIA BEZERRA SAMPAIO GOMES

,
QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DA ANSIEDADE EM UNIVERSITÁRIOS

FORTALEZA-CE
2023
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DEBORAH RACHEL ARAÚJO BESSA

FERNANDO KEVEN TEMOTEO DA SILVA
VICTORIA BEZERRA SAMPAIO GOMES

QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DA ANSIEDADE EM UNIVERSITÁRIOS

Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa em Psicologia

Como requisito para NP1

Professora: ANA LUCIA

FORTALEZA-CE
2023
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SUMÁRIO

1.Objetivos............................................................................................................... 02

2. Objetivos
específicos …............................................................................................................ 04

3.Metodologia........................................................................................................... 05

4. Alcance da pesquisa ............................................................................................ 06

5. Natureza da pesquisa .............…………………………………………….…… 06

6. Participantes ……..………………………………………….…………….…… 06

7. Método de coleta de dados……………………………………………………... 06

8. Método de análise de dados …………………………………………………..... 06

Referências.................................................................................................................. 07
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1 OBJETIVOS
1.1 Objetivo Geral

Analisar os fatores mais comuns responsáveis pela ansiedade social no meio

universitário.

2. Objetivos Específicos

● Realizar uma breve contextualização sobre ansiedade;

● Apresentar informações percentuais de pesquisa;

● Compreender como a ansiedade social se dá no meio acadêmico.

2.1 Breve contextualização sobre ansiedade.

A ansiedade é algo comum do ser humano, todos nós passamos por momentos ansiolíticos que
nos causam sentimentos de desconfortos relacionados a medos e apreensões, porém existe a
ansiedade no âmbito patológico que se caracteriza por preocupações e medos excessivos em
relação a várias atividades ou situações que estão presentes comumente no dia a dia, de forma
que impacta na sua vida cotidiana assim trazendo sofrimento para o sujeito. Podemos
diferenciar a ansiedade comum da patológica por fatores de duração, se está delimitada a algo
em específico ou não e se o estímulo precisa estar presente ou não. Podendo ser causada por
diversos fatores, porém nossa pesquisa focou em fatores de gênero, idade, curso universitário,
ano do curso e formandos.

2.2 Informações percentuais da pesquisa.

Em meio a pesquisas bibliográficas encontramos resultados de uma pesquisa feita por

alunos da universidade estadual do norte do Paraná (UENP) com objetivo de verificar o nível
de ansiedade em estudantes universitário, foram utilizados questionários o questionário foi
aplicado em 451 estudantes universitários dos cursos de Economia (10%), Administração
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(44%) e Ciências Contábeis (45%) de todos os períodos, ou seja 1° (29%), 2° (27%), 3°

(26%) e 4° (19%). Alguns alunos matriculados nestes cursos já haviam concluído outro curso
de ensino superior (9%). No final foi possível observar que 45% dos entrevistados
relataram sofrer de ansiedade em certo nível. Também encontramos na pesquisa de Baldassin
et al. (2008), que 38,20% dos alunos do curso de Medicina relataram algum distúrbio
psicológico.

2.3 Influências para o surgimento da ansiedade no meio acadêmico

De acordo com as pesquisas analisadas podemos notar variáveis para observar a

ansiedade, a pesquisa mostra que o sexo feminino com 53% foi o mais propenso a ansiedade e
o masculino com 35%. Também foi levado em conta o curso e qual o mais ansiogênico,
administração e ciências contábeis foram os com maiores porcentagens com 45% e 47%
respectivamente e ciências econômicas com 30%. Nos anos de graduação entre o primeiro
ao quarto pode-se perceber um aumento a cada ano que passa começando com 40% no
primeiro, 41% no segundo, 49% no terceiro e 50% no quarto. Somente com essas informações
citadas acima, podemos notar que existem diversas variáveis para o surgimento ansiedade no
meio acadêmico e que ela varia de sexo, curso, dentre outros fatores citados na pesquisa

3. Metodologia

Nossa pesquisa consiste na análise de três artigos acadêmicos específicos sobre

ansiedade, e suas características no meio acadêmico. Visamos entender como a ansiedade
surge e quais variáveis impactam o seu surgimento assim analisamos uma pesquisa feita no
ano de 2018 em 415 alunos do curso de ciências contábeis, ciências econômicas e
administração. Também utilizamos um artigo para aprofundamento do tema principal que é
ansiedade, com isso utilizamos um artigo focado em suas relações sociais e como a ansiedade
as afeta.

4. Alcance da pesquisa

Se baseando no público alvo escolhido por tais artigos, os mais atingidos foram os
estudantes universitários, tendo em vista que os mesmos estão diretamente e indiretamente
interessados no contexto geral, apreciando a vida corrida e a cobrança ocorrida no dia a dia,
explanando ainda mais o objeto de estudo de tal pesquisa citada anteriormente.

5. Natureza da pesquisa

Usando como base para nossa pesquisa bibliográfica iremos incluir um breve prefácio
dos três artigos que foram utilizados como fontes de pesquisa, A ansiedade no mundo
universitário e social é um fenômeno cada vez mais prevalente entre os estudantes. A pressão
acadêmica, as altas expectativas pessoais e sociais, juntamente com a incerteza do futuro,
contribuem para esse quadro. Muitos alunos enfrentam ansiedade de desempenho, medo do
fracasso e isolamento social. A busca pela perfeição e a competição constante podem
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exacerbar esses sentimentos. É essencial que as instituições de ensino reconheçam esse

problema, ofereçam apoio psicológico e promovam um ambiente mais saudável, onde os
alunos possam equilibrar suas vidas acadêmicas e sociais de maneira mais satisfatória. Além
disso, a ansiedade pode afetar a comunicação, tornando a pessoa mais propensa a gaguejar,
perder o fio da conversa ou ter dificuldade em expressar seus pensamentos e sentimentos. Isso
pode prejudicar a capacidade de se relacionar e colaborar com os outros.

6. Participantes

Nosso trabalho foi realizado por três estudantes da disciplina de pesquisa em

psicologia, analisamos uma pesquisa realizada com universitários de cursos distintos.
Também utilizamos trabalhos acadêmicos e cientifico.

7. Método de coleta de dados

Coletamos dados por meio de pesquisa em sites acadêmicos e científicos.

8. Método de análise de dados

Analisamos as informações apresentadas, discutindo as em equipe para viabilizar as

informações necessárias e importantes para o trabalho.

9. REFERÊNCIA

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-
12472019000300006

A ansiedade no meio universitário e sua relação com as habilidades sociais;

Bernardelli; Pereira; Brene; Castorin.

Transtornos de ansiedade; Rev Bras Psiquiatr 2000;22(Supl II):20-3.