Relatório Final Estágio IV - Comunidade Terapêtutica

ANA PAULA MARTINS DA SILVA
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
ESTÁGIO IV
BELO HORIZONTE
2022
Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Curso de Psicologia
Rua Cabo Valério Santos, 297 - Barreiro, Belo Horizonte - MG, CEP: 30.640 - 440
ANA PAULA MARTINS DA SILVA
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
ESTÁGIO IV
Trabalho apresentado no Curso de

Psicologia da Faculdade Pitágoras
Barreiro.
Orientador: Leonardo Alvim de Melo
BELO HORIZONTE
2022

Curso de Psicologia
RELATÓRIO CURRICULAR DE ESTAGIO IV
Carga Horária Total:
Período de Realização: 1° Semestre de 2022
Início das práticas: abril de 2022 Término: maio de 2022
Dia/Horário: Terças - Feiras / 14h00min as 17h00
Cliente: Associação Beneficente Recuperando Vidas
Endereço: Rua José Capitão, 1270 - Betim - MG.
CNPJ: 05.991.432/0001-25 Telefone: (31) 99251.3188
Data do atendimento: 05/04/2022 Sessão Apresentação geral
Estagiário (a): Ana Paula Martins da Silva RA: 392472010328
Supervisor: Professor Leonardo Alvim de Melo CRP: 61604
REGISTRO DE ATENDIMENTO
Nº do relatório: 01
Data: O5/04/2022
Horário: 14h00min às 17h00min
Local Comunidade Terapêutica Recuperando Vidas
Registro: Trabalho realizado em grupo
Atividade Ambientação e apresentação da instituição pelos gestores.
desenvolvida
Resumo geral da A recepção de boas vindas aos estagiários foi
atividade
realizada pelo responsável geral da instituição o Sr. Roberto,
que juntamente com o responsável técnico, o Psicólogo Sr.
Marinaldo Oliveira dos Santos, fizeram as apresentações.
De caráter beneficente a associação atua na
prestação de Assistência Psicossocial e saúde aos
portadores de dependência química e grupos similares.
Desde 2012, atende ao público masculino, com idade
entre 18 e 59 anos, que são acolhidos através de uma
triagem técnica, e inseridos na proposta terapêutica a fim de
interromperem o uso de drogas. O regime de internação na
comunidade dura de 6 a 9 meses. Atualmente são 49
residentes.

Curso de Psicologia
Não há convênios públicos, os recursos são
abarcados através de parcerias, apoio das famílias dos
acolhidos e de voluntariado.
A instituição promove o acolhimento de dependentes
químicos no modelo de comunidade terapêutica, tendo como
principio a recuperação, a reinserção social do acolhido e o
apoio a seus familiares. Algumas das práticas estão
baseadas nos 12 passos do AA (Alcoólicos Anônimos), além
de palestras, seminários e oficinas.
Os estagiários se apresentaram e sugeriram que as
atividades fossem realizadas em pares de estagiários, que
orientados pelo psicólogo responsável, atuariam nas
demandas de escuta clínica e grupos terapêuticos. Foram
definidas naquele momento três pares, que estariam
presentes nas segundas, terças e quintas-feiras para
realização das atividades propostas, dentro de um
cronograma previamente acordado.
O Sr. Roberto solicitou aos estagiários, que ao final
das atividades produzissem uma apresentação acadêmica,
que será apresentada em um evento com a presença de
representantes de outras comunidades terapêuticas do
entorno de Betim e região metropolitana.

Curso de Psicologia
REGISTRO DE ATENDIMENTO
Nº do relatório:02
Data: 12/04/2022
Horário: 14h00min às 17h00min
Local Comunidade Terapêutica Recuperando Vidas
Registro: Trabalho em Grupo
Atividade Dinâmica quebra gelo grupal e formação de grupo
desenvolvida terapêutico com internos LGBTS.
Resumo geral da 1°Atividade desenvolvida:
atividade
A metodologia proposta para este primeiro encontro
em grupo, foi a realização de uma dinâmica de quebra gelo.
Reunidos em uma sala os participantes deveriam
citar quais são as 5 pessoas mais importantes da sua vida, e
explicar o motivo da escolha. Após a escuta voluntária, falar
sobre a importância de escolher a si mesmo no processo de
autoconhecimento, autoestima e como cuidar de si produz
cura e melhorias no ambiente e nas relações.
O objetivo neste primeiro momento era ter momento
de integração, para trabalhar subjetividade e
autoconhecimento.
Foi ressaltado sobre o sigilo da escuta, e de todo o
desenvolvimento dos trabalhos que serão realizados, prática
de fundamental importância para o desenvolvimento do
processo terapêutico, protegendo os participantes, dando
conforto e segurança ao acessar conteúdos pessoais.
Os estagiários se apresentaram, e expuseram sobre a
temática do primeiro encontro, o setting do grupo
terapêutico, a duração dos encontros, e ainda a necessidade
do comprometimento de todos do grupo para a realização da
proposta terapêutica.

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Neste momento observou-se uma interação
significativa dos presentes com a atividade proposta, e
quase que unânimes ressaltaram suas famílias e pares
como mais importantes, apenas um deles sugeriu que cuidar
de mesmo seria mais importante, para depois cuidar dos
demais.
Ao final foi aberta "roda de partilha", dando a
oportunidade para todos quisessem compartilhar
sentimentos, insights, questionamentos, sensações sobre o
encontro. Percebeu-se que ao falar demonstravam uma
sensação confortável, uma emoção nós relatos
apresentados.
Ter um olhar empático e confiável é determinante
para que o ambiente escolhido seja extremamente seguro, e
todas as atividades propostas, tenham um efeito terapêutico
acolhedor.
2° Atividade desenvolvida:
Em acordo com o psicólogo Marinaldo, foi proposta a
criação de um grupo terapêutico com a comunidade LGBT
presente, composta por 4(quatro) internos em processo de
tratamento pelo uso de drogas e afins.
O objetivo é realizar um trabalho de acolhimento
personalizado com o grupo, abordando através de atividades
grupais, e também de escuta individual, proporcionando
melhorias na ambientação e acolhimento dos mesmos
dentro da instituição.
Neste momento todos do grupo foram ouvidos e a
proposta de trabalho foi apresentada, percebeu-se uma
receptividade e abertura do grupo, definindo a escuta
terapêutica individual para os trabalhos em questão.

Curso de Psicologia
PRONTUÁRIO DE EVOLUÇÃO (Resolução CFP 001/2009)
Cliente: Gleyson de Jesus Silva

Data de Nascimento: Telefone:
Data do atendimento: 19/04/2022 Sessão: 1ª
Supervisor: Leonardo Alvim de Melo CRP: 61604
AVALIAÇÃO DA DEMANDA INICIAL
Tratamento para dependência das drogas (cocaína).

Ansiedade constante que dificulta sua rotina diária, insônia e pensamentos
acelerados.
Novas decisões relacionadas á sua orientação sexual.
DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS DE TRABALHO
*Participação em dinâmicas de grupo e individual.

*Atendimento clínico para estabelecer vinculo terapêutico. Anamnese
*Identificar funcionalidades básicas como visão de si e do mundo.
*Identificar cognições, crenças, pensamentos, sentimentos e comportamentos.
*Técnicas de relato e organização das preocupações, e dos pensamentos
ansiosos, que o ajudarão na administração de suas emoções e reações.
*Ajudar o paciente a identificar pensamentos disfuncionais, objetos de

pensamentos negativos e comportamentos mal adaptativos. Propiciando ao
paciente condição de prevenir situações que o levem a reincidir no consumo de
substâncias químicas.
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Estagiário Professor Supervisor

Curso de Psicologia
PRONTUÁRIO DE EVOLUÇÃO DE CASO (Resolução CFP 001/2009)
FICHA DE CADASTRO DE CLIENTE

Cliente: Gleyson de Jesus Silva
Data de Nascimento: Idade: 33 anos
Sexo: Feminino ( ) Masculino (x) Estado Civil: Solteiro
Endereço: Bairro: Cidade:
Escolaridade: Ensino Médio Profissão: Vendedor
Email: Telefone:
Como soube do atendimento psicológico? Comunidade Terapêutica
Encaminhamento: Se sim, de onde?
Supervisor: Professor Leonardo CRP:
EVOLUÇÃO DO CASO
Data do atendimento: 19/04/2022 Sessão: 1ª Tempo: 50”
Atividade desenvolvida: Escuta clínica individual supervisionada.
O paciente está na clínica há mês em processo de abstinência de álcool

e drogas. Já esteve internado 3 (três) vezes em comunidades terapêuticas,
sendo está sua segunda internação na Recuperando Vidas. Em 2019 esteve
durante oito meses neste local, e há um mês retornou para reiniciar o
tratamento, buscando abandonar o uso de drogas.
Ele alega que todas as suas internações foram voluntárias, e sua

expectativa e que este seja seu último tratamento, pois seu objetivo e ser
curado definitivamente.
Paciente apresenta boa dicção, capacidade de elaboração da fala e

argumentação preservadas. Sem queixas físicas. Tratamento psiquiátrico em
uso de Clonazepam 2mg á noite, para controle da ansiedade.

Curso de Psicologia
O paciente alegou ter sido criado em ambiente rural em família
tradicional. Seu irmão foi assassinado aos 24 anos, e isto o deixou bastante
vulnerável.
Ressaltou que se descobriu homossexual aos 20 anos, e sua família

mesmo sendo tradicional e religiosa sempre o apoiou sua decisão.
Sempre trabalhou em áreas afins que envolviam vendas, negócios e

moda, porém dos 20 aos 23 anos trabalhou na prostituição de luxo, e assim
conseguia manter-se financeiramente.
Sobre os relacionamentos ele alega que já esteve em dois

relacionamentos homossexuais "sérios". O primeiro foi um cliente pelo qual se
apaixonou enquanto trabalhava na prostituição, e ultimo era um homem de alto
padrão social, casado, mas que não queria se assumir. Esta relação durou seis
anos e segundo ele se resumia em interesse financeiro.
Afirma que seu contato com as drogas foi através dos relacionamentos
GLBT que o apresentaram as drogas sintéticas, e a partir de determinado
tempo percebeu que precisava das drogas para manter suas relações e
interações, o que passou a influenciar seus comportamentos, e uso passou a
ser constante adicionando outras drogas combinadas ao álcool.
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EVOLUÇÃO DO CASO
Paciente apresenta-se inquieto, fala acelerada e informa que o

tratamento psiquiátrico foi interrompido (usa de Clonazepam 2mg/noite), e
abandonou por conta própria os outros dois remédios que tomava, não tem
receita anterior. Foi orientado a rever o atendimento psiquiátrico.
Ele alegou que sua primeira crise forte durou cerca de 2 (dois) dias, e
depois foi recorrente a sensação de pânico, levando a abandonar o último
emprego devido as estas sensações.
Pensamentos ansiosos constantes, respiração acelerada, não consegue

parar de pensar. Alega que sempre foi assim, mas com as drogas houve uma
aceleração. Passou a semana bem agitado e fadigado, e que está vivendo um
dia de cada vez, passa parte dos dias muito ansioso, até um pouco depressivo
e choroso, e alguns dias se mostra mais confiante e acelerado.
Sempre usou cocaína e drogas sintéticas. Alega que seu

comportamento homossexual nos últimos tempos tem influenciado muito em
seu contato com as drogas. Com elas se sente mais liberado, menos tímido e
sem condições de pensar no que está praticando, porque sai da realidade.
Resume que sem as drogas é um antissocial.
Não se sente discriminado, porque tem uma postura já definida, sabe

seu lugar e não se permite ser excluído.
Conversamos sobre alguns conflitos gerados a partir identidade

homossexual, e investir no autoconhecimento, e na auto-observação ajudam a
identificar quais sentimentos e comportamentos são desfavoráveis.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO
Relata dificuldade na conivência diária com os demais internos na

comunidade, porque é uma realidade social muito diferente (condições são
precárias, o tratamento, a “educação” das pessoas, isto o incomoda muito).
Gosta de tratar a todos igual, respeitar o espaço das pessoas, ali ele tem que
compartilhar tudo, às vezes se sente “deslocado”, não gosta de participar de
conversas ou grupos, prefere ficar isolado. Relata estar bem ansioso há alguns
dias, com muitos pensamentos.
Descreve a homossexualidade como algo sensível dentro dele, um

assunto pouco tratado durante o tratamento na comunidade, e apesar dos seus
desejos sexuais por parceiros do mesmo sexo, sente-se incomodado com sua
orientação sexual, não sabe definir se seria está sua identidade, e as drogas o
ajudam nisto. Se sente confiante e que vai vencer o vício, afinal não nasceu
com ele. Este é seu principal objetivo, e o foco para permanecer ali.
Conversamos sobre a importância de estabelecer vínculo com o

ambiente, participar dos projetos e atividades programados, como forma de
interação. Buscar atividades além que poderiam oferecer conforto, como
leituras, caminhadas etc. Além do controle da respiração, como uma eficiente
estratégia para relaxar corpo e mente.
Falamos sobre o autoconhecimento como uma forma de identificar

situações e comportamentos que geram desgastes, desencadeando um estado
mais ansioso, ou mais deprimido.
Aprender a regular as emoções e desejos, estabelecer comportamentos,

atitudes e crenças saudáveis e positivas, ajudam a lidar com sua identidade, e
o modo como outros reagem á sua orientação sexual.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO

Atividade desenvolvida: Escuta clínica individual supervisionada, e jogo com
o baralho das emoções.
Alega está muito feliz porque recebeu uma oportunidade de trabalhar no

administrativo da instituição, e que estava ajudando na cozinha já há alguns
meses.
Comenta que algo o deixou muito triste, recebeu uma ligação da mãe
pouco perguntou sobre ele, passando quase todo o tempo falando do primo
que iria se internar também no local. Isto “mexeu” muito com ele. Fala que
algumas dores são necessárias para gerar mudanças, sendo necessário para
manter seu foco.
Informa ter passado a semana com pouca ansiedade, e a maior parte do

tempo animado, e focado no trabalho.
Comenta que trocou olhares com um interno novo, mas decidiu não
seguir em frente, mesmo sentindo-se um pouco solitário.
Trabalhamos com o jogo das emoções, um baralho construído para

expressão de sentimentos resumidos em apenas uma palavra. Exemplos:
Drogas=morte; Vida=respirar; Liberdade=decisão. O objetivo é permitir a
liberação de sentimentos e sensações, reforçando pensamentos positivos a
partir do resumo.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO
Atividade desenvolvida: Escuta clínica individual
Apresentou-se humor deprimido, fala acelerada, agitação, sentimentos

oscilantes e choro.
Relata ter recebido visita da família, mas ficou mal porque a família não
consegue entender sua dor, e palavras como “você é forte”, não são
agradáveis porque não se sente tão forte, precisa de ajuda. Enxuga as
lágrimas e inicia nova fala: “Não preciso ser forte todo tempo”, “vou conseguir”.
Fala do futuro, foco e objetivo, e como o trabalho tem ajudado na

administração da ansiedade diária.
Conversamos sobre a os pensamentos positivos que ajudam a organizar

as emoções, e sentimentos. Pensar em como será bom a materialização dos
objetivos, as sensações da conquista. Concentrar-se em sentimentos e
pensamentos bons para autorrealização.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO
Atividade desenvolvida: Escuta Clínica e devolutiva do caso.
Feedback do paciente sobre os atendimentos realizados:

Promoveu autocuidado, autoconhecimento. Mudanças no dia a dia foram
significativas;
Consegue organizar melhor os pensamentos e limitações.
Menos ansioso, consegue respirar melhor, falar mais devagar.
Considera-se mais focado no tratamento, perseverante, seguro,
confiante, otimista.
Considerando a finalização do atendimento, e dentro da perspectiva
de Psicoeducação, revisamos junto ao paciente alguns pontos centrais:
A ótica pessoal e reativa diante dos acontecimentos cotidianos,
buscando enfrentar e reagir dentro das limitações pessoais. Mudar a forma de
pensar direciona novos comportamentos.
A reflexão sobre os próprios pensamentos, ações e comportamentos
ajudam a entender o que afeta sua qualidade de vida.
O autoconhecimento como ponte para entender desejos, sensações,
pensamentos. Entender e aceitar, se manter ativo e produtivo. Atividade física
e exercícios de relaxamento para controle da ansiedade.
Eliminar pensamentos negativos e aversivos, que gerem desconforto e
ansiedade. Substituir por pensamentos positivos.
Manter-se centrado nos seus objetivos principais, buscando canalizar e
direcionar emoções, pensamentos funcionais, ações para dentro deste
propósito, evitando os retrocessos.
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Curso de Psicologia
FECHAMENTO/ENCERRAMENTO DOS CASOS-ESTÁGIO DA PSICOLOGIA
FACULDADE PITÁGORAS BARREIRO.
Instruções: O estagiário deverá preencher este formulário quando houver o

encerramento de um caso durante o semestre, fechamento do semestre ou se
tratar de atendimento de plantão psicológico.
Nome do Paciente: Gleyson de Jesus Silva

Contato do paciente:
Hipótese Diagnóstica: F41.1Trasntorno de Ansiedade Generalizada (TAG)
De acordo com o manual de classificação de doenças mentais (DSM. V),
o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), caracteriza-se por ansiedade
e preocupação excessivas, persistente e de difícil controle, que perdura por
mais de seis meses, apresentando três ou mais destes sintomas: inquietação,
fadiga, irritabilidade, dificuldade de concentração, tensão muscular, insônia,
palpitações, falta de ar, taquicardia, aumento da pressão arterial, sudorese
excessiva, dor de cabeça, alteração nos hábitos intestinais, náuseas.
O principal sintoma do transtorno de ansiedade generalizada é a

presença quase permanente de preocupação, não desaparecem por conta e só
tendem a piorar. Por isso, tratamento e suporte médicos são imprescindíveis.
O tratamento é feito combinando de Psicoterapia e o uso de

medicamentos (ansiolíticos, antidepressivos, anti epilépticos, inibidores de
recaptação de serotonina e norepinefrina são os mais utilizados).
A realidade da pessoa que tem TAG é muito disfuncional, e a Terapia

cognitivo-comportamental (TCC) ajuda a entender os padrões de
comportamento.
As intervenções cognitivo-comportamentais mais são: a psicoeducação,

a identificação dos pensamentos automáticos e das emoções, a identificação
das crenças centrais e intermediárias, a reestruturação cognitiva, a resolução
de problemas e a avaliação do processo.

Curso de Psicologia
REFERÊNCIAS
DSM-IV-TRTM - Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais.

trad. Cláudia Dornelles; - 4.ed. rev. - Porto Alegre: Artmed,2002. Disponível
em: American Psychiatric Association: DSM-5: Manual diagnóst... - Google
Acadêmico . Acesso: 30/05/2022.
Eficácia da terapia cognitivo-comportamental no transtorno de ansiedade

generalizada.Disponível:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&
pid=S1808-56872017000100008 . Acessado em 30/05/2022.
Transtornos de ansiedade. Disponível: SciELO - Brasil - Transtornos de

ansiedade Transtornos de ansiedade. Acessado em 30/05/2022.
Caso para:
 Continuidade (MESMO ESTAGIÁRIO)
 Continuidade (OUTRO ESTAGIÁRIO)
x Encerramento dos atendimentos
 Plantão psicológico
Nome do(s) Estagiário(s): Ana Paula Martins da Silva (RA: 392472010328)
Nome do professor Supervisor deste estágio: Leonardo Alvim de Melo

(CRP:61604)
Assinatura do(s) estagiário(s):

______________________________________________________________________
Assinatura do professor supervisor: ___________________________________
Belo Horizonte, __________de___________2022

Curso de Psicologia
PRONTUÁRIO DE EVOLUÇÃO (Resolução CFP 001/2009)
Cliente: Igor Junio dos Reis

Data de Nascimento: Telefone:
Supervisor: Professor Leonardo CRP:
AVALIAÇÃO DA DEMANDA INICIAL
Tratamento para dependência das drogas (cocaína e crack).

Ansiedade e depressão.
DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS DE TRABALHO
*Participação em dinâmicas de grupo e individual.

*Atendimento clínico para estabelecer vinculo terapêutico. Anamnese
*Identificar funcionalidades básicas como visão de si e do mundo.
*Identificar cognições, crenças, pensamentos, sentimentos e comportamentos.
*Técnicas de relato e organização de suas emoções e reações.
*Ajudar o paciente a identificar pensamentos disfuncionais, objetos de

pensamentos negativos e comportamentos mal adaptativos. Propiciando ao
paciente condição de prevenir situações que o levem a reincidir no consumo de
substâncias químicas.
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Curso de Psicologia
PRONTUÁRIO DE EVOLUÇÃO DE CASO (Resolução CFP 001/2009)
FICHA DE CADASTRO DE CLIENTE
Cliente: Igor Junio dos Reis
Data de Nascimento: Idade: 26 anos :
Sexo: Feminino ( ) Masculino (x) Estado Civil: Solteiro
Endereço: Bairro: Cidade:
Escolaridade: Ensino Fundamental Profissão: Cabelereiro
Email: Telefone:
Como soube do atendimento psicológico? Comunidade Terapêutica
Encaminhamento: Se sim, de onde?
Supervisor: Professor Leonardo Alvim de Melo CRP: 61604
EVOLUÇÃO DO CASO
O paciente está na clínica há mês em processo de abstinência de

drogas. Já esteve internado 3 (três) vezes em comunidades terapêuticas,
sendo está sua segunda internação na Recuperando Vidas. Há um mês
retornou para reiniciar o tratamento, buscando abandonar o uso de drogas.
Ele alega que todas as suas internações foram voluntárias, e sua

expectativa e que este seja seu último tratamento, pois seu objetivo e ser
curado definitivamente.
Gosta de musica, toca instrumentos e compõe musicas gospel.
Paciente apresenta boa dicção, capacidade de elaboração da fala e

argumentação preservadas. Sem queixas físicas. Tratamento psiquiátrico em
uso de Amitriptilina e Clonazepam, para controle da depressão.

Curso de Psicologia
Não conheceu o pai, a mãe não sabe onde ele está (mãe era alcoólatra),
ele sugeriu que a mãe o abortasse na época. Já buscou meios de tentar
informações sobre o pai, mas não teve sucesso, isto mexe muito com ele.
Ate os nove anos foi criado com irmãs, viveu em um ambiente hostil nas
brigas constantes entre a mãe e irmã mais velha.
Problemas na escola, foi reprovado, apanhava da mãe, viveu alguns

dias no internato.
Desde pequeno sentia-se diferente, gostava de brincar com bonecas,

gostava de roupas femininas, e nas brincadeiras sempre fazia o papel de irmã.
Aos 14 anos tem seu primeiro contato homossexual, e começou a definir sua
identidade feminina. Teve apenas dois relacionamentos significativos.
Com 16 anos teve um processo depressivo, e mudou muito seu

comportamento, abandonando os estudos. Sentia dor profunda na alma, choro
intenso, neste tem conheceu a maconha, e em seguida cocaína e crack.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO
Apresenta humor depressivo, falta de cuidados pessoais, fala dificultada,

pensamento confuso.
Comenta que criou expectativa de estar trabalhando no setor

admnistrativo, mas outro colega foi designado para função. Sentiu-se mal,
amargurado, mas entendeu que teve sua oportunidade na internação anterior,
mas abandonou a clinica. Não gostou de terem colocado ele na cozinha.
Relata com muita tristeza outro fato que tambem aconteceu durante a
semana, e que tambem teria ajudado na depressão:
Um colega havia presenteado com uma caixinha que toca música, e

apos uma discussão entre os dois o amigo tomou a caixinha, gerando uma
angustia. Descreve como sendo um momento forte, sentiu como se tivesse
regredido muito, sensação de tristeza e dor, e relata que se automutilou.
Pergunto o que lhe dá mais prazer, ele diz que a música, e combinamos
que ele mostraria suas músicas próxima sessão.
Propomos construir um mural pessoal, ele fez uma moldura de madeira

decorada, colou suas principais fotos e usou na decoração do quarto. Seria
uma forma de autoconhecimento, visão geral da sua realidade.
Conversamos sobre paz, motivação, trazer pensamentos positivos e

centrados no seu bem estar. Buscar identificar situações e comportamentos
que geram desgastes, desencadeando um estado mais ansioso, ou mais
deprimido.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO

Atividade desenvolvida: Escuta clínica individual supervisionada, e jogo com
o baralho das emoções.
Aparente mais animado, melhoria no humor, aparência e fala.
Relata que fez um mural com fotos da família, e olha para ele sente
culpa, e entende o quanto já fez sua família sofrer. Se lembra das recaídas.
Comenta que a musica não esta fluindo, mas não desistiu.
Trabalhamos com o jogo das emoções, um baralho construído para

expressão de sentimentos resumidos em apenas uma palavra. Exemplos:
Drogas=morte; Vida=respirar; Liberdade=decisão. O objetivo é permitir a
liberação de sentimentos e sensações, a partir do resumo.
Conversamos sobre mudanças de hábitos, comportamentos,

pensamentos, para provocar melhorias no seu bem estar geral. Reforçamos o
autocuidado, atividade física e alimentação.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO
Atividade desenvolvida: Escuta clínica individual
Apresenta-se bem humorado, estável, sentindo-se animado e confiante.
Trouxe violão e mostra nova canção que escreveu, canta de uma forma
intensa e expressiva. Relata que a finalidade de suas canções é expressar
suas dores e tocar corações, não e simplesmente cantar.
Relata que esta focado no tratamento como se fosse a ultima

oportunidade, porém com mais disciplina e foco para terminar.
Não recebeu visitas, mas têm esperança de que a família apareça em

algum momento.
Comenta que mudou totalmente sua rotina diária, está participando das
atividades físicas e por isto esta mais disposto. Esta contente com o
desenvolvimento seu trabalho na cozinha.
Conversamos sobre a os pensamentos positivos que ajudam a organizar

as emoções, e sentimentos. Pensar em como será bom a materialização dos
objetivos, as sensações da conquista. Concentrar-se em sentimentos e
pensamentos bons para autorrealização.
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Curso de Psicologia
EVOLUÇÃO DO CASO
Atividade desenvolvida: Escuta clínica individual supervisionada com
devolutiva do caso.
Feedback do paciente sobre os atendimentos realizados:

Autoconhecimento, melhoria da autoestima. Organização das idéias
Abriu a visão para entender, e aceitar algumas consequências.
Sente-se mais seguro, confiante, otimista. Menos depressivo, não tem

sentindo vontade de morrer.
Conseguiu olhar para o seu mural da família sem sentir ódio, antes não
conseguia olhar desta forma.
Considera-se mais focado no tratamento, perseverante.
Considerando a finalização do atendimento psicoeducativo,

revisamos junto ao paciente alguns pontos centrais:
Como a visão pessoal positiva, analítica diante dos desafios diários,

podem favorecer novos comportamentos e modo de pensar e agir.
Eliminar pensamentos negativos e aversivos, que gerem desconforto e

ansiedade. Substituir por pensamentos positivos.
Reflexão sobre os pensamentos, sentimentos e comportamentos, podem

ajudar a entender situações que afetam sua qualidade de vida.
Manter-se centrado nos seus objetivos principais, buscando canalizar e

direcionar emoções, pensamentos funcionais, ações para dentro deste
propósito, evitando os retrocessos.
Persistir no proposito, importância terminar os ciclos, não desistir,

conhecer as limitações, manter-se produtivo, com pensamentos positivos.
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Curso de Psicologia
FECHAMENTO/ENCERRAMENTO DOS CASOS-ESTÁGIO DA PSICOLOGIA
FACULDADE PITÁGORAS BARREIRO.
Instruções: O estagiário deverá preencher este formulário quando houver o

encerramento de um caso durante o semestre, fechamento do semestre ou se
tratar de atendimento de plantão psicológico.
Nome do Paciente: Igor Junio dos Reis

Contato do paciente:
Hipótese Diagnostica: F31 – Transtorno afetivo bipolar.
O transtorno bipolar (CID 10 - F31), segundo critérios do Manual
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais da American Psychiatric
Association (DSM-5), é um transtorno psiquiátrico que provoca alterações no
comportamento, levando a pessoa a ter "oscilações de humor" entre momentos
de euforia e depressão repentinamente. Existem dois tipos básicos de
Transtorno Bipolar. O tipo I inclui um episódio de mania, enquanto que o tipo II
há a ausência da mania, podendo variar segundo intensidade em quadros
leves, moderados ou graves.
O tratamento é feito combinando de Psicoterapia e o uso de
medicamentos, sendo os mais comuns: lítio, antipsicóticos , anticonvulsivos,
antidepressivos e etc.
A realidade da pessoa que tem com Transtorno Bipolar é muito

disfuncional, e a Terapia cognitivo-comportamental (TCC) ajuda a entender os
padrões de comportamento. E a psicoeducação como proposta de intervenção
do TCC, pode ser uma ferramenta objetiva para entender e tratar o Transtorno
Bipolar, familiarizando o paciente em relação aos seus problemas e a
psicopatologia em si.

Curso de Psicologia
REFERÊNCIAS
Basco, M. R., & Rush, A. J. (2009). Terapia Cognitivo-comportamental

para Transtorno Bipolar. Porto Alegre: Artmed Editora Ltda.
Disponível: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=133521&
pid=S1413-0394201900020001300003&lng=pt. Acesso 30/05/2022.
DSM-IV-TRTM - Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais.

trad. Cláudia Dornelles; - 4.ed. rev. - Porto Alegre: Artmed,2002. Disponível
em: American Psychiatric Association: DSM-5: Manual diagnóst... - Google
Acadêmico . Acesso: 31/05/2022.
Tratamento do Transtorno Bipolar: eutimia . Disponível em: SciELO -

Brasil - Tratamento do transtorno bipolar: eutimia Tratamento do transtorno
bipolar: eutimia . Acesso 30/05/2022.
Transtorno de humor bipolar: diversas apresentações de uma mesma

doença.Disponível:https://www.scielo.br/j/rprs/a/RGTMKh6rCB4YJFDLrbyZ6DP
Acesso 30/05/2022.
Caso para:
 Continuidade (MESMO ESTAGIÁRIO)
 Continuidade (OUTRO ESTAGIÁRIO)
x Encerramento dos atendimentos
 Plantão psicológico
Nome do(s) Estagiário(s): Ana Paula Martins da Silva (RA: 392472010328)
Nome do professor Supervisor deste estágio:
Assinatura do(s) estagiário(s):

______________________________________________________________________
Assinatura do professor supervisor: ___________________________________
Belo Horizonte, __________de___________2022

Curso de Psicologia

Relatório Final Estágio IV - Comunidade Terapêtutica

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ANA PAULA MARTINS DA SILVA

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Trabalho apresentado no Curso de

Orientador: Leonardo Alvim de Melo

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Cliente: Gleyson de Jesus Silva

AVALIAÇÃO DA DEMANDA INICIAL

Tratamento para dependência das drogas (cocaína).

DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS DE TRABALHO

*Participação em dinâmicas de grupo e individual.

*Ajudar o paciente a identificar pensamentos disfuncionais, objetos de

Estagiário Professor Supervisor

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

FICHA DE CADASTRO DE CLIENTE

O paciente está na clínica há mês em processo de abstinência de álcool

Ele alega que todas as suas internações foram voluntárias, e sua

Paciente apresenta boa dicção, capacidade de elaboração da fala e

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Ressaltou que se descobriu homossexual aos 20 anos, e sua família

Sempre trabalhou em áreas afins que envolviam vendas, negócios e

Sobre os relacionamentos ele alega que já esteve em dois

Estagiário Professor Supervisor

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Paciente apresenta-se inquieto, fala acelerada e informa que o

Pensamentos ansiosos constantes, respiração acelerada, não consegue

Sempre usou cocaína e drogas sintéticas. Alega que seu

Não se sente discriminado, porque tem uma postura já definida, sabe

Conversamos sobre alguns conflitos gerados a partir identidade

Estagiário Professor Supervisor

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Relata dificuldade na conivência diária com os demais internos na

Descreve a homossexualidade como algo sensível dentro dele, um

Conversamos sobre a importância de estabelecer vínculo com o

Falamos sobre o autoconhecimento como uma forma de identificar

Aprender a regular as emoções e desejos, estabelecer comportamentos,

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Data do atendimento: 10/05/2022 Sessão: 4ª Tempo: 50”

Alega está muito feliz porque recebeu uma oportunidade de trabalhar no

Informa ter passado a semana com pouca ansiedade, e a maior parte do

Trabalhamos com o jogo das emoções, um baralho construído para

Estagiário Professor Supervisor

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Apresentou-se humor deprimido, fala acelerada, agitação, sentimentos

Fala do futuro, foco e objetivo, e como o trabalho tem ajudado na

Conversamos sobre a os pensamentos positivos que ajudam a organizar

Estagiário Professor Supervisor

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Feedback do paciente sobre os atendimentos realizados:

Estagiário Professor Supervisor

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

Instruções: O estagiário deverá preencher este formulário quando houver o

Nome do Paciente: Gleyson de Jesus Silva

O principal sintoma do transtorno de ansiedade generalizada é a

O tratamento é feito combinando de Psicoterapia e o uso de

A realidade da pessoa que tem TAG é muito disfuncional, e a Terapia

As intervenções cognitivo-comportamentais mais são: a psicoeducação,

Faculdade Pitágoras - Unidade Barreiro

DSM-IV-TRTM - Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais.

Belo Horizonte, de_2022

Belo Horizonte, de_2022