COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS SÉRIE: 1º ANO 1º BIMESTRE

HABILIDADES
UNIDADE TEMÁTICA OBJETO DO CONHECIMENTO CONTEÚDOS
RELAÇÃO RELAÇÃO
BNCC / PNA INTRA INTER
COMPONENTE COMPONENTE
DCRC DCRC
 Unidade 1. As pessoas – Pág. 13 (EF01CI02) Localizar, nomear e (EF01HI01)
representar graficamente (por meio (EF15AR12)
- Somos iguais ou diferentes? - Pág. 14 de desenhos) partes do corpo (EF15AR09)
humano e explicar suas funções. (EF15AR05)
- Também quero fazer – impressão digital – Pág.
(EF12EF01)
15 (EF01CI03) Discutir as razões pelas (EF12EF11)
- Também quero fazer autorretrato – Pág. 16 quais os hábitos de higiene do corpo (EF12LP13)
- Nossa turma – Pág. 18 (lavar as mãos antes de comer, (EF12EF09)
- Giramundo – brincar e fazer arte – Pág. 19 escovar os dentes, limpar os olhos, o (EF89EF07)
- O corpo humano – Pág. 20 nariz e as orelhas etc.) são (EF01ER03)
- Também quero fazer – movimentos especiais – necessários para a manutenção da (EF89EF11)
saúde. (EF35LP15)
Pág. 22
- Para crescer com saúde – Pág. 25 (EF01CI04) Comparar
Corpo humano Respeito à diversidade
Vida e evolução - O que estudamos – Pág. 31 características físicas entre os
- Retomada – Pág. 32 colegas, reconhecendo a diversidade
- Periscópio – Pág. 34 e a importância da valorização, do
acolhimento e do respeito às
diferenças.
PSE
PNA
1 - Prevenção à Covid-19 - Conhecimento alfabético;
2 - Saúde Ambienta - Consciência fonológica e
3 - Promoção de atividades Físicas fonêmica;
4 - Promoção da cultura de paz e - Fluência em leitura oral;
direitos humanos; - Desenvolvimento de vocabulário;
- Compreensão de textos;
5 - Prevenção ao uso de álcool,
- Produção de escrita.
tabaco, crack e outras drogas;
AVALIAÇÃO:
Avaliar os alunos de forma continua, em conjunto e individualmente através de avaliações: Diagnósticas, Somativas, Formativas, considerando avaliações internas e externas.
 COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS SÉRIE: 1º ANO 2º BIMESTRE
HABILIDADES
UNIDADE TEMÁTICA OBJETO DO CONHECIMENTO CONTEÚDOS
RELAÇÃO RELAÇÃO
BNCC / PNA INTRA INTER
COMPONENTE COMPONENTE
DCRC DCRC
 Unidade 2. Os sentidos – Pág. 35 (EF01HI01)
- Perceber o mundo – Pág. 36 (EF15AR12)
(EF01CI02) Localizar, nomear e (EF15AR09)
- Os sentidos no dia a dia – Pág. 38
representar graficamente (por meio de (EF15AR05)
- Você e.... os sentidos – Pág. 40 desenhos) partes do corpo humano e (EF12EF01)
- Leio e compreendo – Legendas – Pág. 41 explicar suas funções. (EF12EF11)
- Também quero fazer – Qual é a fruta? – Pág. (EF12LP13)
42 (EF01CI03) Discutir as razões pelas (EF12EF09)
- Também quero fazer – Jogo da memória quais os hábitos de higiene do corpo (EF89EF07)
sonoro – Pág. 44 (lavar as mãos antes de comer, escovar (EF01ER03)
os dentes, limpar os olhos, o nariz e as (EF89EF11)
- Cuidados com os órgãos dos sentidos – Pág.
orelhas etc.) são necessários para a (EF35LP15)
47 manutenção da saúde.
- Giramundo – Imagens em movimento – Pág.
Corpo humano Respeito à diversidade
Vida e evolução 52 (EF01CI04) Comparar características
- O que estudamos – Pág. 57 físicas entre os colegas, reconhecendo a
- Retomada – Pág. 58 diversidade e a importância da
- Construir um mundo melhor - A melhor valorização, do acolhimento e do
respeito às diferenças.
escola é a escola acessivel – Pág. 60
PNA
- Periscópio – Pág. 62 - Conhecimento alfabético;
- Consciência fonológica e fonêmica;
PSE - Fluência em leitura oral;
- Desenvolvimento de vocabulário;
- Compreensão de textos;
1 - Prevenção à Covid-19
- Produção de escrita.
6 - Prevenção das violências e
dos acidentes.
AVALIAÇÃO:
Avaliar os alunos de forma continua, em conjunto e individualmente através de avaliações: Diagnósticas, Somativas, Formativas, considerando avaliações internas e externas.
 COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS SÉRIE: 1º ANO 3º BIMESTRE
HABILIDADES
UNIDADE TEMÁTICA OBJETO DO CONHECIMENTO CONTEÚDOS
RELAÇÃO RELAÇÃO
BNCC / PNA INTRA INTER
COMPONENTE COMPONENTE
DCRC DCRC
(EF01CI03) Discutir as razões pelas (EF15AR09)
 Unidade 3. Os animais e a passagem do
quais os hábitos de higiene do corpo (EF15AR05)
tempo pág. 63 (lavar as mãos antes de comer, escovar (EF89EF11)
os dentes, limpar os olhos, o nariz e as (EF35LP15)
- Cada um no seu tempo pág. 64 orelhas etc.) são necessários para a (EF12LP13)
- O dia e a noite pág. 65 manutenção da saúde. (EF01GE05)
- Medir o tempo pág. 66 (EF01GE06)
- Um dia após o outro pág. 68 (EF01CI05) Identificar e nomear (EF01HI05)
diferentes escalas de tempo: os (EF15AR04)
- Os calendários pág. 69
períodos diários (manhã, tarde, noite) e (EF01MA17)
- Também quero fazer – calendário dos a sucessão de dias, semanas, meses e (EF01MA18)
Vida e evolução Corpo humano Respeito à diversidade aniversariantes da turma pág. 70 anos. (EF01LP17)
- Você e... o Mês de seu aniversário pág. 72
Escalas de tempo
Terra e universo - A luz e os hábitos dos animais pág. 73 (EF01CI06) Selecionar exemplos de
- Você e ... seus hábitos pág. 74 como a sucessão de dias e noites
- Cada tarefa no seu tempo pág. 74 orienta o ritmo de atividades diárias de
seres humanos e de outros seres vivos.
- O que estudamos pág. 79
- Retomada pág. 80 PNA
- Periscópio pág. 82 - Conhecimento alfabético;
- Consciência fonológica e fonêmica;
PSE - Fluência em leitura oral;
- Desenvolvimento de vocabulário;
- Compreensão de textos;
1 - Prevenção à Covid-19
- Produção de escrita.
AVALIAÇÃO:
Avaliar os alunos de forma continua, em conjunto e individualmente através de avaliações: Diagnósticas, Somativas, Formativas, considerando avaliações internas e externas.
 COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
UNIDADE TEMÁTICA
Matéria e energia Características dos materiais
AVALIAÇÃO:
Avaliar os alunos de forma continua, em conjunto e individualmente através de avaliações: Diagnósticas, Somativas, Formativas, considerando avaliações internas e externas.
SÉRIE: 1º ANO 4º BIMESTRE
HABILIDADES
OBJETO DO CONHECIMENTO CONTEÚDOS
RELAÇÃO RELAÇÃO
BNCC / PNA INTRA INTER
COMPONENTE COMPONENTE
DCRC DCRC
 Unidade 4. Objetos do Dia a Dia pág. 83 (EF02CI01) (EF15AR04)
Objetos da cozinha pág. 84 (EF02CI02) (EF01GE11)
A madeira pág. 85 (EF89EF19)
Outros materiais e suas características pág. 86
Você e ... os objetos pág. 87
(EF01CI01) Comparar características
Também quero fazer – material dos objetos de diferentes materiais presentes em
da cozinha pág. 90 objetos de uso cotidiano, discutindo
Caracteristica do material e função do objeto sua origem, os modos como são
pág. 92 descartados e como podem ser usados
Giramundo – diferentes materiais para de forma mais consciente.
construir casas pág. 94
PNA
O que fazer com os resíduos pág. 96 - Conhecimento alfabético;
O que estudamos pág. 99 - Consciência fonológica e fonêmica;
Retomada pág. 100 - Fluência em leitura oral;
Periscópio pág. 102 - Desenvolvimento de vocabulário;
- Compreensão de textos;
PSE - Produção de escrita.
1 - Prevenção à Covid-19
7 - Alimentação saudável e prevenção da
obesidade