COLÉGIO CIENTISTA

Prof.: Eder Dantas Disciplina: Arte(Recuperação

Final)
Ano/Série: 6ºano Estilo: Subjetiva Total de escores (AP): 45
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

1. O Serviço Gráfico será realizado mediante autorização/assinatura do Coordenador(a) competente.

2. É requerido o prazo de 07 (sete) dias úteis para confecção de material (TD e NTD). As Avaliações requererão um prazo
mínimo de 20 (vinte) dias úteis. Material de grande porte como brochuras haverá a necessidade de acordo prévio com relação ao
prazo. Os prazos serão contabilizados a partir da entrada do material no setor gráfico da escola.

3. Os Originais devem ser digitalizados e enviados à Gráfica via e-mail pela Coordenação.

4. O Original enviado à Gráfica deve apresentar dados básicos no cabeçalho como: série, disciplina, nome do professor e
estilo de material (TD, NTD, AP, AG etc).

5. O envio de livros para a Gráfica só deverá acontecer quando para digitalização de figuras, se necessário.

6. O Original enviado à Gráfica deve apresentar boa qualidade gráfica (especialmente figuras).

1. Muitos desenhos, gravuras e pinturas procuram representar coisas e seres reis

ou imaginários. Para transformar aquilo que observamos ou pensamos em imagens,
podemos recorrer a alguns elementos visuais básicos. Sobre isso defina: (6 escores)

a) O ponto:__________________________________________________________

b) A linha:___________________________________________________________

c) Volume:___________________________________________________________

2. Pela classificação musical de Hornbostel- Sachs, observe a imagem dos

instrumentos e identifique-os de acordo com a nomeclatura referente à sua
classe. (4 escores)

__________________
 __________________________

_______________________________

_______________________

3. Também estudamos a classificação dos instrumentos musicais dentro da

orquestra sinfónica. Agora, fale sobre os componentes dessa classificação.
(4 escores)

Instrumentos de:

a. Corda:____________________________________________________
b. Madeiras:____________________________________________________
c. Metais:______________________________________________________
d. Percurssão: __________________________________________________

4. Sobre o capítulo 9 “Você em movimento” assinale (V) para as informações

verdadeiras e (F) para as falsas. (5 escores)

( ) No cotidiano, todo mundo está se mexendo. As pessoas se movimentam

quando vão de um lugar para o outro, quando se sentam para ler um livro,
quando olham as notificações no smarthphones, etc.
( ) O corpo humano pode fazer movimentos muito fáceis de se perceber,
como abrir os braços para um abraço. Mas também faz alguns mais discretos,
como piscar os olhos, mexer as sobrancelhas e mastigar.
( ) Mover-se é tão comum que dificilmente as pessoas param pra pensar nos
movimentos que fazem. Mas os artistas não costumam utilizar o movimento
para expressar ideia, sensações e sentimentos.
( ) A dança é uma atividade artística que pode ser praticada apenas por
profissionais.
 ( ) Todas as idades e pessoas podem dançar: crianças, idosos e pessoas com
deficiência.

5. Qual a importância de Isadora Ducan para a história da dança? (5 escores)

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. A respeito do capítulo 10 “A arte feita à mão” responda:

a) Como era feita a arte rupestre? (2 escores)

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b) Porque podemos afirmar que a arte rupestre era uma necessidade?

(2 escores)
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7. Sobre as cores na história da arte faça a correspondência correta. (5 escores)

A. Preto
B. Banco
C. Amarelo
D. Azul
E. Vermelho

( ) Representava tanto a energia quanto a maldade. Em geral era a cor

utilizada para a pele das personagens masculinas.
( ) Representava a criação. Era cor que ilustrava o céu e o Rio Nilo.
( ) Representava a morte ou a fertilidade. Utilizada para desenhar cabelos,
olhos e sobrancelhas.
( ) Representava a eternidade. Utilizados no desenho de objetos divino e de
faraós.
( ) Representava a pureza e a verdade. Era muito utilizada no desenho de
roupas dos sacerdotes.

8. Assinale (V) para informações verdadeiras e (F) para as informações falsas.

(4 escores)

( ) As HQs são identificadas por uma característica básica: os quadrinhos.

( ) No gênero História em quadrinhos, a história é contada cena a cena, com
textos e ilustrações que se completam.
( ) Os textos representam diálogos e pensamentos das personagens e
aparecem soltos nos quadrinhos.
( ) As falas do narrador compõem as legendas e iniciam as histórias fazendo a
ligação entre um balão e outro.
 9. No capítulo 15 “Bonecos contam histórias” estudamos sobre o Teatro de
Bonecos e suas particularidades. Aprendemos sobre um tipo de teatro de
origem muito antiga. Acredita-se que o homem primitivo já brincava com as
formas criadas quando projetadas suas silhuetas nas paredes das cavernas.
Estamos falando de qual tipo de bonecos? (4 escores)

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10. “Hoje há diversas formas de confeccionar e manipular bonecos voltados para o

teatro e cada uma delas corresponde a tipos de bonecos específicos.” Sobre
isso, faça a correspondência. (4 escores)

A. Boneco de vara
B. Fantoche ou boneco de luva
C. Bonecos de silhuetas
D. Marionete ou boneco de fio

( ) As figuras dos bonecos são projetas em uma tela com a ajuda de um foco de luz.
( ) São confeccionados em tecido, por sua maleabilidade, mas também há os de
papel. São aqueles que o manipulador veste na mão.
( ) São mais simples feitos de cartolina ou tecido e a sua sustentação é feita por uma
vareta.
( ) A manipulação é realizada por uma pessoa que pode estar oculta atrás de alguma
divisória no palco ou não.

Boas férias!