Rio 2021 - Aval Ext Manual Aplicador

P R O VA R I O
2021
MANUAL DO APLICADOR
RIO 2021 - AVAL EXT MANUAL APLICADOR.indd 1 05/11/2021 16:05:16

SUMÁR I O
APRESENTAÇÃO_________________________________________________________________________4
APLICADOR
ATIVIDADES DO APLICADOR_________________________________________________________ 7
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO - 1º E 3º ANOS EF______________________________ 10
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO - 7º ANO EF_____________________________________14
SITUAÇÕES DE APLICAÇÃO_________________________________________________________ 17
RESERVA TÉCNICA___________________________________________________________________ 19
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO________________________________21
INSTRUMENTOS COMENTADOS____________________________________________________ 24

A P R E S E N TAÇ ÃO
Caro(a) Colaborador(a),
A avaliação externa do município do Rio de Janeiro – PROVA RIO 2021 será realizada de forma
censitária e abrangerá um quantitativo aproximado de 151.758 estudantes, distribuídos em 5.021
turmas de 989 escolas da rede municipal. Os testes serão aplicados para os estudantes do 1ºEF,
3ºEF e 7ºEF. A aplicação dos instrumentos de avaliação será conduzida por agentes externos
à escola e de forma sistêmica. As ações pautam-se numa matriz de referência de avaliação e
emprego de testes padronizados que permitem o cumprimento do direito à aprendizagem e a
interpretação de resultados para efetuar a comparação entre redes e escolas, fundamental para
a avaliação da política educacional municipal como um todo e para definir políticas públicas para
os anos sucessivos.
OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO
□ Produzir informações sobre a proficiência dos estudantes do 1º, 3º e 7º anos do Ensino

Fundamental, nas disciplinas de Língua Portuguesa (leitura) e Matemática, sendo que os
estudantes do 1º e 3º anos responderão ao teste de escrita.
□ Detectar a evolução do desempenho dos estudantes a partir das intervenções pedagógicas

e gerenciais implementadas pelas escolas.
□ Identificar os fatores que interferem no processo de aprendizagem dos alunos.
□ Avaliar, de forma universalizada e censitária, todas as escolas participantes localizadas no

município, através da aplicação de instrumentos cognitivos.
□ Possibilitar a todos os elementos envolvidos no processo educativo (alunos, professores,

diretores, pais, administradores, técnicos e especialistas) um acompanhamento efetivo dos
resultados obtidos pelas escolas.
□ Utilizar a avaliação como uma ferramenta para desencadear um processo de motivação na

escola.
□ Produzir e utilizar indicadores consistentes para a melhoria da educação das escolas públicas
do município do Rio de Janeiro.
4 RIO 2021 | MANUAL DO APLICADOR

CRONOGRAMA
Aplicação dos testes
NOVEMBRO
D S T Q Q S S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
O horário do início da aplicação será o mesmo para todas as escolas:
20 (VINTE) MINUTOS APÓS O INÍCIO DAS AULAS EM CADA TURNO.
DATA ETAPA DE ESCOLARIDADE DISCIPLINA DURAÇÃO
2h10min (1h20min para

questões objetivas, 10 min
1º e 3º anos do Ensino Língua Portuguesa
24/11/ 2021 para distribuição/recolhimento
Fundamental (leitura e escrita)
dos cadernos e 40 min para
questões de Escrita)
1º e 3º anos do Ensino
25/11/2021 Matemática 1h20min
Fundamental
Língua Portuguesa e
24/11/2021 7º ano do Ensino Fundamental 2h
Matemática
APRESENTAÇÃO 5

EQU I PE DE APLI C AÇ ÃO
COORDENADOR MUNICIPAL
O Coordenador Municipal deverá ter Ensino Superior completo. Ter participado de, no mínimo, 5 (cinco)
avaliações do mesmo porte ou em aplicação de provas de concursos, vestibulares, exames e avaliações.
Cabe ao Coordenador Municipal organizar a seleção dos Coordenadores de Polo e acompanhar a seleção
dos Aplicadores, além de supervisionar todo o processo de aplicação, assegurando que os trabalhos se
desenvolvam dentro do cronograma e com a qualidade requisitada. Deve, ainda, realizar a capacitação dos
Coordenadores de Polo e dos Aplicadores.
APOIO MUNICIPAL
O Apoio Municipal deverá ter Ensino Superior completo. Ter participado de, no mínimo, 4 (quatro)
avaliações do mesmo porte ou em aplicação de provas de concursos, vestibulares e exames. Cabe
ao Apoio Municipal auxiliar o Coordenador Municipal na execução de todas as atividades do processo
avaliativo.
COORDENADOR DE POLO
O Coordenador de Polo deverá ter Ensino Superior completo. Ter participado de, no mínimo, 1 (uma)
avaliação do mesmo porte ou em aplicação de provas de concursos, vestibulares e exames. O Coordenador
de Polo será o responsável pela contratação e manutenção do Polo. e pelo recebimento, conferência
e distribuição dos materiais aos Aplicadores. Também será o responsável pela devolução de todos os
materais à transportadora, após a aplicação. Cada Coordenador de Polo terá um Apoio para auxiliar nas
atividades inderentes à função.
APLICADOR
Aplicador Anos Iniciais - deverá ter Ensino superior completo, preferencialmente em Pedagogia e/ou
Licenciaturas.Ter experiência anterior de participação de, no mínimo, 2 (duas) avaliações do mesmo porte,
preferencialmente, em aplicação de provas para as séries iniciais e alfabetização.
Aplicador Anos Finais - deverá ter Ensino Superior completo em qualquer área. Ter experiência anterior
de participação de, no mínimo, 2 (duas) avaliações do mesmo porte ou em aplicação de provas de
concursos, vestibulares e Exames.
Para que os resultados obtidos com a avaliação reflitam a realidade de cada escola, precisamos garantir que
os dados sejam coletados por meio de uma aplicação de testes padronizada, com isonomia e equidade. Para
tanto, foi elaborado este manual e é imprescindível que você siga as orientações descritas nele. Não faça
interpretação pessoal de nenhuma informação. O sucesso da avaliação depende disso!
Ao final do manual, organizamos os procedimentos específicos da aplicação em seções que irão favorecer a
sua compreensão e facilitar a consulta durante a aplicação. Dentre essas seções, consta a seção Instrumentos
Comentados, que contém modelos dos formulários da aplicação com as devidas orientações para utilizá-los.
Leia com calma e fique atento às especificidades de cada formulário!

APLI C ADO R
ATI V I DA DE S DO APLIC A DOR
ANTES DO DIA DA APLICAÇÃO DO TESTE
1. Participar da capacitação ministrada pelo Coordenador de Polo.
2. Assinar a Lista de Frequência e Compromisso.
3. Ler, atentamente, todas as orientações contidas neste Manual.
4. Verificar, com o Coordenador de Polo, o turno e a turma em que atuará.
No dia da capacitação, esclareça todas as suas dúvidas com o Coordenador de Polo.
5. Realizar a inscrição no Sistema Integrado de Avaliação (SIA).
6. Acessar o e-mail informado no cadastro e clicar no link enviado automaticamente pelo SIA, para validar
os dados cadastrais.
Caso os dados não sejam validados por meio desse link, as suas atividades não poderão ser
confirmadas no SIA, após a aplicação.
7. Receber, do Coordenador de Polo, o(s) pacote(s) de teste da(s) turma(s) sob sua responsabilidade.
8. Conferir se as informações constantes da(s) etiqueta(s) do(s) pacote(s) correspondem à(s) turma(s) na(s)
qual(is) aplicará o teste.
O pacote de teste só poderá ser aberto dentro da sala de aula, na presença dos estudantes, no
momento da aplicação. O fechamento e lacração do pacote após a aplicação, também deverá
ocorrer dentro da sala, na presença dos estudantes.
9. Assinar o Formulário de Rastreamento de Unidade - Via do Coordenador de Polo, atestando o recebimento

do(s) pacote(s) de teste.
ATIVIDADES DO APLICADOR 7

NOS DIAS DA APLICAÇÃO DO TESTE
IMPORTANTE!
Todas as atividades devem ser realizadas atendendo às diretrizes do Protocolo Sanitário de

Prevenção à Covid-19 para as Unidades Escolares e a resolução conjunta SES/SMS n° 871/2021
vigente. Destacamos a necessidade:
• do uso de máscaras por toda a equipe de aplicação e estudantes durante o tempo de permanência
na Unidade de Ensino;
• da higienização das mãos com álcool em gel ou água e sabão antes e durante a aplicação dos
testes e ao manusear os materiais de aplicação;
• da ventilação adequada do ambiente de aplicação dos testes.
1. Providenciar:
□ caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta;
□ um relógio para marcar o tempo de realização do teste.
2. Chegar à escola com 30 (trinta) minutos de antecedência para o início da aplicação.
3. Dirigir-se à direção da escola para se apresentar e se identificar.
4. Verificar, com o Diretor ou responsável, se há estudantes com necessidades educacionais específicas na

turma sob sua responsabilidade. Se houver, confirmar os procedimentos a serem adotados para atendêlos.
Todos os estudantes participarão da avaliação, sempre que possível. Consulte a seção “Atendimento
Educacional Especializado” para mais informações sobre os tipos de atendimento.
NOS DEZ MINUTOS QUE ANTECEDEM A APLICAÇÃO DO TESTE
1. Desligar todos os seus dispositivos eletrônicos e mantê-los desligados até o final da aplicação do teste.
Os instrumentos de aplicação são sigilosos, portanto, é expressamente proibida a cópia e/ou a

divulgação dos testes ou de qualquer instrumento de aplicação.
2. Verificar se tudo está em ordem para o início da aplicação do teste.
3. Organizar as carteiras em filas.

INICIANDO A APLICAÇÃO DO TESTE
1. Abrir o pacote de teste, rompendo o lacre do pacote (serrilha para destaque) sem danificá-lo, pois ele
retornará com os instrumentos aplicados.
2. Conferir se o pacote de teste contém:
□ 1 Caderno do Aplicador (apenas para as turmas de 1º e 3º anos EF);
□ 1 Ata de Sala;
□ 1 Lista de Presença;
□ Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste;
□ 4 Cartões de Respostas extras anexados aos Cadernos de Teste.
3. Verificar se a quantidade de testes constantes no pacote de teste é suficiente para atender todos os
estudantes presentes.
Caso os testes enviados no pacote da turma não sejam suficientes, veja os procedimentos a serem
adotados na seção Situações de Aplicação.
A partir desse momento, você deverá seguir os procedimentos de aplicação específicos para a etapa de
escolaridade da turma sob sua responsabilidade. Localize a seção correspondente e siga o passo a passo
da aplicação.

APLI C ADO R
ORIENTAÇÕE S PAR A A
APLIC AÇ ÃO - 1º E 3 º ANOS EF
1. Explicar a importância da participação dos estudantes. Dizer que eles estão participando de uma avaliação
cujos resultados contribuirão para a melhoria da qualidade do ensino público e que a participação de
todos é muito importante nesse processo.
2. Informar aos estudantes:
P vocês devem desligar os celulares e outros aparelhos eletrônicos e mantê-los desligados até
o final da aplicação;
P vocês devem deixar sobre a carteira apenas lápis e borracha;
P vocês não poderão ausentar-se definitivamente da sala de aula durante a aplicação (exceto
em casos extremos);
P nenhuma pergunta sobre o conteúdo do teste poderá ser respondida por mim;
P durante a distribuição dos testes, vocês devem aguardar para que todos iniciem o teste
juntos;
P vocês não poderão escrever nem realizar nenhuma marcação no Cartão de Respostas;
P os Cartões de Respostas não poderão ser destacados dos Cadernos de Teste.
Os estudantes deverão marcar as respostas SOMENTE no Caderno de Teste. A transcrição

das respostas do Caderno de Teste para o Cartão de Respostas será realizada por uma equipe
especializada do CAEd/UFJF, posteriormente.
NO 1º DIA DE APLICAÇÃO
P vocês terão 1h20min para responder às questões objetivas de Língua Portuguesa (leitura) e
40min para responder às questões de escrita, mas não precisam se preocupar com o tempo
porque nós passaremos cada questão juntos.
No dia da avaliação de Língua Portuguesa, os estudantes receberão dois Cadernos de Testes que serão enviados
em pacotes diferentes. Neste dia, você Aplicador, deverá realizar também os seguintes procedimentos:
P vocês receberão dois Cadernos de Testes com Cartões de Respostas, um com questões
objetivas (Leitura) e outro de Escrita.
P vocês farão primeiro as questões objetivas e o Caderno de Teste de Escrita só será
distribuído após a conclusão da aplicação das questões objetivas.

P vocês terão 1h20min para responder às questões objetivas de Matemática, mas não
precisam se preocupar com o tempo porque nós passaremos cada questão juntos.
3. Solicitar aos estudantes que levantem a mão quando você chamar o nome deles para entregar o Cartão
de Respostas anexado ao Caderno de Teste.
4. Ler, para os estudantes, as informações que constam na capa do Caderno do Aplicador.
5. Orientar os estudantes:
P escrevevam o nome completo e a data de nascimento na capa do Caderno de Teste;

P marquem as respostas somente no Caderno de Teste;
P selecionem apenas uma alternativa para cada questão, pois há apenas uma resposta
correta;
P utilizem somente lápis e borracha.
Os estudantes deverão utilizar lápis e borracha para realizar o teste e devem ser orientados que
apenas uma alternativa terá validade para fins de correção. Portanto, caso precisem apagar alguma
marcação que não seja a definitiva, isso deverá ser feito com cuidado, para não causar rasuras ou
dúvidas na equipe que realizará a transcrição das respostas do caderno para o cartão.
6. Solicitar que os estudantes abram o Caderno de Teste na página onde está a questão exemplo.
7. Escrever, no quadro, o modelo correto de marcação no Caderno de Teste, ou seja, o “X” deve ficar dentro
da quadrícula, como no exemplo a seguir.
8. Aplicar a questão exemplo e solicitar aos estudantes que marquem um “X” na resposta escolhida.
9. Certificar-se de que todos entenderam como marcar o “X” na resposta escolhida, circulando entre
as carteiras.
10. Aplicar a questão exemplo novamente para os estudantes que errarem o modo de marcar.
11. Iniciar a aplicação do teste. A partir desse momento, o tempo de duração da aplicação começará a
ser contado.
12. Registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação.
13. Conduzir a aplicação do teste, tendo como guia as orientações do Caderno do Aplicador.

No Caderno do Aplicador, haverá um símbolo de um megafone. Toda a vez que ele aparecer, você deverá ler,
em voz alta, a frase que o segue para os estudantes.
Veja um exemplo:
EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
Aplicador, ler SOMENTE a(s) informação(ões) que apresenta(m) o desenho de um megafone .
Não dizer o nome
CADELA
CANETA
Não deve ser lido.
GALERA
GAVETA
14. Ler cada questão e aguardar um tempo até que todos os estudantes respondam. Terminado esse tempo,
avisar aos estudantes que vocês passarão para a próxima questão. Repetir a leitura das informações de
cada questão, no máximo, uma vez. Seguir esse procedimento durante toda a aplicação do teste.
Após a aplicação de cada questão do teste, antes de iniciar a próxima, circular pela sala para verificar se os
estudantes estão efetuando as marcações conforme as orientações dadas.
15. Recolher, após o término da aplicação das questões de Língua Portuguesa (leitura), todos os Cartões de
Respostas anexados aos Cadernos de Teste.
16. Acondicionar todo o material dentro do Pacote de Teste (Língua Portuguesa).
Neste momento você ainda não deve lacrar o Pacote de Teste (Língua Portuguesa), pois você ainda
precisará utilizar o Caderno do Aplicador para conduzir as aplicação das questões de escrita.
Também utilizará a Ata de Sala e a Lista de Presença.
17. Abrir o outro Pacote de Teste (Escrita) e solicitar aos estudantes que levantem a mão quando você chamar
o nome deles para entregar o Cartão de Respostas com as questões de escrita.
18. Conduzir a aplicação da questões de escrita, tendo como guia as orientações do Caderno do Aplicador.
19. Registrar o horário de término da aplicação na Ata de Sala.
20. Recolher todos os Cartões de Respostas.
Não coloque clipes, grampos, cola ou fita adesiva nos instrumentos de aplicação.

15. Registrar o horário de término da aplicação na Ata de Sala.
16. Recolher todos os Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste.
APÓS A APLICAÇÃO DO TESTE

1. Passar, de carteira em carteira, coletando a assinatura dos estudantes na Lista de Presença. Para as
turmas de 1º ano do Ensino Fundamental, não é necessário coletar a assinatura dos estudantes na Lista
de Presença.
2. Informar todos os dados solicitados na Lista de Presença e na Ata de Sala. Verifique, na seção Instrumentos
Comentados, as orientações para o preenchimento dos formulários.
3. Destacar, da Ata de Sala, o Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador. A outra parte da Ata de Sala
deve ser acondicionada no pacote de teste, junto com os outros instrumentos.
4. Devolver, dentro do pacote de teste, os seguintes materiais:
□ Caderno do Aplicador;
□ Todos os Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste (utilizados ou não);
□ Lista de Presença;
□ Ata de Sala;
□ Formulário de Utilização da Reserva Técnica (apenas para os pacotes da Reserva Técnica).
5. Lacrar o(s) pacote(s) ainda dentro da sala de aula.
6. Informar os dados solicitados na(s) etiqueta(s) do(s) pacote(s) de teste.
7. Devolver, ao Coordenador de Polo, o(s) pacote(s) de teste lacrado(s).
8. Solicitar, ao Coordenador de Polo, que assine o Comprovante de aplicação - Via do Aplicador, que foi
destacado da Ata de Sala.
O Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador é seu, portanto, deverá ficar com você como
comprovante da realização da aplicação do teste.

APLI C ADO R
ORIENTAÇÕE S PAR A A
APLIC AÇ ÃO - 7 º ANO EF
1. Explicar aos estudantes a importância da participação deles na avaliação. Dizer que eles estão participando
de uma avaliação cujos resultados contribuirão para a melhoria da qualidade do ensino público e que a
participação de todos é muito importante nesse processo.
2. Informar aos estudantes:
P vocês devem desligar os celulares e outros aparelhos eletrônicos e mantê-los desligados até
o final da aplicação;
P vocês devem deixar sobre a carteira apenas lápis, borracha e caneta esferográfica azul ou
preta;
P vocês não poderão ausentar-se definitivamente da sala de aula durante a aplicação (exceto
em casos extremos);
P nenhuma pergunta sobre o conteúdo do teste poderá ser respondida por mim;
P vocês terão 2 horas para responder ao teste e transcrever as respostas para o Cartão de
Respostas;
P durante a distribuição dos testes, vocês devem aguardar para que todos iniciem o teste
juntos;
P os Cartões de Respostas não poderão ser destacados dos Cadernos de Teste.
3. Solicitar aos estudantes que levantem a mão quando você chamar o nome deles para entregar o Cartão
de Respostas anexado ao Caderno de Teste.
4. Solicitar aos estudantes que leiam as informações constantes na capa do Caderno de Teste.
5. Informar aos estudantes que eles devem:
□ conferir a quantidade de páginas e de questões contidas no Caderno de Teste;
□ escrever o nome completo e a data de nascimento deles na capa do Caderno de Teste;
□ assinar o Cartão de Respostas no campo “ASSINATURA DO ESTUDANTE”;
□ selecionar apenas uma alternativa para cada questão, pois mais de uma resposta marcada anulará
a questão;
□ seguir as orientações para a transcrição que constam no Cartão de Respostas;
□ utilizar somente caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta para as marcações no Cartão
de Respostas.

6. Informar aos estudantes que NÃO é permitido:
□ destacar o Cartão de Respostas;
□ utilizar corretivo nem borracha no Cartão de Respostas;
□ escrever o nome nas quadrículas nem realizar qualquer marcação na área PARA USO EXCLUSIVO
DO APLICADOR no Cartão de Respostas.
7. Escrever, no quadro, o exemplo de marcação correta no Cartão de Respostas, conforme modelo a seguir.
8. Alertar que qualquer outra forma de marcação, como “X” ou marcação fora do círculo, anulará a questão.
9. Iniciar a aplicação do teste. A partir desse momento, o tempo de duração da aplicação começará a
ser contado.
10. Registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação.
11. Passar, de carteira em carteira, coletando a assinatura dos estudantes na Lista de Presença. Nesse
momento, verificar se o estudante assinou o Cartão de Resposta. Caso não esteja, solicitar ao estudante
que o assine.
12. Atentar-se para o andamento da atividade durante todo o período.
13. Avisar aos estudantes quando estiverem faltando 30 (trinta) minutos para o término da avaliação e,
novamente, a 10 (dez) minutos do final.
14. Registrar, ao encerrar o tempo, o horário de término da aplicação na Ata de Sala.
15. Recolher todos os Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste.
Não coloque clipes, grampos, cola ou fita adesiva nos instrumentos de aplicação.

APÓS A APLICAÇÃO DO TESTE
1. Informar todos os dados solicitados na Lista de Presença e na Ata de Sala. Verifique, na seção Instrumentos
Comentados, as orientações para o preenchimento dos formulários.
2. Destacar, da Ata de Sala, o Comprovante de Aplicação/Via do Aplicador. A outra parte da Ata de Sala deve
ser acondicionada no Pacote de Teste, junto com os outros instrumentos.
3. Devolver, dentro do pacote de teste, os seguintes materiais:
□ Todos os Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste (utilizados ou não);
□ Lista de Presença;
□ Ata de Sala;
□ Formulário de Utilização da Reserva Técnica (apenas para os pacotes da Reserva Técnica).
4. Lacrar o pacote ainda dentro da sala de aula.
5. Informar os dados solicitados na etiqueta do pacote de este.
6. Devolver, ao Coordenador de Polo, o pacote de teste lacrado.
Nenhum pacote poderá ser colocado dentro de outro pacote. Caso haja mais de um pacote para a
turma sob sua responsabilidade, eles deverão ser devolvidos separadamente.
7. Solicitar, ao Coordenador de Polo, que assine o Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador, que foi
destacado da Ata de Sala e guardá-lo com você.
O Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador é seu, portanto, deverá ficar com você como
comprovante da realização da aplicação do teste.

APLI C ADO R
SIT UAÇÕE S DE APLIC AÇ ÃO
ESTUDANTE SEM TESTE NOMINAL
Caso não seja encaminhado no pacote o teste nominal de algum estudante, adote os procedimentos a seguir, na
ordem em que estão listados. Não se esqueça de registrar as ocorrências na Ata de Sala.
Teste Cartão de Respostas (na área PARA Lista de Presença

USO EXCLUSIVO DO APLICADOR)
Escrever o nome completo do estudante

Utilizar teste extra do Escrever o nome e a data de nascimento
1 pacote da turma do estudante.
na linha do sequencial do cartão utilizado
e marcar o campo INCLUÍDO.
Riscar o nome do estudante ausente

Escrever o nome e a data de nascimento
e escrever, à frente do nome riscado,
Utilizar teste de estudante do estudante e marcar o campo 3 –
2 transferido da própria turma Cartão de Respostas utilizado por
o nome completo do estudante que
utilizou o cartão. Marcar os campos
outro estudante.
TRANSFERIDO e INCLUÍDO.
Riscar o nome do estudante transferido

Escrever o nome e a data de nascimento
e escrever, à frente do nome riscado,
Utilizar teste de estudante do estudante e marcar o campo 3 –
3 ausente da própria turma Cartão de Respostas utilizado por
o nome completo do estudante que
utilizou o cartão. Marcar os campos
outro estudante.
AUSENTE e INCLUÍDO.
Na Lista de Presença da Turma – Não

realizar nenhum tipo de registro.
Escrever o nome e a data de nascimento Na Lista de Presença da Reserva

4 Utilizar teste da Reserva Técnica
do estudante. Técnica – Escrever o nome completo
do estudante na linha do sequencial
do cartão utilizado e marcar o campo
INCLUÍDO.

ESTUDANTE PRESENTE, MAS DEIXOU CARTÃO DE RESPOSTAS EM
BRANCO
1. Caso o estudante deixe Caso o Cartão de Respostas em branco, preencher:
No Cartão de Respostas:
1. Cartão de Respostas de estudante presente que não respondeu ao teste.
Na Lista de Presença da turma:
□ Marcar o campo PRESENTE.
SUBSTITUIÇÃO DE TESTE
1. Caso haja alguma falha de impressão no Caderno de Teste ou no Cartão de Respostas de algum estudante,
o teste com problema deverá ser substituído e anulado.
A substituição do teste deve ser realizada antes do início da aplicação. Caso o problema só seja
identificado após o estudante iniciar o teste, a substituição apenas será possível caso haja outro
teste disponível do mesmo modelo. Não havendo teste disponível, a substituição não poderá ser
realizada e o fato deverá ser registrado, pelo Aplicador, nos campos 7 e 8 da Ata de Sala.
2. O estudante cujo teste foi anulado deverá realizar a avaliação utilizando um teste extra do pacote da
turma ou um teste de estudante ausente ou transferido da própria turma.
3. Ao utilizar um desses testes, você deverá preencher:
No Cartão de Respostas do teste a ser anulado:
□ Marcar na área PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR, o campo 2.
2. Cartão de Respostas anulado.
No Cartão de Respostas do teste a ser utilizado:
□ Realizar as mesmas marcações apresentadas no caso de ESTUDANTE SEM TESTE NOMINAL,

conforme o caso.
Na Lista de Presença da turma:
□ Na linha do sequencial do Cartão de Respostas anulado, escrever a palavra “anulado” no campo

“ASSINATURA DO ESTUDANTE”.
□ Na linha do sequencial do Cartão de Respostas utilizado, sempre marcar o campo “PRESENTE” para
o estudante. As outras marcações na Lista de Presença devem ser realizadas conforme as situações
já apresentadas no quadro ESTUDANTE SEM TESTE NOMINAL.
Na Ata de Sala:
□ Registrar a ocorrência, informando o sequencial do Cartão de Respostas do teste anulado

(substituído) e do Cartão de Respostas do teste utilizado pelo estudante.

APLI C ADO R
RE SER VA TÉCNIC A
ORIENTAÇÕES PARA O APLICADOR
A Reserva Técnica é composta de pacotes de testes extras encaminhados para o Polo, com o objetivo de
atender ocorrências de falta de Cadernos de Teste na aplicação.
Siga, rigorosamente, os procedimentos descritos para a utilização de pacotes de teste da Reserva Técnica.
Caso seja necessária a utilização de pacotes de teste da Reserva Técnica na turma sob sua responsabilidade,
você os receberá do Coordenador de Polo. Cada pacote de teste da Reserva Técnica possui:
□ 5 testes (com Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste);
□ 1 Ata de Sala;
□ 1 Lista de Presença;
□ 1 Formulário de Utilização da Reserva Técnica;
□ 1 Caderno do Aplicador (apenas para as turmas de 1º e 3º anos EF).
Ao receber o pacote da Reserva Técnica, você deverá:
□ realizar o preenchimento do Formulário de Utilização da Reserva Técnica;
□ coletar a assinatura dos estudantes na Lista de Presença do pacote de teste que for utilizado
para eles;
□ registrar, na Ata de Sala de cada pacote de teste da Reserva Técnica, todas as informações sobre a
aplicação dos testes na turma;
□ preencher a Lista de Presença, a Ata de Sala e o Formulário de Utilização da Reserva Técnica de

todos os pacotes utilizados na turma;
□ devolver todos os instrumentos da Reserva Técnica, inclusive testes utilizados ou não, dentro do
mesmo pacote reserva em que foram encaminhados.
Além dessas orientações comuns a todas as situações de uso da Reserva Técnica, há procedimentos específicos
para cada situação. Verifique, no quadro a seguir, esses procedimentos:

Cartão de Respostas Lista de Presença Formulário de Utilização
(na área PARA USO da Reserva Técnica
SITUAÇÃO EXCLUSIVO DO APLICADOR)
Informar todos os dados de

Escrever o nome completo identificação da escola e da
Estudantes
Escrever o nome completo e dos estudantes à frente do turma. Inserir o código da turma
a mais que
A o previsto
a data de nascimento de cada
estudante.
sequencial do cartão que cada
um utilizou e marcar o campo
em que o pacote foi utilizado.
Marcar o campo A - Estudantes
na turma
INCLUÍDO. a mais do que o previsto na
turma.
Falta de Escrever o nome completo Informar todos os dados de

pacote de
Escrever o nome completo e dos estudantes à frente do identificação da escola e da
teste para
B turma não
estudante.
turma. Marcar o campo B – Falta
de pacote de teste para turma
prevista na
INCLUÍDO. não prevista na base de dados.
base de dados
Informar todos os dados de

Falta de Escrever o nome completo identificação da escola e da
pacote de
Escrever o nome completo e dos estudantes à frente do turma. Inserir o código da turma
teste para
C turma prevista
estudante.
em que o pacote foi utilizado.
Marcar o campo C - Falta de
na base de
PRESENTE. pacote de teste para turma
dados
prevista na base de dados.
Lembre-se:
1. Não é permitida a utilização de um mesmo pacote de teste reserva para mais de uma turma.
2. Sempre que forem utilizados mais de um pacote de teste reserva para a mesma turma, todos os
instrumentos de cada pacote deverão ser obrigatoriamente preenchidos.
3. O não preenchimento ou preenchimento incorreto das informações desses instrumentos invalida a

divulgação de resultados para a turma avaliada.
4. Os testes do pacote reserva devem retornar no pacote reserva e não no pacote da turma em que o material
foi utilizado, caso o haja.
Em caso de dúvida ou de situações que não constem neste manual, solicite o auxílio do Coordenador
de Polo.

ATEN DIMENTO EDUC ACIONAL E SPECIALIZ A DO
Para atender melhor os estudantes com necessidades educacionais específicas, elaboramos alguns
procedimentos a serem seguidos pela equipe de aplicação.
Na aplicação dos testes da PROVA RIO 2021, serão fornecidos Cadernos de Teste adaptados.
Veja, a seguir, as orientações sobre a utilização de cada Caderno de Teste adaptado:
ATENDIMENTO
AGRUPAMENTO EM SALA TRANSCRIÇÃO DO TESTE PARA
CADERNO INDICAÇÃO DOS TESTES SEPARADA O CARTÃO DE RESPOSTAS
Estudantes com baixa

Ampliado e visão que consigam Até 12 testes por
Não. Será responsabilidade do CAEd/UFJF.
Superampliado responder ao teste com pacote.
autonomia.
Os estudantes que necessitarem de Cadernos de Teste adaptado e cuja necessidade não foi
informada na base de dados, não terão acesso a esses testes. Eles serão atendidos conforme a
possibilidade da escola.
Além dos testes adaptados, os estudantes com deficiência ou transtorno do desenvolvimento poderão ser
atendidos por profissionais de apoio: Ledor/Transcritor, Transcritor e Intérprete de Libras/Leitura Labial.
Esses profissionais serão disponibilizados pela escola, de acordo com a sua possibilidade.
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 21

Veja, a seguir, as orientações sobre cada atendimento:
ATENDIMENTO EM TRANSCRIÇÃO DO TESTE PARA

ATENDIMENTO INDICAÇÃO SALA SEPARADA O CARTÃO DE RESPOSTAS
1º e 3º anos EF - será responsabilidade do

CAEd/UFJF.
Estudantes com cegueira ou baixa Sim (atendimento
Ledor/ Transcritor
visão. individual).
7º ano EF – será responsabilidade do
profissional de apoio.

CAEd/UFJF.
Estudantes com comprometimento Sim (atendimento
Transcritor
motor. individual).
7º ano EF – será responsabilidade do

Intérprete CAEd/UFJF.
Estudantes com surdez/deficiência
de Libras/ Não.
auditiva.
Leitura Labial 7º ano EF – será responsabilidade do
Caso o estudante necessite de Transcritor somente para preencher o Cartão de Respostas, o atendimento deverá ser na sala da
turma.
O estudante com atendimento em sala separada será acompanhado por um Aplicador Adicional e terá até 1
(uma) hora de tempo adicional.
Caso o estudante não consiga assinar a Lista de Presença, o Aplicador deverá escrever a palavra ‘PRESENTE’
no campo “ASSINATURA DO ESTUDANTE”.
ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA OS PROFISSIONAIS DE APOIO
LEDOR/ TRANSCRITOR
□ Ler cada questão e as opções de respostas para o estudante.
□ Descrever os gráficos e figuras em detalhe.
□ Ler em velocidade e tom de voz normais.
□ Informar o tipo de destaque no caso de expressões em negrito, itálico ou aspas.
□ Marcar, no Caderno de Teste, a resposta escolhida pelo estudante.
□ Para as turmas do 7º ano, transcrever as respostas marcadas no Caderno de Teste para o Cartão de
Respostas, confirmando com o estudante a resposta escolhida por ele em cada questão. Em caso de
erro na transcrição, registrar na Ata de Sala.
TRANSCRITOR
□ Marcar a resposta de cada questão no Caderno de Teste, de acordo com a orientação do estudante.
□ Para as turmas do 7º ano, transcrever as respostas do Caderno de Teste para o Cartão de Respostas.

INTÉRPRETE DE LIBRAS/ LEITURA LABIAL
□ Informar o estudante sobre todas as orientações passadas pelo Aplicador da turma para a realização
do teste.
□ Permanecer próximo ao estudante durante toda a realização do teste para esclarecer as dúvidas
dele sobre palavras e expressões.
□ Estar atento, caso haja mais de um estudante com surdez/deficiência auditiva na sala, para que eles
não se comuniquem durante a aplicação.
Em todos esses atendimentos e recursos, os pacotes serão identificados com os dados da escola e da turma e
com a informação do atendimento.
OUTROS TIPOS DE ATENDIMENTO

Além dos casos já mencionados, há outras situações de aplicação para estudantes com necessidades
educacionais específicas que você poderá encontrar. Verifique os procedimentos a serem adotados em
cada situação:
Estudante com outras necessidades educacionais que não demandem atendimento - deverão participar
da avaliação dentro de sua sala de aula, juntamente com os demais estudantes. Não poderá ser fornecido
tempo adicional para esses estudantes.
Estudante com outras necessidades educacionais que demandem atendimento - deverão realizar o teste
em outra sala da escola, acompanhados por um Aplicador Adicional. Esses estudantes terão até 1 hora de
tempo adicional para realizar o teste. A escola será responsável por fornecer o profissional de apoio para
atender o estudante.
PREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS

No Cartão de Respostas de todo estudante com necessidade educacional específica que participar da avaliação,
o Aplicador deverá preencher o campo 5 - Estudante com Necessidade Educacional Específica. Além disso,
deverá indicar o código referente à necessidade do estudante, conforme a tabela a seguir:
DEFICIÊNCIAS / TRANSTORNOS
A Altas habilidades/Superdotação H Distúrbios de Aprendizagem (Disgrafia, Dislexia, Discalculia, entre outros)
B Baixa Visão I Síndrome de Down
C Cegueira J Surdez
D Deficiência Auditiva K Surdocegueira
E Deficiência Física L Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
Transtorno Global do Desenvolvimento (Autismo, Transtorno Desintegrativo da

F Deficiência Intelectual M Infância, Asperger, Kanner, Rett, entre outros)
G Deficiência Múltipla N Transtornos Mentais e de Comportamento
Caso não haja possibilidade de o estudante fazer o teste ou se recuse a responder a ele, ou, ainda, desista
de concluí-lo durante a aplicação, o Aplicador deve solicitar a presença do Coordenador de Escola que, junto
com o responsável pela escola, adotará os procedimentos necessários para acomodar o estudante, como
encaminhá-lo para outra atividade pedagógica.
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 23

I NS TRUMENTOS CO MENTADOS
AVALIAÇÃO EXTERNA RJ 2021 1/1

Caixa - 148400071945-70 B C: P0101
CR - 148400003698-01-83 a 148400003730-01-99
A Código da Turma: 02173

148400069592-20
CRE 10
RIO DE JANEIRO / RJ
CIEP 1º DE MAIO (33084033)
1º ANO EF
c Turma: 1101
Turno: INTEGRAL
Em caso de extravio, ligue:

Devolver neste pacote:
0800-727-3141 opção 1
1/1 Lista de Presença/Ata de Sala;
33/33 Cartão(ões) de Respostas/Caderno(s) de Teste;
D 1 Caderno do Aplicador. L. PORTUGUESA
MUNICIPAL
Nome do(a) Aplicador(a):
E CPF: Nº Via do FRU: 003
T
AVALIAÇÃO EXTERNA RJ 2021 1/1
Caixa - 148400205417-70 B C: E0101
CR - 148400141876-01-98 a 148400141908-01-81
A Código da Turma: 02173

148400203064-20
CRE 10
RIO DE JANEIRO / RJ
CIEP 1º DE MAIO (33084033)
1º ANO EF
C Turma: 1101
Turno: INTEGRAL
Em caso de extravio, ligue:
Devolver neste pacote:

0800-727-3141 opção 1
d 33/33 Cartão(ões) de Respostas/Caderno(s) de Teste.

ESCRITA
MUNICIPAL
Nome do(a) Aplicador(a):
e CPF: Nº Via do FRU: 003
T
MODELO DE ETIQUETA DE PACOTE
A Este é o sequencial do pacote de teste. Esse número serve para identificar todos os instrumentos direcionados para
a turma.
B Modelo do Caderno de Teste. Esse modelo deve ser idêntico ao modelo indicado no Cartão de Respostas do estudante.
C O Aplicador deve conferir se os dados da escola e da turma estão corretos.
D O Aplicador deve conferir se os instrumentos listados aqui constam dentro do pacote de teste, nas mesmas
quantidades. Deve conferir, também, a quantidade de Cadernos de Teste, que deve ser igual à de Cartões de Respostas.
Ao devolver o pacote, deve ter atenção aos instrumentos a serem devolvidos.
E O Aplicador deve informar corretamente os dados solicitados nos campos indicados. Em caso de dúvidas sobre a
aplicação, entraremos em contato com ele. O campo “Nº Via do FRU” indica o número do Formulário de Rastreamento
de Unidade - FRU em que estão impressos os dados do pacote.

P: 001 R: 000001
AVALIAÇÃO EXTERNA RJ 2021

ATA DE SALA - 1º ANO EF (ENSINO REGULAR)
MUNICÍPIO/UF: RIO DE JANEIRO/RJ CADERNO: P0101
REGIONAL: CRE 10 REDE: MUNICIPAL
ESCOLA: CIEP 1º DE MAIO (33084033)
TURMA: 1101
TURNO: INTEGRAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGO DA TURMA: 02173
PACOTE: 148400069592-20
Prezado(a) Aplicador(a), registre nesta ata as ocorrências referentes à aplicação e preencha obrigatoriamente todos os campos com as informações solicitadas.
BOM REGULAR RUIM NÃO HOUVE NÃO PARTICIPEI

A 1. Avalie o treinamento que você recebeu.
A B C D E
2. Data da Aplicação.
2 4 1 1 2 0 2 1
B
3. Início da Aplicação. 0 8 : 0 0 4. Término da Aplicação.
1 0 : 0 0
ID - 8175645422
C 5. Caso a aplicação do(s) teste(s) NÃO tenha ocorrido, informe o motivo no campo abaixo. 1484000648860190
D 6. Indique as ocorrências que incomodaram, mas não impediram a aplicação do(s) teste(s). Detalhe as ocorrências no campo 7.
A Turma indisciplinada, inquieta. C Estudantes desmotivados. E Outro.
B Barulho externo. D Recusa à realização do(s) teste(s).
148400064886-01-90 8175645422
ECOMPROVANTE DE APLICAÇÃO
148400069592-20
VIA DO APLICADOR NÚMERO DO PACOTE:
MUNICÍPIO: RIO DE JANEIRO/RJ
ETAPA AVALIADA: 1º ANO EF (ENSINO REGULAR) TURNO: INTEGRAL
TURMA: 1101
APLICADOR(A): Mariane Amaral CPF DO(A) APLICADOR(A)
HOUVE APLICAÇÃO? S SIM N NÃO 01 23 45 67 8 90
MODELO DE ATA DE SALA . FRENTE
A O Aplicador deverá avaliar a capacitação que ele recebeu.

B Campo para registro da data e do horário em que a aplicação foi realizada.
C O campo 5 é para informar o motivo da não realização da aplicação.
D No campo 6, o Aplicador deverá registrar as ocorrências que incomodaram, mas não impediram a realização
da aplicação.
E O Aplicador deverá preencher o Comprovante de Aplicação e destacá-lo. O comprovante deverá permanecer com ele
após a aplicação.
INSTRUMENTOS COMENTADOS 25

1484000648860273
7. Registre neste campo, de forma clara e objetiva, todas as ocorrências que interferiram, mas não impediram a realização da aplicação.
F Não houve ocorrências.
O estudante Leonardo Paz utilizou teste da estudante ausente Ana Júlia de

Barros (seq. 148400003603-01-95). O estudante Douglas Barbosa teve seu teste
eu teste substituído por falta de questões. O teste seq. 148400003607-01-47 foi
anulado e o estudante utilizou um teste extra da turma. Os estudantes Cássio
Miranda, Felipe Martins e Juliane Azevedo utilizaram os testes extras da turma.
8. Indique o número dos Cartões de Respostas cujos testes apresentam falta de questões e/ou falhas de impressão (esse número encontra-se no canto superior esquerdo do cartão).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
G
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
21 22 23 24 25 46 47 48 49 50
9. Quantidade de Cadernos de Teste que vieram no Pacote de Teste.

33
10. Quantidade de estudantes presentes que responderam ao teste.
3 2
H 0 0
ID - 8895266004
11. Quantidade de estudantes presentes que NÃO responderam ao teste.
12. Quantidade de Cadernos de Teste deste pacote que foram utilizados nesta sala.
3 2
13. Quantidade de Cadernos de Teste de outra(s) sala(s) e/ou extras que foram utilizados nesta sala. 0 4
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A) CPF DO(A) APLICADOR(A)
I Mariane Amaral 0 12 3 45 67 8 90
148400064886-02-73 8895266004
J Eliane Lazzarini
Eu, _________________________________________________________________________________, responsável pelo recebimento do Pacote de Teste após a
Mariane Amaral
DSOLFD©¥RGHFODURSDUDRVGHYLGRVȴQVTXHUHFHELGHBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB$SOLFDGRU D

de teste(s) do(a) _________________________________________________________________________ , o Pacote de Teste devidamente lacrado.
24 /_____
Data: _____ 11/______
21
ASSINATURA DO(A) RESPONSÁVEL CPF DO(A) RESPONSÁVEL
Eliane Lazzarini 7 87 8 81 28 56 7
MODELO DE ATA DE SALA . VERSO
F O campo 7 é destinado a todas as ocorrências da aplicação, como: Cadernos de Teste extras utilizados; rasuras em
outros campos do formulário, entre outras.
G O campo 8 é destinado ao registro do número de cada Cartão de Respostas que apresentou problema(s) de impressão.
Esse número encontra-se no canto superior esquerdo do cartão.
H Nos campos de 9 a 13, o Aplicador deverá informar os quantitativos solicitados.
I O Aplicador deverá informar o CPF e assinar o comprovante. Dessa forma, poderemos identificá-lo, caso haja alguma
dúvida sobre as informações registradas na Ata.
J O Aplicador deverá solicitar ao Coordenador de Polo que preencha o verso do Comprovante de Aplicação. Dessa forma,
o Coordenador de Polo atestará que recebeu o pacote de teste lacrado após a aplicação. O Aplicador ficará de posse do
comprovante preenchido.

P: 001 R: 000001

LISTA DE PRESENÇA - 1º ANO EF (ENSINO REGULAR)
MUNICÍPIO/UF: RIO DE JANEIRO/RJ CADERNO: P0101
REGIONAL: CRE 10 REDE: MUNICIPAL
TURMA: 1101
TURNO: INTEGRAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGO DA TURMA: 02173
PACOTE: 148400069592-20
Prezado(a) Aplicador(a), preencha obrigatoriamente um dos campos: PRESENTE, AUSENTE, INCLUÍDO ou TRANSFERIDO, conforme o caso.
INCLUÍDO - estudante cujo nome não consta nesta Lista de Presença. Nesse caso, escreva o nome do estudante no campo “NOME DO ESTUDANTE”.
A
TRANSFERIDO - estudante cujo nome consta nesta Lista de Presença, mas não faz parte desta turma.
TRANSFERIDO
CARTÃO
INCLUÍDO
PRESENTE
AUSENTE
Nº DO
SEQUENCIAL
NOME DO ESTUDANTE ASSINATURA DO ESTUDANTE
DO CARTÃO
1484000672390145
01 148400003600-01-83 P A I T ALICE DA COSTA SILVA
02 148400003601-01-49 P A I T ALICE LOPES
03 148400003602-01-20 P A I T ANA CAROLINA DA ROCHA
04 148400003603-01-95 P A I T ANA JULIA DE BARROS LEONARDO PAZ

C
05 148400003604-01-50 P A I T ANNA CAROLLYNA DOS SANTOS
06 148400003605-01-16 P A I T DAVI MIGUEL PERES
07 148400003606-01-81 P A I T DHAVY DE CARVALHO
08 148400003607-01-47 DOUGLAS BARBOSA ANULADO

B
ID - 9432308683
P A I T
09 148400003608-01-02 P A I T ESTER SOPHIA DE OLIVEIRA
10 148400003609-01-78 P A I T GUILHERME DE MOURA
11 148400003610-01-33 P A I T ISABELLY DE OLIVEIRA
12 148400003611-01-09 P A I T JASMIM GOMES
13 148400003612-01-86 P A I T JOAO GABRIEL DE OLIVEIRA
14 148400003613-01-41 P A I T JOAO VITOR BOTELHO
15 148400003614-01-07 P A I T JULIA DE ALMEIDA
16 148400003615-01-72 P A I T JULIA VICTORIA DA COSTA
17 148400003616-01-38 P A I T KAUA NOBRE
18 148400003617-01-03 P A I T KAUE DE SOUZA
19 148400003618-01-69 P A I T LUIZ EDUARDO GOMES
20 148400003619-01-24 P A I T LUIZ MIGUEL SANTOS
21 148400003620-01-90 P A I T MARIA EDUARDA SANTOS
22 148400003621-01-55 P A I T MICHELE DA SILVA
148400067200-01-45 9432308683
MODELO DE LISTA DE PRESENÇA . FRENTE
A O Aplicador deverá preencher os campos, conforme o caso:
□ Presente - para os estudantes presentes na avaliação;

□ Ausente - para os estudantes que não compareceram para realizar o teste;
□ Incluído - para os estudantes cujos nomes não constam na Lista de Presença;
□ Transferido - para os estudantes cujos nomes constam na Lista de Presença, mas não pertencem mais à turma.
B Cartão de Respostas anulado.
C Cartão de Respostas de estudante ausente, utilizado para estudante incluído.

1484000672390229
TRANSFERIDO
CARTÃO
INCLUÍDO
PRESENTE
AUSENTE
Nº DO
SEQUENCIAL
NOME DO ESTUDANTE ASSINATURA DO ESTUDANTE
DO CARTÃO
23 148400003622-01-32 P A I T NICOLLE COELHO
24 148400003623-01-08 P A I T PEDRO HENRIQUE DUARTE
25 148400003624-01-63 P A I T PIETRO GONCALVES
26 148400003625-01-29 P A I T SOPHIA GONCALVES
27 148400003626-01-94 P A I T WANDRELL RIBEIRO
28 148400003627-01-50 P A I T YASMIN SANT´ANNA
29 148400003628-01-15 P A I T YASMIN VITORIA DOS SANTOS
30 148400003629-01-80 P A I T DOUGLAS BARBOSA

31 148400003630-01-46 P A I T
CASSIO MIRANDA
D 32 148400003631-01-01 P A I T FELIPE MARTINS
33 148400003632-01-99 P A I T
JULIANE CRISTINA AZEVEDO
E
P A I T
P A I T
ID - 2662293561
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
CPF DO(A) APLICADOR(A)

DATA _ 24
____
_____ 11 /______
/_____ 2021
01 23 45 67 8 90
F Mariane Amaral
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
148400067200-02-29 2662293561
MODELO DE LISTA DE PRESENÇA . VERSO
D Cartões de Respostas extras utilizados.

E Sempre que for utilizado Cartão de Respostas extra, o Aplicador deverá escrever o nome completo do estudante que
utilizou o cartão, no campo da coluna “NOME DO ESTUDANTE”, na frente do sequencial do cartão.
F O Aplicador deverá informar a data da aplicação, o número do CPF e assinar. Dessa forma, poderemos identificá-lo, caso
haja algum dúvida sobre as informações registradas na Lista de Presença.

P: 001 R: 000001

FORMULÁRIO DE UTILIZAÇÃO DA RESERVA TÉCNICA - 1º ANO EF
MUNICÍPIO/UF: RIO DE JANEIRO/RJ REDE:
REGIONAL: CRE 10
DISCIPLINA: ESCRITA PACOTE: 148400203095-25
Prezado(a) Aplicador(a), leia atentamente as orientações abaixo para a utilização deste Pacote de Teste de reserva técnica e, em seguida,
preencha todos os campos solicitados neste formulário.
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES
• Utilizar os Cadernos de Teste deste Pacote de Teste de reserva técnica em uma única turma. Em hipótese alguma é permitido utilizar
Cadernos deste pacote em mais de uma turma.
A • Preencher a Ata de Sala deste pacote.

• Caso seja utilizado mais de um Pacote de Teste para esta turma, preencher os formulários de todos os pacotes.
• Devolver dentro deste pacote: este Formulário de Utilização da Reserva Técnica, a Ata de Sala, a Lista de Presença e todos os Cadernos de
Teste deste pacote, utilizados ou não.
ATENÇÃO APLICADOR(A)! O PREENCHIMENTO INCORRETO OU O NÃO PREENCHIMENTO DESTE FORMULÁRIO
INVALIDA A DIVULGAÇÃO DO RESULTADO PARA A TURMA AVALIADA.
IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DE APLICAÇÃO ONDE O PACOTE DE RESERVA TÉCNICA FOI UTILIZADO
REGIONAL 1484000010670109
B C RE 10
MUNICÍPIO
RIO DE J ANE I R O
ESCOLA
ID - 6533555451
CIEP 1º D E M A I O
CÓDIGO DA ESCOLA TURMA
33 0 8 40 33 1 10 1
CÓDIGO DA TURMA TURNO
C 0 21 73 I NT EGR A L
1. Foi utilizado outro Pacote de Teste de reserva técnica para esta turma?
D A Sim B Não
2. Indique o motivo da utilização deste Pacote de Teste de reserva técnica.

A Estudantes a mais do que o previsto na turma. B Falta de Pacote de Teste para turma não prevista na base de dados.
E C Falta de Pacote de Teste para turma prevista na base de dados. D Outro.
3. Caso você tenha marcado o campo “Outro”, descreva abaixo o motivo.
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A) CPF DO(A) APLICADOR(A)
F Mariane Amaral 01 23 45 67 8 90
148400001067-01-09 6533555451
MODELO DE FORMULÁRIO DE UTILIZAÇÃO DA RESERVA TÉCNICA
A O Aplicador deverão seguir, rigorosamente, as instruções para utilização da Reserva Técnica.

B Deve informar todos os dados para identificação da turma em que o pacote de testes foi aplicado.
C No caso de utilização da reserva para turmas já existentes na base de dados da aplicação, deverá inserir o código da
turma. Esse código é encontrado na etiqueta do pacote original da turma.
D Deverá informar se foi utilizado mais de um pacote de teste da Reserva Técnica para a turma.
E Deverá indicar o motivo da utilização do pacote de teste da Reserva Técnica. Caso marquem a opção “outro”, deverão
descrever o motivo no campo 3.
F O Aplicador deverá assinar o formulário e informar o número do CPF. Caso tenhamos dúvidas sobre a utilização do
pacote de Reserva Técnica, entraremos em contato com ele.

01
P: 001 R: 00001

CARTÃO DE RESPOSTAS
|
- 1º ANO EF (ENSINO REGULAR)
MUNICÍPIO/UF: RIO DE JANEIRO/RJ PACOTE
REGIONAL: CRE 10 REDE: MUNICIPAL 148400069592-20
CADERNO
TURMA: 1101
TURNO: INTEGRAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA P0101
A ESTUDANTE: ALICE DA COSTA SILVA (2019100180885)
DATA DE NASCIMENTO: 15/08/2014
SEQUENCIAL DO CARTÃO
1484000036000183
ARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR

PARA
ATENÇÃO! Sr(a). Aplicador(a), preencha os campos abaixo SOMENTE se a situação se enquadrar em um dos casos apresentados.
1. Cartão de Respostas de estudante presente que não respondeu ao teste. (VWXGDQWHFRP1HFHVVLGDGH(GXFDFLRQDO(VSHF¯ȴFD
5. Indique o código correspondente.
B 2. Cartão de Respostas anulado.

3. Cartão de Respostas utilizado por outro estudante. A B C D E F G H
C
4. Cartão de Respostas de uma turma utilizado em outra. I J K L M N O P
Indique o código da turma em que este Cartão foi utilizado.
Prezado(a) Aplicador(a), caso o nome do estudante não venha impresso neste Cartão de Respostas ou se você marcou o campo
3 ou 4, você deverá preencher os campos abaixo com o NOME e a DATA DE NASCIMENTO do estudante.
NOME
D
ESTUDANTE: ALICE COSTA SILVA (2019100180885)
DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE
/ /
NÃO DESTAQUE ESTE CARTÃO DO CADERNO DE TESTE.

PACOTE: 148400069592-20
ATENÇÃO! TRANSCREVAQUESTÃO/RESPOSTA
AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.
01 A B C D 08 A B C D
02 A B C D 09 A B C D
03 A B C D 10 A B C D
04 A B C D 11 A B C D
05 A B C D 12 A B C D
06 A B C D 13 A B C D
07 A B C D 14 A B C D
148400003600-01-83
E
ID - 7670646523 148400003600-01-83
MODELO DE CARTÃO DE RESPOSTAS
A Os Cartões de Respostas são personalizados com o nome de cada estudante. O Aplicador deve ter atenção ao distribuí-
los.
B Veja quando deve ser utilizado cada campo da área “PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR”:
1. quando o estudante estiver presente, mas deixar o teste em branco.
2. quando for necessário substituir o teste por motivo de falha de impressão ou falta de páginas, de um estudante que está previsto na
Lista de Presença. Nesse caso, o Cartão de Respostas substituído será anulado.
3. quando o Cartão de Respostas for utilizado por outro estudante.
C O campo 5 é para identificar os estudantes com necessidade educacional específica, bem como o código
da necessidade.
D O Aplicador deverá informar o nome completo e a data de nascimento do estudante sempre que o cartão extra ou de
outro estudante da mesma turma.
E Sequencial do Cartão de Respostas.

01
P: 001 R: 00001
E0101
CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO - 1º ANO EF (ENSINO REGULAR)
|
MUNICÍPIO/UF: RIO DE JANEIRO/RJ PACOTE
REGIONAL: CRE 10 REDE: MUNICIPAL 148400203064-20
CADERNO
TURMA: 1101
TURNO: INTEGRAL DISCIPLINA: ESCRITA
E0101
A ESTUDANTE:ALICE DA COSTA SILVA (2019100180885)

DATA DE NASCIMENTO: 15/08/2014
SEQUENCIAL DO CARTÃO
1484001416000198
PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR

ATENÇÃO! Sr(a). Aplicador(a), preencha os campos abaixo SOMENTE se a situação se enquadrar em um dos casos apresentados.
1. Cartão de Respostas de estudante presente que não respondeu ao teste. (VWXGDQWH FRP 1HFHVVLGDGH (GXFDFLRQDO (VSHF¯ëFD
5. Indique o código correspondente.
B 2. Cartão de Respostas anulado.

3. Cartão de Respostas utilizado por outro estudante.
4. Cartão de Respostas de uma turma utilizado em outra.
A B C D E F G H
C
I J K L M N O P
Indique o código da turma em que este Cartão foi utilizado.
Prezado(a) Aplicador(a), caso o nome do estudante não venha impresso neste Cartão de Respostas ou se você marcou o campo
3 ou 4, você deverá preencher os campos abaixo com o NOME e a DATA DE NASCIMENTO do estudante.
NOME
D
ESTUDANTE: ALICE COSTA SILVA (2019100180885)
DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE
/ /
NÃO DESTAQUE ESTE CARTÃO DO CADERNO DE TESTE.
Questão 15
PACOTE: 148400203064-20
T A
R I
S C
E
DE
148400141600-01-98
E M
I T
e
ID - 7984066718 148400141600-01-98 7984066718
MODELO DE CARTÃO DE RESPOSTAS - ESCRITA
A Os Cartões de Respostas são personalizados com o nome de cada estudante. O Aplicador deve ter atenção ao distribuí-los.
B Veja quando deve ser utilizado cada campo da área “PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR”:
1. quando o estudante estiver presente, mas deixar o teste em branco.
2. quando for necessário substituir o teste por motivo de falha de impressão ou falta de páginas, de um estudante que está previsto na Lista
de Presença. Nesse caso, o Cartão de Respostas substituído será anulado.
3. quando o Cartão de Respostas for utilizado por outro estudante.
C O campo 5 é para identificar os estudantes com necessidade educacional específica, bem como o código da necessidade.
D O Aplicador deverá informar o nome completo e a data de nascimento do estudante sempre que o cartão extra ou de outro
estudante da mesma turma.
E Sequencial do Cartão de Respostas.


Rio 2021 - Aval Ext Manual Aplicador

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P R O VA R I O

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ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO - 1º E 3º ANOS EF______________________________ 10

ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO - 7º ANO EF_____________________________________14

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO________________________________21

RIO 2021 - AVAL EXT MANUAL APLICADOR.indd 3 05/11/2021 16:05:16

□ Produzir informações sobre a proficiência dos estudantes do 1º, 3º e 7º anos do Ensino

□ Detectar a evolução do desempenho dos estudantes a partir das intervenções pedagógicas

□ Identificar os fatores que interferem no processo de aprendizagem dos alunos.

□ Avaliar, de forma universalizada e censitária, todas as escolas participantes localizadas no

□ Possibilitar a todos os elementos envolvidos no processo educativo (alunos, professores,

□ Utilizar a avaliação como uma ferramenta para desencadear um processo de motivação na

4 RIO 2021 | MANUAL DO APLICADOR

RIO 2021 - AVAL EXT MANUAL APLICADOR.indd 4 05/11/2021 16:05:16

Aplicação dos testes

O horário do início da aplicação será o mesmo para todas as escolas:

20 (VINTE) MINUTOS APÓS O INÍCIO DAS AULAS EM CADA TURNO.

DATA ETAPA DE ESCOLARIDADE DISCIPLINA DURAÇÃO

2h10min (1h20min para

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6 RIO 2021 | MANUAL DO APLICADOR

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ATI V I DA DE S DO APLIC A DOR

ANTES DO DIA DA APLICAÇÃO DO TESTE

1. Participar da capacitação ministrada pelo Coordenador de Polo.

2. Assinar a Lista de Frequência e Compromisso.

3. Ler, atentamente, todas as orientações contidas neste Manual.

4. Verificar, com o Coordenador de Polo, o turno e a turma em que atuará.

No dia da capacitação, esclareça todas as suas dúvidas com o Coordenador de Polo.

5. Realizar a inscrição no Sistema Integrado de Avaliação (SIA).

9. Assinar o Formulário de Rastreamento de Unidade - Via do Coordenador de Polo, atestando o recebimento

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Todas as atividades devem ser realizadas atendendo às diretrizes do Protocolo Sanitário de

□ caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta;

□ um relógio para marcar o tempo de realização do teste.

2. Chegar à escola com 30 (trinta) minutos de antecedência para o início da aplicação.

3. Dirigir-se à direção da escola para se apresentar e se identificar.

4. Verificar, com o Diretor ou responsável, se há estudantes com necessidades educacionais específicas na

NOS DEZ MINUTOS QUE ANTECEDEM A APLICAÇÃO DO TESTE

Os instrumentos de aplicação são sigilosos, portanto, é expressamente proibida a cópia e/ou a

2. Verificar se tudo está em ordem para o início da aplicação do teste.

3. Organizar as carteiras em filas.

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2. Conferir se o pacote de teste contém:

□ 1 Caderno do Aplicador (apenas para as turmas de 1º e 3º anos EF);

□ Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste;

□ 4 Cartões de Respostas extras anexados aos Cadernos de Teste.

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2. Informar aos estudantes:

Os estudantes deverão marcar as respostas SOMENTE no Caderno de Teste. A transcrição

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4. Ler, para os estudantes, as informações que constam na capa do Caderno do Aplicador.

P escrevevam o nome completo e a data de nascimento na capa do Caderno de Teste;

P utilizem somente lápis e borracha.

12. Registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação.

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Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.

Aplicador, ler SOMENTE a(s) informação(ões) que apresenta(m) o desenho de um megafone .

Não dizer o nome

16. Acondicionar todo o material dentro do Pacote de Teste (Língua Portuguesa).

19. Registrar o horário de término da aplicação na Ata de Sala.