Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
FONÉTICA E FONOLOGIA
O ALFABETO FONÉTICO INTERNACIONAL (revisado até 2018)
CONSOANTES (PULMÔNICAS) © 2018 IPA
Bilabial Labiodental Dental Alveolar Pós-alveolar Retroflexo Palatal Velar Uvular Faringal Glotal
Plosiva p b t d ≥ … c ï k g q G /
Nasal m İ n = Ò N Î
Vibrante õ r R
Tap ou Flap ⱱ | Ç
Fricativa F B f v T D s z S Z § ˆ ć J x V X å © ? h H
Fricativa
lateral ñ L
Aproximante æ ¨ ø j »
Aproximante
lateral l Ï ´ K
Os símbolos à direita de uma célula são vozeados, à esquerda são não vozeados. Áreas sombreadas denotam articulações julgadas como impossíveis.
í Fricativa epiglotal não vozeada Africadas e articulações duplas " Acento primário
®foUnπ "tISπn
Ω Fricativa epiglotal vozeada podem ser representadas por dois
símbolos unidos por uma ligatura
∂
ts∞ kp ® Acento secundário
Í Menos
arredondado OÍ ≠ Palatalizado t≠ d≠ ö Soltura nasal dö TOM E ACENTOS DE PALAVRA
± Avançado u± Ú Velarizado tÚ dÚ ” Soltura lateral d” NÍVEL CONTORNO
Muito
2 Retraído e2 ı Faringalizado t ı d ı } Soltura não audível d} e_ ou “ alto e# ou Ê Ascendente
Alguns diacríticos podem ser colocados acima de um símbolo com uma descendente, e.g. ŋ̊
Tipos de letra: Doulos SIL (metatexto); Doulos SIL, IPA Kiel, IPA LS Uni (símbolos)
FONÉTICA
2) Após ter lido o capítulo “Fonética” (SANTOS & SOUZA, 2003, pp.9-31), e com o
auxílio do Alfabeto Fonético Internacional – IPA, preencha as tabelas abaixo com a
classificação de algumas consoantes e vogais:
CONSOANTES
VOGAIS
a) [b] e [m]
b) [p] e [d]
c) [k] e [ɣ]
d) [ʃ] e [ʒ]
e) [w] e [u]
3) Selecione qual das alternativas a seguir possui um par de segmentos com mesmo ponto
de articulação, mas com contraste no modo de articulação.
a) [p] e [b]
b) [d] e [ð]
c) [f] e [v]
d) [s] e [ʃ]
e) [x] e [χ]
4) Selecione qual das alternativas a seguir possui um par de segmentos com mesmo
modo de articulação, mas contraste no ponto de articulação.
a) [β] e [b]
b) [r] e [ɾ]
c) [f] e [v]
d) [ɻ] e [j]
e) [ʔ] e [ʕ]
5) Selecione qual das alternativas a seguir possui um par de vogais com mesma altura
(posição no eixo vertical), mas com diferente anterioridade-posterioridade da língua
(posição no eixo horizontal).
a) [a] e [ə]
b) [ɛ] e [o]
c) [ɨ] e [ʊ]
d) [e] e [ø]
e) [œ] e [ɔ]
6) A partir da leitura do capítulo “Fonologia” (SANTOS & SOUZA, 2003, pp.33-58),
Julgue se as afirmações abaixo são V(erdadeiras) ou F(alsas). Justifique a sua resposta.
a) (_____) Na língua portuguesa, os segmentos consonantais [t] e [tʃ], por um lado, e [d]
e [dʒ], por outro lado, constituem fonemas distintos, uma vez que encontramos pares
mínimos como [tʃia] e [tia], significando ‘tia’; e [dʒia] e [dia], significando ‘dia’.
b) (_____) Os sons [p], [t] e [k] são surdos (ou não vozeados), enquanto os sons [b], [d]
e [g] são sonoros (ou vozeados).
c) (_____) Na língua portuguesa, o que escrevemos por meio do som ‘r’ pode ser
pronunciado de diferentes formas, como [r], [ɾ], [h], [x], entre outros, a depender das
variedades dialetais e sociais da língua.
7) Verifique se, de acordo com os dados do corpus a seguir [da língua Alemã], os sons
[uː] e [yː] são fones de um mesmo fonema ou se constituem fonemas distintos. Faça o
mesmo com relação aos sons [ç] e [x].