PELES E POSTS: O CUIDADO COM A PELE POR MEIO DAS REDES

SOCIAIS.

Alexandre da Silva Magno Filho1;

Andreane Rodrigues dos Santos1;
Danubya Fernanda Campos Nicolau1;
Felipe Oliveira Da Silva1;
Gyordanna dos Santos Sousa1;
Maria Fernanda Castro dos Santos1;
Rafaelly Thais Ferreira da Silva1;
Stefanny Almeida Santos1;
Ana Júlia cunha Brito2.
1Graduando do Curso de Fisioterapia, Faculdade Estácio de Belém;
2Docente da Disciplina Fisioterapia Dermatofuncional, ESTÁCIO-BELÉM.

Introdução:
Diante disso,
Nesse contexto,
Objetivo: Relatar a experiência vivenciada no componente curricular Fisioterapia
Dermatofuncional através da utilização das redes sociais para com os cuidados da saúde
da pele.
Descrição da Experiência: A experiência realizada pelos acadêmicos de Fisioterapia
da Faculdade Estácio de Belém foi proposta pelo componente curricular Fisioterapia
Dermatofuncional, na qual utilizou-se os conceitos envolvendo a anatomofisiologia do
sistema tegumentar e os cuidados com a melhora da aparência utilizando as informações
contidas nas redes sociais. A atividade prática ocorreu por meio da interpretação correta
dos procedimentos utilizados nas desordens cutâneas faciais, a disseminação de
informações inadequadas e equivocadas em post duvidoso encontrados nas diversas
plataformas digitais. A pesquisa se desenvolveu a partir de pesquisa bibliográfica sobre
o tema proposto e posteriormente um levantamento dos tipos de posts mais frequentes
encontrados nas mídias sociais, visto que, estas afetam as práticas de cuidados com a
pele, influenciando as decisões dos consumidores com base em como eles percebem sua
própria imagem pessoal. Sendo assim, este estudo visou analisar como as redes sociais
influenciam nas escolhas dos cuidados com a pele e suas percepções de imagem.
O estudo foi realizado entre os meses de setembro e novembro de 2023, no qual se
utilizou um formulário via Google Forms, que continha perguntas abertas e fechadas em
relação a autoimagem e conhecimentos sobre a pele. Sendo aplicado na comunidade
acadêmica de uma faculdade particular na cidade de Belém/PA, a partir dessas
informações foi efetuado a tabulação dos dados coletados e após sua análise e
interpretação a elaboração dos conteúdos foram criados com embasamento científico. A
criação do Instagram® referente ao projeto de extensão intitulado “Peles e Posts” foi em
20 de outubro de 2023 e tem uma programação de 02 publicações por semana.
Para enriquecimento da vivencia pratica da disciplina, após análise dos Forms, foram
selecionados x pessoas para a realização de um Pelling de Diamante para finalização do
projeto. Critérios para a seleção das pessoas para o procedimento.
Consistiu em em prestar aconselhamentos e esclarecimentos sobre a saúde da pele e a
manutenção de práticas assertivas para seu tipo de pele.

Resultados e Discussão:

Considerações Finais: A experiência vivenciada no programa “ Mexa-se pela vida” foi

de grande valia aos acadêmicos, visto que, observou-se de perto a discrepância em
relação aos usuários do serviço de atenção primária ofertado pela UMS. O gênero
masculino apresenta uma participação irrisória quando comparado ao feminino, isso é
reflexo da construção histórica e social que permeia os cuidados à Saúde do Homem.
Aqueles que se inserem na ação já apresentam comprometimentos que poderiam ser
evitados e/ou minimizados se realmente utilizassem o Programa na sua efetividade.
Ademais, ainda que existam estratégias para fomentar a prevenção e promoção de saúde
do gênero masculino, é necessário concomitantemente provocar a conscientização e
mudança de comportamento dessa parcela da população, para que participem de
maneira ativa dos programas de saúde.

Relevância do tema
Assimilação de conteúdo
Atuação fisioterapêutica (afinidade)
Apesar de não haver afinidade com o componente curricular, foi possível compreender
a relevância da fisioterapia dermatofuncional como área de atuação profissional e seu
crescimento no mercado de trabalho, principalmente pela Resolução 2023 COFFITO,
amplia o campo de atuação.
Propiciando um olhar mais crítico no processo de formação dos discentes
Descritores: Gêneros, Saúde do homem, Atenção primária.

Referências Bibliográficas