BANCO DE RECURSOS EUREKA! - 1.º CICLO - 4 .

º ANO
FICHA – PORTUGUÊS

FICHA 8 Acentos gráficos; regras de acentuação

Nome ________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____

1. Identifica os acentos gráficos existentes na língua portuguesa e estabelece as

ligações corretas.

Assinala a sílaba tónica e indica que

acento
_____________ ^• a/o vogal/ditongo se pronuncia de
forma aberta.
_______
•
acento
Não assinala a sílaba tónica e

`
•
_____________ • existem poucas palavras onde é
utilizado.
_______
acento
Assinala a sílaba tónica e indica que

´
_____________ •
• a vogal é fechada.
_______

1.1. Todas as palavras que se seguem têm um acento gráfico.

Acentua-as corretamente.

frances aquele sofa sera decada simultaneo

ferias familia ha a aquilo influencia as

2. Estão a seguir descritas três regras de acentuação. Para cada uma, apresenta dois
exemplos de palavras que respeitam essa mesma regra. Observa os exemplos.

Todas as palavras esdrúxulas são acentuadas, como por exemplo: bússola,

____________________ e ____________________.

As palavras graves terminadas em -l, -n, -r e -x são acentuadas, como por

exemplo: açúcar, __________________ e ____________________.

São acentuadas as palavras agudas com mais de uma sílaba terminadas em

-em ou -ens, como por exemplo: também, ____________________ e
____________________.

Professor diz-me porque? (…)

3. Lê o seguinte excerto do poema Na
idade dos porquês e coloca os
acentos gráficos nas palavras onde
eles se encontram em falta.
© Areal Editores
Tenho nove anos professor
E ha tanto misterio a minha roda Que
eu queria desvendar!
Por que e que o ceu e azul?
Por que e que marulha o mar?
Porque?
Alice Gomes (excerto)
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