CIC

Educar é amar

1° ANO
1. (PESO 1.0)

Durante o governo de Péricles (444- 429 a.C.), a cidade-estado de Atenas atingiu seu
apogeu e, algumas de suas medidas políticas, ainda, servem como referência ao mundo
contemporâneo. Sobre o governo do estratego Péricles disserte um pequeno texto sobre
a democracia ateniense no período de Péricles.
As propostas do seu governo era para os cidadãos atenienses mais pobres meios financeiros
de participarem da política da cidade, já que teriam que abrir mão de suas atividades
econômicas particulares para exercer essas funções públicas. Ou seja, ele tentou ele tentou
fazer um equilíbrio na política da Grécia.

2. (PESO 1.0)
Os gregos sentiram paixão pelo humano, por suas capacidades, por sua energia
construtiva. Por isso, inventaram a polis: a comunidade cidadã em cujo espaço artificial,
antropocêntrico, não governa a necessidade da natureza, nem a vontade dos deuses, mas
a liberdade dos homens, isto é, sua capacidade de raciocinar, de discutir, de escolher e
de destituir dirigentes, de criar problemas e propor soluções. O nome pelo qual hoje
conhecemos essa invenção grega, a mais revolucionária, politicamente falando, que já
se produziu na história humana, é democracia.
(Adaptado de Fernando Savater, Política para meu filho. São Paulo: Martins Fontes,
1996, p. 77.)
Sobre a democracia ateniense disserte um pequeno texto sobre a importância da
filosofia e do ócio para o amadurecimento e a consolidação da democracia.
ócio foi importante para alimentar a capacidade de pensamento dos cidadãos gregos,
ajudava muito na formulação de pensamentos e na aquisição de novos conhecimentos,
oque ajudava na formação da democracia e sociedade.

3. (PESO 3)
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Vivem pros seus maridos
Orgulho e raça de Atenas.
BUARQUE, C.; BOAL, A. “Mulheres de Atenas”. In: Meus caros amigos,1976.
Disponível em: http://letras.terra.com.br. Acesso em 4 dez. 2011 (fragmento)
Sobre o papel social das mulheres gregas escreva um pequeno texto sobre as funções
das mulheres atenienses e espartanas em suas respectivas pólis.
Em Esparta, as mulheres recebiam uma difícil educação física e psicológica. Além disso, elas
participavam das reuniões públicas, disputavam competições esportivas e administravam o
patrimônio familiar. Em contrapartida, a cultura ateniense restringia suas mulheres ao mundo
doméstico.

4. (PESO 1)

Esparta era um acampamento militar a céu aberto, sua história fundada pelos Dórios e
incrustada na península balcânica, destaca-se pela seu caráter lacônico e militarista.
Sobre os espartanos, responda:
a) Como estavam organizadas as instituições políticas espartanas? Cite-as e descreva as
suas funções.
Em Esparta o governo era uma monarquia dirigida por dois reis, denominada
de Diarquia. Os reis espartanos faziam parte de duas famílias abastardas os agídos e os
euripontidês. Os comandantes do exército esparto eram os próprios reis e cabia a eles as
funções aos assuntos religiosos e militares. Existia no cenário de esparta o conselho dos
anciões, que era chamado de gerúsia. Este era presidido pelos reis espartanos e composto por
vinte e oito homens com idades de 60 anos. Os conselheiros espartanos ou gerontes tinham
grandes funções políticas.
b) O que foi a Confederação do Peloponeso e a qual a participação de Esparta nessa
confederação?
Confederação do Peloponeso foi uma aliança de várias cidades-Estado na península do
Peloponeso onde era chefiado pela cidade de Esparta e lutava contra a Confederação de Delos
que era comandada por Atena

c) Descreva a agogê (educação) espartana.

A educação espartana era baseada em formar cidadãos dispostos a servirem ao Estado. Assim
sendo espartana era naturalmente voltada para atender aos requisitos do estado. Assim sendo
o modelo educacional.