EXERCÍCIOS DE REVISÃO

GABARITO
Unidades de Aprendizagem 10 a 16
Profª. Ana Paula Alves Bleck Duque

1. O que é e para que serve um relatório?

Relatório é um documento por meio do qual se expõe um ou vários fatos, em que se
discriminam seus aspectos e elementos. É, geralmente, dirigido ao superior hierárquico
e dele consta exposição circunstanciada sobre atividades em função do cargo que exerce
o relator. Depois de lido e examinado, esse documento é arquivado. Desse modo, ele
constitui-se um documento importante, disponível, a qualquer tempo, para consulta da
organização. Decorre daí a necessidade de as pessoas encarregadas de sua elaboração
aprimorarem ao máximo sua execução, obedecendo a algumas normas básicas que
darão coerência ao documento, tornando-o claro, fácil de ser consultado e substancial
(MARTINS, 2000).

2. Relacione os tipos de relatório aos seus significados

A Relatório Gerencial (2)
B Relatório Situacional ( 1)
C Relatório de Reunião ( 5)
D Relatório de Auditoria (4)
E Relatório de Viagem (3)

1 documento de caráter informativo que descreve o que ocorreu em um determinado

período, em relação a uma ou mais ações, projeto, tarefa ou atividade, de rotina ou
especial.

2 documento com redação direta, concisa, objetiva e que pode conter uma
recomendação ou uma conclusão.

3 documento de caráter informativo que descreve os acontecimentos principais de uma

viagem de trabalho.

4 documento que detalha os trabalhos de verificação realizados para avaliar se

operações, processos e procedimentos estão em conformidade com normas,
regulamentos e políticas.
5 documento de caráter informativo que descreve o resultado de uma reunião, o que foi
discutido, definido e os próximos passos.

3 O que é um Parecer?
Parecer é um documento que apresenta a análise de um caso, apontando uma solução
favorável ou contrária ao processo analisado. Enquanto uma informação fornece os
fatos, o Parecer os interpreta, indicando de forma fundamentada, em dispositivos legais
e informações diversas, a melhor solução para o caso analisado.
É um procedimento administrativo que, por meio da análise e apresentação de um ponto
de vista fundamentado, esclarece dúvidas e emite a opinião do parecerista acerca do
problema que lhe coube analisar (MEDEIROS, 2001).

4 Quais são as principais características de um Projeto?

→Não repetitivo;
→ Caracterizado por uma sequência clara e lógica de eventos;
→ Com início, meio e fim;
→ Dotado de objetivo claro e definido;
→ Conduzido por pessoas dentro de parâmetros predefinidos de tempo,
recursos e qualidade.

5 Das alternativas abaixo, assinale a questão incorreta em relação à apresentação em

público:

a) Olhar seu público diretamente nos olhos.

b) Organizar-se para o momento da apresentação
c) Preparar um texto claro e objetivo, que desperte e mantenha o interesse dos ouvintes;
d) falar sobre aquilo que você conhece bem.
e) colocar as mãos no bolso quando não souber o que fazer com elas.

6 O que é coesão textual?

É a ligação textual obtida por meio de elementos linguísticos específicos.

7 O que é coerência textual?

Coerência textual é o resultado da articulação das ideias de um texto; é a estruturação
lógico-semântica que faz com que numa situação discursiva palavras e frases
componham um todo significativo para os interlocutores. (CEREJA, Magalhães, 1999,
p. 36)

8 É possível existir coerência sem elementos de coesão?

Sim porque a coerência não está no texto, mas é constituída pelo leitor com base em
seus conhecimentos e na materialidade linguística do texto. Sempre que nos for possível
construir um sentido para o texto, este será, em uma dada situação de interação, um
texto coerente. (KOCH, Elias, 2009, p. 187)

9 Como ocorre a coesão por retomada?

A coesão por retomada ocorre quando um termo é usado para recuperar um termo
precedente.
10 Diferencie hiperônimo de hipônimo.
Hiperônimos são termos de sentido mais amplo do que aqueles a que fazem referência.
São exemplos, entre muitos outros, a relação entre vegetal e flor, entre flor e rosa.
O hipônimo é um termo de sentido mais restrito do que o termo que ele retoma; é o
caso da relação entre celular e telefone, MP4 em relação a eletroeletrônico.

12 Diferencie o emprego dos pronomes demonstrativos de acordo com o espaço e o

tempo.

Em relação ao espaço:
Este, esta, isto – indica proximidade entre o locutor e o objeto demonstrado.
Esse, esta, isso – indica proximidade do objeto com o ouvinte.
Aquele, aquela, aquilo - são pronomes utilizados para fazer referência a algo que se
encontra longe do falante e do ouvinte

Em relação ao tempo:
Este, esta, isto - indicam o tempo presente em relação à pessoa que fala
Esse, essa, isso - indicam o tempo passado ou futuro, mas relativamente próximo à
época em que se situa a pessoa que fala.
Aquele, aquela, aquilo - indicam um afastamento no tempo, um passado vago ou
muito remoto.

13 Há também diferenças no emprego dos pronomes demonstrativos em relação às

referências a segmentos do texto. Sendo assim, justifique o emprego dos pronomes das
frases abaixo:

a) Tudo o que ele queria era isto: passar no vestibular.

Justificativa: pronome utilizado quando se quer fazer referência a alguma coisa sobre a
qual ainda se vai falar
b) No ano 2000, a Organização Mundial da Saúde calculou que doenças atribuíveis a
mudanças climáticas haviam sido responsáveis pela perda de 188 milhões de anos de
vida por morte prematura ou incapacidade física, apenas na América Latina e Caribe; na
África, foram 307 milhões de anos; no sudeste asiático, 1,7 bilhão. Esses números
contrastam com os dos países industrializados: 8,9 milhões.
Justificativa: Pronome utilizado para fazer referência a termos que já foram
mencionados.
c) Os conquistadores oprimiram negros e índios: estes, eles os encontraram na terra
conquistada; aqueles, foram buscá-los no continente africano.
Justificativa: esses pronomes são ambos utilizados num mesmo enunciado quando se
faz referência a termos já mencionados, usando-se aquele para o termo mencionado em
primeiro lugar e este para o último termo mencionado.

14 “A votação do Código Florestal, que regulamenta a exploração de terras no Brasil,

escancarou o tamanho de interesses divergentes que cercam o assunto”. Os dois
pronomes relativos sublinhados nesse segmento de texto têm, respectivamente, como
antecedentes:
a) votação / tamanho
b) Código / interesses
c) Florestal / divergentes
d) votação / interesses
e) Código / tamanho

15 Complete a sequência do texto com os elementos de coesão (pronomes

demonstrativos e relativos) adequados. (Utilize as palavras do quadro)

em que – que – o que – cuja – essa – da qual – o que – isso – sobre o que

Sobre os perigos da leitura

Nos tempos em que eu era professor da Unicamp, fui designado presidente da comissão
encarregada da seleção dos candidatos ao doutoramento, o que é um sofrimento. Dizer
esse entra, esse não entra é uma responsabilidade dolorida da qual não se sai sem
sentimentos de culpa. Como, em 20 minutos de conversa, decidir sobre a vida de uma
pessoa amedrontada? Mas não havia alternativas. Essa era a regra. Os candidatos
amontoavam-se no corredor recordando o que haviam lido da imensa lista de livros
cuja leitura era exigida. Aí tive uma ideia que julguei brilhante. Combinei com os meus
colegas que faríamos a todos os candidatos uma única pergunta, a mesma pergunta.
Assim, quando o candidato entrava trêmulo e se esforçando por parecer confiante, eu
lhe fazia a pergunta, a mais deliciosa de todas: “Fale-nos sobre aquilo que você gostaria
de falar!”. [...]
A reação dos candidatos, no entanto, não foi a esperada. Aconteceu o oposto: pânico.
Foi como se esse campo, aquilo sobre o que eles gostariam de falar, lhes fosse
totalmente desconhecido, um vazio imenso. Papaguear os pensamentos dos outros, tudo
bem. Para isso, eles haviam sido treinados durante toda a sua carreira escolar, a partir da
infância. Mas falar sobre os próprios pensamentos – ah, isso não lhes tinha sido
ensinado!
Na verdade, nunca lhes havia passado pela cabeça que alguém pudesse se interessar por
aquilo que estavam pensando. Nunca lhes havia passado pela cabeça que os seus
pensamentos pudessem ser importantes.
(Rubem Alves, www.cuidardoser.com.br. Adaptado)