UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
Disciplina: Evolução
Prof.: Dr. Marcus Vinicius de Aragão Batista

Atividade 07

1) Esquematize um cladograma e um fenograma das relações filogenéticas e fenéticas,

respectivamente, de uma lapa, uma craca e um caranguejo.

2) A partir da análise do cladograma e do fenograma da questão anterior, analise as

afirmações a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas, justificando as falsas.

a) ( ) A craca apresenta maior semelhança morfológica com a lapa e maior proximidade

evolutiva com o caranguejo.
b) ( ) A craca apresenta maior semelhança morfológica com o caranguejo e maior
proximidade evolutiva com a lapa.
c) ( ) A craca e a lapa apresentam maior proximidade evolutiva entre si do que com o
caranguejo.
d) ( ) A craca e o caranguejo apresentam maiores semelhanças morfológicas e maior
proximidade evolutiva entre si do que com a lapa.
e) ( ) A craca e o caranguejo apresentam maiores semelhanças morfológicas entre si
do que com a lapa.

3) A figura abaixo demonstra o relacionamento filogenético de alguns grupos de animais. Com

base nessa figura, analise as proposições a seguir verdadeiras ou falsas, justificando as falsas:
 a) A estrela-do-mar tem um ancestral comum com os Chordata, representado na figura
pela letra C.
b) Todos os invertebrados estão reunidos num único agrupamento.
c) O papagaio é mais próximo, filogeneticamente, do rato do que do macaco.
d) A papa-mosca é mais próxima, filogeneticamente, da mariposa do que do caramujo.
e) Todos os organismos possuem um ancestral comum, representado na figura pela letra
A.
f) O ancestral comum dos Protostomata é representado na figura pela letra G.

4) A ilustração abaixo representa a relação de parentesco entre os táxons A, B, C e D.

Complete as linhas pontilhadas com os termos a que correspondem as seguintes
representações indicadas, e depois responda as perguntas:

a) Nos pontos 1, 2 e 3 ocorre um processo denominado: ________________________

b) Onde estão os ancestrais na árvore apresentada acima? ______________________
c) Quem é o grupo-irmão de "A"? ___________________________________________
d) Quem é o grupo-irmão de "B"? ___________________________________________
e) Qual táxon é mais aparentado a “B”? ______________________________________

5) Os cladogramas (1 e 2) abaixo ilustram relações filogenéticas entre os táxons hipotéticos A,

B, C, D e E.

Considerando-se os conceitos da sistemática filogenética, analise as afirmativas abaixo,

justificando as falsas.
I. Os táxons A e B do cladograma 1, juntamente com seu ancestral comum, constituem
um grupo monofilético.
II. Os táxons D e B constituem um táxon parafilético.
III. Os cladogramas 1 e 2 apresentam uma mesma hipótese filogenética.
IV. No cladograma 2, há quatro grupos de táxons que compartilham ancestrais comuns.
V. No cladograma 1, o táxon C é mais próximo evolutivamente de E do que o grupo D.