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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS

RELATÓRIO,PRÁTICAS DA DISCIPLINA INTRODUÇÃO Á AGROECOLOGIA

Aluno: Thaissa da Costa Pereira

BANANEIRAS PB

Dezembro / 2022
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SUMÁRIO

Pg.
1. INTRODUÇÃO................................................................................................06
2. PLANTIO DO CHUCHU.......................................................................................07
2.1. CONHECENDO A ÁREA DE PLANTIO.............................................................08
2.2. RODA DE CONVERSA......................................................................................09
2.3. CONHECENDO A FEIRA AGROECOLÓGICA..................................................10
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................11
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1. INTRODUÇÃO
Agroecologia é ciência, é movimento e também é vida ou seja, um conjunto de
práticas agropecuárias ou movimento social que consiste na aplicação de conceitos
e princípios ecológicos para o desenho e manejo de agroecossistema sustentáveis.
(YOUAGRO,2019)

E a disciplina introdução à agroecologia, disciplina que é ofertada nas turmas do

primeiro período do curso da graduação de agroecologia é indispensável para os
calouros, com ela os alunos vão se familiarizando com o curso e aprendendo o
básico do curso que será aprofundando nas outras disciplinas com o passar do
tempo.

Ao longo da disciplina são realizadas aulas teóricas e as aulas práticas, as aulas

práticas são realizadas na cozinha agroecológica do curso onde é um espaço livre,
um agroecossistema espaçoso com áreas de plantio.

O objetivo das aulas práticas é ensinar a agroecologia em prática, aprendendo

técnicas sustentáveis para o meio ambiente, técnicas que não degradam o solo e
que garantam a da saúde da planta e frutos.
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2. PLANTIO DO CHUCHU

A primeira prática que os alunos tiveram foi do plantio de um chuchu realizado no

segundo dia de aula da turma do primeiro período no dia 16/08.
A aula foi realizada primeiro em sala, o professor Alexandre trouxe uma muda de
chuchu com ele, colocou-o no centro da sala e disse para que cada aluno o
pegasse na mão e falasse o seu objetivo no curso e como esperava ser o seu
desempenho e crescimento ao decorrer do tempo, todos os alunos participaram
dividindo assim seus objetivos e também se comparando com a muda do chuchu
com o seu crescimento, comparando-se com o próprio crescimento pessoal e de
conhecimento que espera ter ao decorrer do curso.
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