UNIVERSIDADE ZAMBEZE

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE SAÚDE

COORDENAÇÃO DE FARMÁCIA

Título:
PROJECTO DE IMPLANTAÇÃO DO JARDIM BOTÂNICO NA UNIVERSIDADE
ZAMBEZE, FACULDADE DE CIÊNCIAS DE SAÚDE, 2022

Organizado por:
Msc. Nelson Domingos Cote, PharmD

Tete, Outubro 2022

 SUMARIO

Conteúdos Páginas

1. Introdução.................................................................................................................................3
2. Metodologia..............................................................................................................................4
2.1. Materiais................................................................................................................................4
2.2. Cronogramas de Actividades.................................................................................................4
3. Resultados Esperados................................................................................................................6
4. Referências................................................................................................................................7
1. Introdução

Jardins Botânicos são locais destinados à coleção, cultivo e exposição de uma ampla
diversidade de plantas, identificadas de acordo a nomenclatura botânica. Por apresentar
valores multiculturais, têm demasiada relevância para a preservação da flora, em especial
do planalto local e regional através de pesquisas, educação ambiental e manutenção de uma
coleção, em observação aos preceitos legais e científicos, contribuindo para a conservação
do meio ambiente (PARREIRAS, 2003). Além da manutenção da biodiversidade local, o
Horto também apresenta função didático-pedagógica e social, incentivando a prática de
desenvolvimento sustentável, à medida que constitui excelentes refúgios científicos para o
conhecimento botânico, educativos e de lazer (CHASSOT, 2003).

A vida de todos os organismos depende direta ou indiretamente das plantas. O curso

de Farmácia, permite a formação na matéria de utilização de plantas medicinais e, através
da implantação de um Jardim Botânico, a relação entre a teoria e pratica na matéria de uso
de plantas medicinais torna mais robusta. Com a exigência da avaliação e qualidade das
instituições universitárias, torna-se fundamental condicionar meios de ensino e didática a
nível da universidade. Pois jardim botânico é um local ideal para o ensino das práticas de
utilização de plantas medicinais, também não excluindo a sua importância de ser um local
de obtenção de plantas medicinais.
2. Metodologia

A Faculdade de ciências de Saúde Tete, é uma instituição pertencente a

universidade Zambeze sedeada na Beira, esta faculdade esta situada na cidade de Tete no
recinto do hospital provincial de Tete, constituído por um recinto que contem, instalações
de salas de aulas, laboratórios, clínica dentaria, um edifício de bloco administrativo e um
recinto de com um jardim constituído por várias espécies não identificadas.

O plano diretor está em fase de desenvolvimento e com proposta de melhoria de

implantação de meios para a melhoria de locais didáticos. Serão estabelecidos um
cronograma de atividades a serem desenvolvidas durante a implantação do Horto, que será
realizado por Docentes, discentes do curso de Farmácia e agentes de serviços afetos na área
de jardinagem. As atividades presentes nos cronogramas incluem: delimitação da área,
prática de roçada, plantio das mudas, preparação de placas de identificação dos espécimes e
manutenção necessária às mudas (Tabela 1).

2.1. Materiais
Para a implantação do jardim botânico será necessário seguintes materiais, enxadas,
pa, rede de vedação, bamboo, mudas de plantas medicinais, tesouras, papeis a prova de
agua, regador, fertilizantes/adubo orgânico.

2.2. Cronogramas de Actividades

Tabela 1 - Cronograma das Atividades

1 semana 2 semana 3 semana 4 semana

Delimitação da área x
Aquisição de plantas x
medicinais
Plantio de mudas x
Preparação de placas x
de identificação
Manutenção das x
 mudas
Fonte: O autor, 2022.
3. Resultados Esperados

Com a implantação do jardim botânico, espera-se que haja melhoria no âmbito das
aulas praticas. Também se espera que há já a disponibilidade das plantas medicinais para o
estudo e preparação de formas farmacêuticas na base de plantas medicinais.
4. Referências

1. CHASSOT, A. I. 2003. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação. 3.

ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 436 p.
2. PARREIRAS, O. M. U. S. A regulamentação dos jardins botânicos brasileiros:
ampliando as perspectivas de conservação da biodiversidade. Rodriguésia, Vol.54, n.83,
pp.35-54. 2003.