O documento discute como brincar com jogos na educação infantil pode nutrir a curiosidade, autoconfiança e alegria das crianças de maneira acolhedora e afetiva. Também menciona que as crianças sentem alegria e felicidade ao brincar, pois estão imersas em um mundo de fantasia, aprendizado e interação, cultivando boas memórias e crescendo de forma saudável.
Descrição original:
Título original
Diário de memórias Período Estendido Rio Uberabinha
O documento discute como brincar com jogos na educação infantil pode nutrir a curiosidade, autoconfiança e alegria das crianças de maneira acolhedora e afetiva. Também menciona que as crianças sentem alegria e felicidade ao brincar, pois estão imersas em um mundo de fantasia, aprendizado e interação, cultivando boas memórias e crescendo de forma saudável.
O documento discute como brincar com jogos na educação infantil pode nutrir a curiosidade, autoconfiança e alegria das crianças de maneira acolhedora e afetiva. Também menciona que as crianças sentem alegria e felicidade ao brincar, pois estão imersas em um mundo de fantasia, aprendizado e interação, cultivando boas memórias e crescendo de forma saudável.
Brincar com jogos na educação infantil é um caminho delicado para nutrir a curiosidade, a autoconfiança e a alegria das crianças, permitindo que explorem, cometam erros e aprendam de maneira acolhedora e afetiva. Projeto: O que a Terra quer contar às crianças? O que são sementes? Quais sementes conhecemos? A alegria e a felicidade que as crianças experimentam ao brincar são palpáveis, pois nesses momentos elas estão imersas em um mundo de fantasia, aprendizado e interação, cultivando memórias felizes e crescendo de forma saudável. Protagonistas:
Educadora de referência: Pâmela
Educadora de apoio: Paula Coordenacão: Alessandra Atelierista: Marcela