Formando o leitor literário

Plano de mediação literária

Foi organizado na aula anterior o momento de apresentação do livro na qual será apreciado, já
que estamos no mês de Abril onde se comemora o dia dos povos indigenas optamos pelo
romance de José de Alencar – Iracema

1- Motivação – Predição

 Realizamos uma roda de conversa com toda a turma do 5° ano A/B

 Apresentei a mesa na qual estava o livro a ser apreciado, nesse mesmo momento
surgiram varias perguntas.
 Já viram esse livro na biblioteca?
 Existe praia no nosso Estado com esse nome?
 Essa história aconteceu de verdade?
 Eram os mesmos Índigenas que tem na nossa comunidade?

2- Introdução

Apresentei o tema do livro de uma forma bem diferente fazendo um convite a viajar pela floresta
de Iracena – um romance escrito por José de Alencar, para assim motivar as crianças a querer
saber mais sobre essa linda história, coloquei uma música indigena na caixa de som para
chamar atenção dos mesmo para a leitura, não esquecendo também de falar sobre o autor e o
ilustrador dessa obra tão linda.

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E.E.I.E.F. Maria de Sá Roriz
Av. DR. Mendel Steincbruch, Nº 6614, Monguba – Pacatuba /CE
CEP. 61.805-000 Pacatuba-CE
E-mail: escolamariadesa@gmail.com / (85) 98531-6455 / 98650-1782 / 98177-1052
3° Abrir o portal:

 Música: Pataxó ... Somos filhos da natureza

4-Leitura:

Livro: Iracema
Autor José de Alencar
Foi realizado uma leitura com entonação, gestos, ritmos e pausas e com a musica de
fundo, somos filhos da natureza.
Leitura dinâmica deixando as crianças mais ainda curiosas para o proximo capítulo.

5-Fechar portal:

6- Interpretação:

Em grande roda, iniciamos uma socialização dos capitulos apreciados.

Momento também para perguntas e curiosidade.

 Gostaram dos capitulos I e II

 O que mais chamos a sua atenção nesses capítulos?
 Teve alguma palavra que você desconhece e que apareceu no romance?
 Já teve alguma experiencia com povos indigenas? O que mais lhe chamou a
atenção?

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Segue em anexo as fotos do alforje.

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