PLANO DE SESSÃO

Entidade Formadora: EBA – Escola Profissional Beira Aguieira Operação Nº:

Tipologia: Área: 813 (Desporto)
Curso: Técnico de Apoio à Gestão Desportiva/ Curso Profissional Ação Nº:
Local: Execução:
Horário: Regime: Presencial Nº Horas: 25

Público-alvo: Jovens com menos de 20 anos de idade e com o 9º ano de escolaridade completo.
Formador/a (os/as) Ricardo Jorge Gonçalves Oliveira
Módulo/UFCD: 7248 – Estratégia e Desenvolvimento das Organizações Desportivas Nº Horas: 25
 Descrever a função da estratégia no funcionamento de uma organização desportiva através da recolha, tratamento e analise de dados e indicadores
Objetivo(s) Geral(ais): suscetíveis de identificar mercados do desporto os seus influenciadores e tendências
 Relacionar tendências para definir/redefinir estratégias e transformá-las em planos de ação

Sessão Tempo Métodos e Técnicas

Conteúdos Programáticos Objetivos Específicos da Sessão Atividades Didáticas Meios e Recursos
Nº/Data Previsto Pedagógicas
Origem e evolução da estratégia
1.1. Natureza da estratégia
1.2. Conceito de estratégia e sua  Apresentação dos formandos e do  Quadro
 Descrever a função da estratégia no
evolução formador através de uma dinâmica  Método ativo  Canetas
Sessão 1 funcionamento de uma organização
1.3. Formulação e a formação da  Apresentação dos objetivos e dos 2h  Método interrogativo  Projetor
desportiva
estratégia conteúdos no quadro  Método expositivo  Computador
1.4. Diferentes níveis de  Revistas
organização e diferentes níveis de
estratégia
2. Diagnóstico estratégico
2.1. Fatores contextuais gerais
influenciadores do mercado - político-
legal, económico, social,
Geográfico e tecnológico (análise
 Recolher, tratar e analisar dados e  Apresentação da matéria em
PEST)  Projetor
Sessão 2 indicadores suscetíveis de identificar PowerPoint  Método expositivo
2.2. Ambiente transacional/específico 3h  Computador
mercados do desporto os seus  Brainstorming  Método ativo
do desporto: concorrência,  Colunas
influenciadores e tendências
consumidores/clientes,
Fornecedores, capitais, pessoas,
tecnologia específica, reguladores,
instalações desportivas,
Parceiros sociais, stakeholders

EBA – Escola Profissional Beira Aguieira

Rua Costa do Sol, 2 * 3360-327 Penacova
Tel.: 239 470 270 * E-mail: geral@beira-aguieira.pt
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Conteúdos Programáticos Objetivos Específicos da Sessão Atividades Didáticas Meios e Recursos
Nº/Data Previsto Pedagógicas

2.3. Estrutura do mercado de

serviços desportivos:
2.3.1. Indicadores quantitativos e
qualitativos do mercado
2.3.2. Segmentação do mercado
2.3.3. Influenciadores do mercado
2.3.4. Ciclo de vida do mercado.
2.4. Ambiente interno: objetivos,
shareholders e stakeholders
internos (número, características
de consumo interesses, poder,
expectativas), cultura da
organização, estrutura  Fotocópias
Organizacional, processos de  Calcular a importância das principais partes  Apresentação da matéria em
Sessão 3  Método expositivo  Manual
decisão, sistemas de informação e interessadas no funcionamento de uma fotocópias 4h
 Método interrogativo  Projetor
comunicação, situação organização desportiva  Leitura do manual
 Computador
económico-financeira da
organização (rácios económicos e
financeiros), análise custo
eficiência, número de pessoas e
estruturas por área funcional e
qualificação, capacidade de
adequação às exigências
tecnológicas e organizacionais,
competências e capacidades
estratégicas ou distintivas, redes
de cooperação e serviços
distintivos/dificuldade de
replicação (robustness)

3. Tipo de análise estratégica:  Apresentação da matéria em  Método expositivo  Projetor

Sessão 4
3.1. Análise SWOT  Realizar e interpretar análise swot. PowerPoint 3h  Método ativo  Computador
3.2. Fatores críticos de sucesso  Realização de uma análise swot.  Método interrogativo  Fotocópias

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Nº/Data Previsto Pedagógicas
4. Formulação da estratégia:
4.1. Missão e visão
Sessão 5 4.2. Opções e objetivos  Interpretar as principais variáveis externas e  Apresentação da matéria em  Projetor
3h  Método expositivo
estratégicos, resultados e internas que condicionam o funcionamento PowerPoint  Computador
indicadores de uma organização desportiva

4.3. Fatores que provocam

alterações na organização e no
planeamento da concretização da
Sessão 6 estratégia: valores, liderança,
estrutura, sistemas, pessoas
4.4. Procedimentos de definição e
controlo da estratégia modelo de
balanced scorecard
 Relacionar tendências políticas,
económicas, sociais e tecnológicas  Apresentação da matéria no manual 2h  Método expositivo  Manual de formação
(oportunidades e ameaças externas às
organizações) com capacidades
internas, forças e fraquezas

5. Planos de ação
Sessão 7  Realização de trabalhos sobre  Método demonstrativo
5.1. Regras de alteração da  Definir estratégias e transformá-las em 3h  Computadores
entidades empreendedoras  Método ativo
estratégia para a ação planos de ação

 Fotocópias
6.Medidas, indicadores e
 Método ativo  Diversos materiais
Sessão 8 mecanismos de controlo  Criar mecanismos de controlo e de avaliação  Realização de trabalhos práticos 3h
 Método interrogativo para realização de
das estratégias atividades

 Apresentar os trabalhos realizados sobre  Computadores

Sessão 9 7.Apresentação de trabalhos  Apresentação dos trabalhos  Método ativo
entidades empreendedoras 2h  Projetor
7.1.Avaliação Final  Avaliação Final  Método interrogativo
 Fazer a avaliação final do módulo  Colunas

Metodologia de Avaliação
(momentos, critérios e instrumentos de
avaliação)
Prova formativa e sumativa, continua, individualizada ou em grupo mediante critérios adequados e grelhas especificas de acordo com as atividades desenvolvidas/ efetuadas na sala de
aula.
Participação oral, trabalhos de casa e avaliação do aluno no contexto de desenvolvimento pessoal e social.
Observação dos alunos em sala de aula.

Data O/A Formador/a Data O/A Responsável Pedagógico/a

xx.xx.xxxx

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