SLIDE 1 – CAPA

Boa noite a todos, meu nome é Ana Clara, acadêmica do curso de engenharia de produção, minha orientadora é a Elisa
Gonçalves, meu trabalho tem como tema: OS DESAFIOS DA EMPRESA JUNIOR, UM ESTUDO DE CASO DA GROW UP
CONSULTORIA JUNIOR FASAR

SLIDE 2 – INTRODUÇÃO

A escolha desse tema deu em virtude a minha participação da Empresa Junior Grow Up Consultoria, que ao longe do período de
pandemia COVID-19 houve uma desconstrução do verdadeiro proposito da empresa júnior, cujo objetivo girava em torno de
promover o crescimento e conhecimento profissional dos jovens universitários, dos cursos de Administração e Engenharia de
Produção, e criar conexão entre o mercado de trabalho e a instituição de ensino superior.

Logo, meu trabalho parte do seguinte questionamento. Como atrair... (LER PROBLEMA) ...

A problemática é como atrair e promover o engajamento dos acadêmicos, como também a reestruturação da empresa júnior. E
partindo para a justificativa: O tema é importante porque as empresas juniores trazem muitas experiências que agregam valor a
quem adere ao programa, sendo assim é relevante enfatizar que há a necessidade de engajamento do acadêmico no projeto
proposto, com comprometimento e responsabilidade.

SLIDE 3 - INTRODUÇÃO

Intencionando solucionar o problema tracei como OBJETIVO GERAL: Propor práticas de gestão de pessoas e de gestão do
conhecimento na reestruturação da Grow Up Consultoria Júnior FASAR.

E para limitar este objetivo e produzir um estudo enxuto, tracei como OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Avaliar teoricamente sobre: gestão de pessoas, gestão do conhecimento, empresas juniores em âmbito internacional e nacional.
• Evidenciar as ações da Grow Up desde sua criação.
• Identificar os principais fatores que impactaram na captação de novos membros.
• Propor possíveis soluções para promoção e evolução do Grow Up.

SLIDE 4 – REFERENCIAL TEÓRICO

Eu pesquisei e estudei cerca de 30 trabalhos e utilizei alguns títulos extraídos da internet e dentre eles têm sites oficiais, trabalhos
publicados, lei e livros e no geral eu tratei os seguintes assuntos no referencial teórico.

Usei o site da Junior Enterprise e Brasil júnior como referência onde eu

Discriminei a história das empresas juniores bem brevemente, destacando sua criação na França em 1967. Seguindo com o
Movimento Empresa Júnior Internacional, a JUNIOR ENTERPRISE: criada em 2016 que representa a maior rede de EJ mundial. E
o Movimento Empresa Junior no Brasil: onde a ideia foi trazida para o Brasil em 1988 pela Câmara de Comércio França-Brasil.

Cito diversos autores e entre eles Cunha & Calazans (2011) falando sobre os objetivos das empresas juniores que é promover a
melhor experiencia de mercado ao acadêmico na instituição a qual elas são vinculadas.

IMAGENS: Na imagem, vemos representação de EJ’S no mundo, onde o destaque em azul escuro são os países com conceito do
Movimento Empresa Junior e de azul claro são os países com confederações nacionais.

SLIDE 5 – REFERENCIAL TEÓRICO

Apesar dos projetos de empresa júniores estarem atuando nas universidades há mais de 30 anos, apenas em 2016 foi
normatizada no Brasil através da Lei 13.267. Essa lei cita que “a empresa júnior, cujos fins são educacionais e não lucrativos, são
entidades organizadas e gerida por estudantes matriculados em cursos de graduação de instituições de ensino superior, com o
propósito de realizar projetos e serviços que contribuam para o desenvolvimento acadêmico capacitando-os para o mercado de
trabalho e incentivando o empreendedorismo.”

IMAGENS: a foi extraída do site da Brasil Junior, que mostra dados quantitativos sobre o MEJ, onde temos mais de 22 mil
estudantes envolvidos, mais de 300 mil IES, mais de 150 empresas Juniores, 70 milhões em faturamento e mais de 40 mil
projetos realizados.

SLIDE 6 – REFERENCIAL TEÓRICO

Nessa parte do referencial teórico, foram elencados os fatores de desenvolvimento do acadêmico na EJ e na seção foram
descritas referências de 6 áreas, de onde foram retirados os conceitos para realização do estudo que eu propus.
 1 – Empreendedorismo = “A empresa júnior é um ambiente que propicia as condições necessárias para fortalecer e desenvolver
aspectos empreendedores e gerenciais, além de motivar seus participantes, mostrando-lhes a viabilidade e a utilidade prática da
gestão e do empreendedorismo.” (BARBOSA et al. 2015, p.170)

2 - Gestão do Conhecimento = Para explanar sobre a gestão do conhecimento eu citei do trabalho de Nascimento (2018, p.2)
sobre o discurso da necessidade de “desenvolver o mapeamento de processos, como ferramenta efetiva de criação, aquisição,
armazenamento, disseminação e aplicação de conhecimento.”

3 - Gestão financeira = Pensando na relevância da gestão financeira, citei Moura, onde dissertou sobre a importância da gestão
financeira em toda instituição e não seria diferente numa EJ ter que estar antenada para o fluxo de entradas e saídas.

4 - Gestão de pessoas = Sendo as pessoas o ativo mais importante da empresa, não podia faltar as citações de literaturas que
falassem delas. Sagahi (2016) descreveu um modelo que sustenta a ideia que acarreta no bom desenvolvimento de uma EJ como
um todo a partir do desenvolvimento individual de cada membro trazendo como consequência o desenvolvimento de cada área,
seguindo a lógica de alinhar objetivos pessoais e organizacionais.

5 - Gestão de Marketing = Quanto ao Marketing, Kotler dissertou: melhores definições de marketing é a de ‘suprir necessidades
gerando lucro’. Já Cunha e Calazans dissertou que cabe a gestão do Marketing estabelecer quais serão as estratégias de
relacionamento com cada esfera – Alunos, Professores, IES, Sociedade, MEJ, Parceiros, Governo e, principalmente, Clientes –
possibilitando o máximo usufruto com estas partes envolvidas.

6 - Gestão de Projetos = E agora para finalizar as referências escolhi colocar a citação que Vissoto e também de Morais: que
descreve a gestão de projetos como uma forma de desempenho e desenvolvimento na “redução dos custos, por maior
agilidade, melhor qualidade, maior adaptabilidade e implementações de estratégias”

SLIDE 7 – METODOLOGIA

TIPO DE PESQUISA

Quando à natureza: Aplicada - preocupa-se principalmente em criar soluções para problemas, coletando e analisando dados
empíricos para chegar a resultados de pesquisa válidos.

Quanto a forma de abordagem: Qualitativa - baseia-se no caráter subjetivo. Ou seja, narrativas, ideias e experiências
individuais dos participantes.

Quanto aos fins da pesquisa: pesquisa exploratória - Porque busca por meio dos seus métodos e critérios, uma proximidade da
realidade do objeto estudado.

CARACTERÍSTICA

• Bibliografia – é baseada em materiais já elaborados.

• Estudo de caso – consiste em um estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objetos.
• Pesquisa-Participante - busca promover uma transformação social para aquele público.
• Universo: É a empresa junior Grow Up Consultoria, este foi meu objeto de estudo.
• Público-alvo: Novos gestores da EJ (corpo discente e docente).
• Observação: Utilizada para visualizar e contestar os fatos com eventual clareza, levantando informações relevantes para o
decorrer do processo de pesquisa.
• Análise documental: Já que foram utilizados documentos já existentes na faculdade e na EJ.

SLIDE 8 – COLETA DE DADOS

Coleta de dados
O Centro Universitário Santa Rita, oferece formação do ensino superior na cidade de Conselheiro Lafaiete – Minas Gerais A sua
missão é “promover o ensino, a pesquisa e a extensão em nível superior” e Desenvolvendo a missão, a UNIFASAR age como
incentivadora e principal parceira da Grow Up Consultoria.

A Grow Up Consultoria Junior Fasar foi criada no ano de 2018 com apoio do Centro Universitário Santa Rita UNIFASAR, onde
um grupo de acadêmicos se mobilizaram com a ideia da criação de uma empresa Júnior. Em 2019, houve a federalização da
empresa, passando a fazer parte da Brasil Júnior pelo instrumento estadual de rede EJ’s FEJEMG 1 – Federação das Empresas
Júniores do Estado de Minas Gerais – no Núcleo Vertentes. Tal adesão só foi possível pela seriedade demonstrada pela empresa
e contou com o apoio incondicional da faculdade e senso de responsabilidade da equipe, demonstrando através do plano de
metas, das documentações, dos contratos vigentes e condição de sustentabilidade que se encontrava dentro dos padrões
preconizados para ser aceita no núcleo.

IMAGENS: explicar organograma e níveis hierárquicos.

SLIDE 9 – ANÁLISE DE DADOS

As primeiras observações a serem analisadas, foram acerca da adesão de novos membros. Da sua fundação no ano de 2018 até
o ano de 2022.

Ano Membros
2018 8
2019 5
2020 12
2021 9
2022 3

Desde 2021, cresceu a preocupação quanto ao ingresso de novos alunos na Grow Up Consultoria, visto que a procura reduziu e
seus membros foram se desligando de acordo com o fim do período acadêmico.

Nisso, os motivos pelos quais os alunos não se candidatam teriam a ver numa primeira linha com a motivação, ou por não
conhecerem a grandeza do projeto, ou por algum motivo levado à rotina pessoal.

E ai lança-se a sugestão ao aspecto motivacional na perspectiva de tornar-se interessante a participação do novo membro
trazendo conceitos que agregam valor conforme enumerado na tabela 2:

SLIDE 10 – ANÁLISE DE DADOS

Nesse quadro eu apresento os motivos pelos quais os acadêmicos se motivam a ser membro da Grow Up

Motivação
- Qualidade da formação acadêmica
- Novos conteúdos de aprendizagem
- Melhoria curricular
- Somatório de horas acadêmicas
- Oportunidade de acesso a realidade do mercado de trabalho

Apesar da pouca adesão, os alunos continuaram a chegar, demonstrando que a efetividade do Movimento Empresa Júnior
ainda se mantinha condições de assegurar a continuidade da EJ, porém, após o período da Pandemia COVID-19, houve uma
queda no quantitativo de clientes e, consequentemente, na arrecadação, como pode ser percebido na tabela 3:

SLIDE 11 – ANÁLISE DE DADOS

c)Arrecadação 2018 a 2022

Ano Projetos Arrecadação

2018 1 -
2019 3 R$ 1.343,00
2020 25 R$ 11.917,00
2021 7 R$ 3.511,00
 2022 1 R$ 2.496,00

Tais fatores, são passíveis de resolução apenas ao sanar o déficit de membros da EJ, visto que, a capacidade dos membros se
torna limitada, devido a pouca mão de obra dificultando a condição de assumir responsabilidades.

Diante do exposto, resulta a necessidade de sugerir, ainda, ações que dinamizem a atividade de Grow Up Consultoria para que
se aprimore no desenvolvimento de diversas áreas, primando para a busca de novos membros engajados ao programa com
intuito de continuidade, promovendo a sustentabilidade da EJ. Com este intuito, foi organizado o seguinte quadro sugestivo:

SLIDE 12 – ANÁLISE DE DADOS

1 - Gestão de pessoas - Traçar o ciclo de vida do membro na EJ, criando uma pasta com sua linha de tempo com sua trajetória
pré calculada e acompanhando o seu desenvolvimento, dando feedbacks de acordo com o traçado na diretoria desta gestão.

2 - Gestão administrativa e financeira:

- Controle documental de excelência, o que pode ser organizado na confecção de POP’s (Procedimento Operacional Padrão),
que garantiria que a atividade administrativa permanecesse segundo as exigências da federalização, mantendo o raciocínio
sobre mapeamento de processos.

- Por meio da gestão dos custos, fluxo de entrada e saída, planejamento das ações estratégicas e investimento nos próprios
membros.

SLIDE 13 – ANÁLISE DE DADOS

3 - Capitação e fidelização de clientes - Por meio da promoção da EJ nas redes sociais via marketing digital.

4 - Gestão de negócios - Determinar planejamento estratégico anual de vendas em paralelo com a assessoria de marketing;
Através do calendário pode-se determinar o tipo de negócio mais provável para cada momento. Levantando os eventos anuais,
é possível utilizar um marketing chamativo para cada ocasião.

5 - Gestão de Projetos - Poderia-se diminuir o quantitativo de serviços a serem prestados no intuito de otimizar as atividades e
focar naquelas que são mais procuradas pelos clientes.

SLIDE 14 – ANÁLISE DE DADOS

6 – Marketing - Dentre as atividades motrizes da EJ, promoveu-se trabalhos de gerenciamento de redes sociais, pesquisa de
mercado, gerenciamento de marketing, entre outras; tendo em vista que estas atividades promovem interesse no meio
acadêmico, por terem a facilidade de poderem ser realizadas em home office, sugere-se a promoção de campanha destas
atividades, demonstrando aos acadêmicos que a experiência tende a agregar valor ao seu portifólio acadêmico.

- Melhorar a propaganda interna e externa, promovendo a empresa perante à faculdade e aos clientes.

SLIDE 15 – CONSIDERAÇÕES FINAIS

Há a expectativa de promoção da sustentabilidade desta Empresa Junior.

Ampliar a visão dos novos membros demonstrando os ganhos

Observa-se que um dos maiores entraves para assumir responsabilidades vem do fator tempo.

SLIDE 16 – CONCLUSÃO

Este estudo trouxe:

Maturidade e amplitude de conhecimento

Oportunidade de demonstrar a jornada da Grow Up Consultoria e suas dificuldades

Foram abordadas situações de instabilidade para se manter sustentável principalmente pela falta de capital humano e sugeridas
condições para reverter este quadro

Acredito que este estudo atingiu o objetivo e espero que possa contribuir com esta EJ.

Aqui eu concluo minha apresentação, agradecendo mais uma vez a banca examinadora por estarem aqui
e passo a palavra aos mesmo para perguntas e comentários sobre o meu trabalho.