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Fundamentos da Língua Portuguesa

Aluno (a): Caroline Gomes Data: 01/01/2024.

Avaliação Pesquisa/Prática NOTA:

INSTRUÇÕES:

Esta Avaliação contém questões, totalizando 10 (dez) pontos.


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As respostas devem ser digitadas abaixo de cada pergunta.
Ao terminar, grave o arquivo com o nome Atividade Prática.
Envio o arquivo pelo sistema.

A leitura é uma das formas que pode potencializar a evolução da sociedade. Por meio dela, as
pessoas adquirem mais conhecimento e aprendizado. Para isso, todo profissional
necessita compreender o que está lendo.

Observe os textos a seguir e defina o tipo de narrador, podendo ser: narrador-personagem,


narrador-observador, narrador-onisciente neutro ou narrador-onisciente seletivo.

Texto I:

Era no verão de 2014, em São Paulo.

O grupo de amigos era bastante diferenciado.

Tinha Larissa, uma menina tímida que - se me permite dizer - precisa de uma sacudida pelos
ombros para ver se acorda para a vida, Renato, que embora fosse o mais popular, era muito
fofoqueiro (eu mesmo não confiaria nele) e Martina, garota bastante talentosa e íntegra.

Eles levantaram da mesa da lanchonete e foram em direção ao carro de Martina. O sol estava
muito forte, todos suavam visivelmente. As roupas de marca de Renato estavam tão
encharcadas que parecia que pertenciam a um morador de rua.

Martina, mesmo com sua camiseta velha e todo seu suor, irradiava uma confiança e um poder
que só ela conseguia.

Mal sabiam eles que tudo mudaria em apenas alguns segundos.

Texto II:

Eles estavam brigando mais uma vez!

Já era a terceira vez essa semana que Amanda e Bárbara discutiam. Já estavam juntas há mais
de quatro anos e ainda viviam feito cão e gato.

Avaliação Prática
Bianca resolveu ficar longe, pois não gostava de se meter quando isso acontecia.

Bianca é a melhor amiga de Amanda, a garota mais popular da história.

Já a Bárbara não gosta tanto assim Bianca. Às vezes, Amanda acha que é ciúme, embora ela já
tenha dito mil vezes que não tem nada a ver, que Bianca é totalmente apaixonada por Tomé.

Texto III:

Eu estava assustado. Era meu primeiro dia naquela nova escola.

Entrei, apressadamente, pelos corredores. Tentei manter a cabeça baixa em todo o tempo.
Imaginei que se evitasse qualquer contato visual, teria menos riscos de chamar atenção.

Depois de me perder pela escola gigante, cheguei atrasado para a minha primeira aula.

Assim que entrei, olhei para o fundo da sala com esperanças de encontrar um lugar por lá e
meus olhos foram direto para os dele: eram de um verde-esmeralda, profundos e misteriosos.
Meu coração disparou.

Texto IV:

O dia estava bastante chuvoso. Os garotos estavam todos na sala de estar da família Cortina. No
canto, uma pilha de livros abandonados, indicando que o motivo do encontro (fazer o trabalho de
ciências), tinha sido deixado de lado por outro motivo, que se podia enxergar bem na frente
deles: o videogame.

Antônio sabia que sua mãe lhe colocaria de castigo se soubesse que ele ignorou as tarefas mais
uma vez, mas dessa vez ele não se importava, ela não chegaria em casa até de noite. Ele tinha
tempo o suficiente para se divertir e depois fazer o que tinha que fazer.

Sofia, mãe de Antônio, estava apenas alguns quarteirões de distância. Sentiu dor de cabeça no
trabalho e resolveu ir para casa mais cedo. Pretendia chegar em casa, tomar um banho e não se
estressar pelo resto da noite. Mal sabia o que encontraria na sua sala.

Texto I:
 Tipo de Narrador: Narrador-personagem
 Justificativa: O narrador faz parte da história e utiliza a primeira pessoa ("se me permite
dizer", "eu mesmo não confiaria nele").

Texto II:

 Tipo de Narrador: Narrador-observador


 Justificativa: O narrador relata os acontecimentos e observa as relações entre os
personagens, sem participar diretamente da história.

Texto III:

Avaliação Prática
 Tipo de Narrador: Narrador-personagem
 Justificativa: O narrador faz parte da história, vivencia os eventos em primeira pessoa
("Eu estava assustado", "meus olhos foram direto para os dele").

Texto IV:

 Tipo de Narrador: Narrador-onisciente neutro


 Justificativa: O narrador não faz parte da história, conhece os pensamentos e sentimentos
de vários personagens ("Antônio sabia que sua mãe lhe colocaria de castigo", "Sofia,
mãe de Antônio, estava apenas alguns quarteirões de distância").

Avaliação Prática

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