ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA NILZA GOMES BERGMAN RECUPERAÇÃO FINAL

TURMA: 3° ANO
Professor: Letícia Malta Panin Damasceno GEOGRAFIA DATA: 06/11/2023

Aluno (a):

RECUPERAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
3° ANO ENSINO MÉDIO – 2023

NOME: _________________________________________________________________________________

TURMA: _____________________ VALOR DO TRABALHO: 40,0 – PONTOS OBTIDOS: ______________

Instruções:

Prezado(a) aluno(a), tudo bem?

Você está recebendo este trabalho pois a sua nota é inferior a 45,0 pontos no total dos 3 primeiros
bimestres.
Ele é um trabalho INDIVIDUAL que deverá ser feito por VOCÊ com a SUA LETRA (NÃO PODE SER
DIGITADO)!
Ele está sendo entregue a você a partir do dia 06 de novembro de 2023 e VOCÊ TERÁ A DATA
24/11/2023 – SEXTA-FEIRA PARA REALIZAR A ENTREGA A PROFESSORA LETÍCIA (GEOGRAFIA).
Faça as atividades com bastante atenção e capricho. Não faça cópias da internet e muito menos do
“Chatgpt” – Havendo cópias da internet a sua nota será ZERADA!
Responda na própria folha as questões à caneta azul ou preta (não serão aceitos trabalhos com
canetas de outra cor). Se não houver espaço, anexe uma folha A4 – ofício ao conteúdo deste trabalho!
Acredito em você e sei que você é capaz!
Bons estudos! Professora Letícia.

CONTEÚDOS TRABALHADOS POR BIMESTRE:

1° BIMESTRE: GUERRA FRIA, NOVA ORDEM MUNDIAL E GLOBALIZAÇÃO

2° BIMESTRE: REGIONALIZAÇÃO, BLOCOS ECONOMICOS, IDH, PIB, ÍNDICE DE GINI, PAÍSES

DESENVOLVIDOS E SUBDESENVOLVIDOS.

3° BIMESTRE: DEMOGRAFIA MUNDIAL E BRASILEIRA, PROBLEMAS AMBIENTAIS, HIDROGRAFIA, A

QUESTÃO DA ÁGUA, ENERGIAS RENOVÁVEIS E NÃO RENOVÁVEIS.

4º BIMESTRE: AGROPECUÁRIA – HISTÓRIA, CONCEITO, TIPOS, NO MUNDO E NO BRASIL,

CONFLITOS AGRÁRIOS, REFORMA AGRÁRIA, MST E O AGRONEGÓCIO, FRONTEIRAS AGRÍCOLAS,
GEOPOLÍTICA ATUAL.

01- Faça um texto de aproximadamente de 10 (dez) linhas sobre o que são os sistemas capitalistas e
socialistas relacionando com o período da Guerra Fria.

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02- Explique com suas palavras em um parágrafo de 05 (cinco) linhas o que é um mundo multipolarizado.

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03- O que é, quando surgiu e por que surgiu a NOVA ORDEM MUNDIAL.

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04- Sempre ouvimos na televisão sobre a ONU (Organização das Nações Unidas). Escreva qual é o principal
objetivo da ONU.

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05- Observe a imagem a seguir e depois responda as letras a e b:

Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo passa por uma série de transformações políticas, ideológicas,
sociais e econômicas. Está iniciado um período histórico marcante, conhecido como Guerra Fria. As
potências coloniais e industriais europeias deixam de ser consideradas as superpotências mundiais e passam
a ser disputadas como área de influência das duas novas potências hegemônicas mundiais: Estados Unidos e
União Soviética.

a) Dê duas características o período da Guerra Fria.

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b) Diferencie o período da Guerra Fria do período atual: a globalização.

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06- Observe a imagem a seguir, depois responda as letras a e b:

Um dos principais símbolos da Guerra Fria foi, sem dúvida, o Muro de Berlim, construído na cidade alemã a
partir de 13 de agosto de 1961. Sobre esse símbolo responda as letras a e b:

a) Cite dois objetivos para a construção desse muro no período da Guerra Fria.
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b) Explique duas consequências após a queda do Muro de Berlim.

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07- “Guerra improvável, paz impossível”, assim o intelectual francês Raymond Aron definiu a Guerra Fria. Os
Estados Unidos e a União Soviética tinham enorme capacidade bélica.
a) Conceitue a palavra bélica.

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b) Explique por que o confronto direto entre as duas potências nunca aconteceu.

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08- Analise a imagem feita na Federação Russa, no início dos anos 2000.

A imagem mostra que a globalização na Federação Russa, na época retratada através (marque a alternativa
CORRETA):

a) Da convivência com traços mais atrasados da sociedade.

b) Da transformação da forma de se locomover no espaço.
c) Da mudança dos hábitos e costumes rurais e urbanos.
d) Do reforço dos valores culturais da sociedade russa.

09- O fim da Guerra Fria - oficializado com o colapso da União Soviética e do bloco socialista - e da
bipolaridade entre os sistemas capitalista e socialista, entre as décadas de 1980 e 1990, gerou expectativas
de que seria instaurada uma ordem internacional marcada pela redução de conflitos e pela multipolaridade. O
panorama estratégico do mundo pós-Guerra Fria apresentado no final do século XX e início do século XXI é
marcado por (marque a alternativa CORRETA):

a) Aumento dos países baseados nos ideais socialistas, aumento de tecnologias militares e aumento dos
conflitos movidos por questões separatistas.
b) Crescimento das atividades econômicas ilícitas, como o tráfico de drogas, aumento dos gastos militares e
aumento dos conflitos internos, associados às questões nacionalistas.
c) Fim das guerras civis, diminuição por disputas territoriais e diminuição de gastos militares.
d) Hegemonia econômica-militar estadunidense, redução da desigualdade econômica entre os países e
redução dos ataques terroristas.

10- A segunda metade do século XX foi marcada pelo antagonismo entre URSS e EUA. O mundo viveu
momentos de tensão e diversas áreas do globo foram diretamente afetadas pela bipolaridade mundial, que
resultou na chamada Guerra Fria. Sobre este tema é correto afirmar, EXCETO (Marque a alternativa
ERRADA):

a) Antagonismo significa oposição, rivalidade.

b) Bipolar quer dizer que havia dois polos, dois sistemas: Capitalismo liderado pela URSS e Socialismo pela
Alemanha.
c) A Guerra Fria possui esse nome pois foi apenas uma guerra de ameaças, sem realmente, de fato ocorrer a
guerra.
d) Diversos setores avançaram durante esse período da Guerra Fria, principalmente avanços tecnológicos.
11- O atual espaço geográfico mundial, nos últimos anos, tem passado por um acelerado processo de
reestruturação, fruto da revolução tecnológica e da abertura dos mercados nacionais. Sobre a referida
reestruturação do espaço geográfico mundial, é correto afirmar que:

a) há uma crescente interdependência dos mercados, fruto da abertura das economias nacionais e do avanço
tecnológico dos meios de transportes e comunicações, o que tornou a circulação mais rápida, intensificando
os fluxos de mercadorias, capitais e informações.
b) o novo espaço industrial se caracteriza por funcionar em rede e, embora a gestão empresarial seja mantida
nas principais metrópoles globais, a produção está cada vez mais desconcentrada, direcionando-se às
grandes cidades.
c) a dimensão cultural da globalização provoca a padronização dos costumes, tendo como referência os
hábitos dos países centrais, sobretudo dos Estados Unidos. Essa tendência enfrenta resistência em algumas
regiões do mundo, como o Oriente Médio, porque grande parte da população dessa região busca um modo
de vida mais consumista.
d) a reestruturação da economia mundial altera o mundo do trabalho, o que provoca a expansão do
desemprego estrutural. Esse novo tipo de desemprego ocorre nos países periféricos e é fruto de mudanças
irreversíveis, como a automação das atividades e a desconcentração produtiva.

12- A criação de organismos internacionais é uma estratégia para promover o diálogo entre os países do
globo. A criação da Organização das Nações Unidos (ONU), por exemplo, foi um marco na geopolítica
mundial, uma vez que é um organismo que conta com a participação maciça de diferentes países. O principal
objetivo da ONU é a:

a) criação de forças de segurança.

b) aplicação de leis internacionais.
c) manutenção da paz mundial.
d) promoção da economia do globo.

13- Com o término da Segunda Guerra Mundial, constituiu-se um regime geopolítico internacional, no qual
dois grandes blocos de países se enfrentavam. Um, capitaneado pela antiga União Soviética, e outro, pelos
Estados Unidos. Esse regime, conhecido como Guerra Fria, entra em crise no final da década de 1980. Em
1991, ano de dissolução da antiga União Soviética, chega definitivamente ao seu fim. Um novo sistema
geopolítico se estabelece. Assinale a alternativa que corretamente designa esse novo período.

a) Nova ordem mundial ou globalização.

b) Globalização ou capitalismo.
c) Nova ordem mundial ou socialismo.
d) Economia de mercado ou economia planificada.

14- “A Geopolítica tem sido intensamente estudada na atualidade, e o Brasil, pela sua localização estratégica,
na porção centro oriental da América do Sul, pela sua organização espacial, suas riquezas minerais,
agropastoris, comerciais e industriais, entre outras, tem procurado desenvolver uma política de boa
vizinhança, com participação ativa na integração regional e em relação aos países do globo, mediando
conflitos e ampliando sua participação em várias organizações internacionais.”
A partir dessas informações e dos conhecimentos sobre o espaço brasileiro e sua organização geopolítica, é
correto afirmar:

a) As regiões do país configuram o cenário geopolítico brasileiro com importante atividade agropastoril,
moderno sistema de exploração mineral, grande produtividade e descentralização industrial.
b) O Brasil ocupa, na América do Sul, uma posição semelhante à da Índia, na Ásia, por apresentarem, ambos,
a maior extensão territorial e populacional.
c) A colonização do Brasil foi igual à dos outros países da América, pois contou com os mesmos
colonizadores e tipo de ocupação.
d) Os conflitos e as guerras de grande intensidade são relevantes, para o Brasil e para a América do Sul, por
serem comuns na história dos países sul-americanos.
15- No período conhecido como Guerra Fria, o cenário geopolítico mundial apresentava-se bipolarizado entre
os blocos liderados pelos Estados Unidos e pela União Soviética. No plano militar, esses blocos formaram:

a) a Organização do Tratado do Atlântico Norte e o Pacto de Varsóvia.

b) a Conferência de Bretton Woods e o Grupo dos Oito.
c) o Mercado Comum Europeu e o Conselho de Ajuda Econômica Mútua.
d) o Grupo dos Sete e a Comunidade dos Estados Independentes.

16- A Perestroika e a Glasnot foram propostas de reforma que levaram a União Soviética a sua dissolução.
Quem foi o presidente responsável por essas reformas:

a) Boris Ieltsin.
b) Yuri Andropov.
c) Leonid Brejnev.
d) Mikhail Gorbachev.

17- Quais fatos são considerados como fim da Guerra Fria?

a) O fim da União Soviética, em 1991 e o final da ditadura de Pinochet, no Chile, em 1993.

b) Queda do Muro de Berlim, em 1989 e fim da União Soviética, em 1991.
c) Anúncio de eliminação de armas nucleares de médio alcance, em 1987, entre EUA e URSS e o fim da
Guerra do Afeganistão, em 1992.
d) A Queda do Muro de Berlim, em 1989 e o anúncio da "perestroika" (reconstrução) da União Soviética, em
1986, que visava uma reforma no sistema socialista soviético.

18- Observe atentamente o cartaz abaixo:

Texto 2

A Crise dos Mísseis, em outubro de 1962, foi o momento onde Estados Unidos e União Soviética
estiveram mais perto de um conflito nuclear. O presidente Kennedy fez um pronunciamento nacional pela
televisão para informar ao publico sobre o desenrolar da situação em Cuba, sua decisão de colocar este país
em “quarentena” e as consequências globais se a crise continuasse. “Será a política desta nação considerar
qualquer míssil nuclear lançado de Cuba contra qualquer nação do Hemisfério Ocidental, como um ataque da
União Soviética aos Estados Unidos, exigindo uma resposta retaliatória completa contra a União Soviética.”

Sobre a Crise dos Mísseis é correto afirmar:

a) Foi um conflito diplomático onde a União Soviética esteve disposta a ceder em suas posições muito mais
que os Estados Unidos como retrata o cartaz acima.
b) Tratou-se de uma manobra político-militar onde os Estados Unidos contornaram, através da diplomacia e
do Conselho da ONU, sem precisar recorrer à ameaças militares.
c) A fala de Kennedy na televisão desmente o cartaz acima, pois mostra que o mandatário americano também
pensava em encontrar uma solução pacífica para o confronto.
d) O impasse foi resolvido com cessões de ambas as partes: os soviéticos não colocaram mísseis em Cuba e
os americanos retiraram armas de médio alcance da base que possuíam na Turquia.
19- O Muro de Berlim dividiu a cidade em duas partes durante 28 anos, separando famílias inteiras e, em
última análise, um país. Para o mundo, ele se transformou num símbolo da Guerra Fria.

Escolha a alternativa que explica a razão do Muro de Berlim ser um símbolo da Guerra Fria.

a) A construção, realizada com o apoio dos soviéticos, separava não só a cidade, como duas maneiram bem
distintas de pensar a política e a economia.
b) O Muro de Berlim foi edificado devido a uma das milhares de crises entre americanos e soviéticos que
disputavam o território alemão.
c) Sem poder conter a fuga de pessoas entre as duas cidades, o governo de Berlim Ocidental, capitalista,
decide construir uma barreira física na cidade berlinesa.
d) Como ocorreram milhares de fuzilamentos nas suas paredes por ambos os governos, o Muro acabou
simbolizando a divisão mundial.

20- Com base na afirmação e na imagem, pode-se compreender que o processo de globalização:

I. Possibilita que se viva numa aldeia global.

II. Permite que as fronteiras desapareçam.
III. Inclui e une todos os povos.
IV. É benefício exclusivo de alguns.

Está correto o que se afirma em:

a) I e III. b) II e IV. c) I, II e IV. d) apenas IV.

21- Complete o quadro com as principais características dos países desenvolvidos e dos países em
desenvolvimento.

PAÍSES EM FASE DE
PAÍSES DESENVOLVIDOS
DESENVOLVIMENTO.

Principais características
econômicas

Principais características
sociais

Exemplos de países
22- Explique por que não devemos mais falar países subdesenvolvidos.

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23- Explique com suas palavras o que são blocos econômicos.

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24- Complete o quadro sobre os principais blocos econômicos.

MERCOSUL UNIÃO EUROPÉIA NAFTA

Principais
características

Nome de dois
países membros

25- Escreva as principais características: (6,0 pontos)

a) Tigres Asiáticos:

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b) Brics:

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26- A globalização é um processo contínuo de integração, em especial, econômica do globo. Para tal, torna-
se necessário a disponibilidade de ferramentas que permitem a organização das redes e dos fluxos entre as
diferentes regiões do mundo. Desse modo, pode-se apontar que a globalização está amparada no:

a) protecionismo econômico praticado pelos países desenvolvidos.

b) desenvolvimento dos meios de transporte e de comunicação.
c) emprego de técnicas tradicionais de produção, como o fordismo.
d) comprometimento com o desenvolvimento sustentável das nações.
e) processo industrial altamente concentrado nos países emergentes.
27- A globalização provocou profundas mudanças nos sistemas globais de produção. É uma característica
desse sistema a:

a) fragmentação da produção industrial.

b) utilização de mão de obra braçal.
c) existência de grandes estoques de produtos.
d) concentração das unidades fabris.
e) baixa qualificação técnica do trabalhador.

28- No contexto da globalização, uma das principais estratégias adotadas pelos países do globo é a
participação em blocos econômicos, com o objetivo da integrar economicamente os países-membros e
fomentar a circulação de bens e capitais. No caso do Brasil, o país participa de um bloco econômico
chamado:

a) Alca
b) União Europeia
c) Opep
d) Mercosul
e) União Ibérica

29- Observe a imagem a seguir e depois assinale a alternativa CORRETA:

O gráfico mostra os países que mais investem em arsenal bélico do mundo atual. Sobre essas informações
percebe-se que (assinale a alternativa CORRETA):

a) Os países emergentes possuem uma insignificante participação nos investimentos bélicos do mundo.
b) Os maiores investimentos bélicos vêm dos países da Europa que dura desde o século XIX.
c) Os Estados Unidos possui a supremacia militar em relação aos outros países.
d) Em decorrência dos conflitos existentes no Oriente Médio, essa região possui uma importante participação.
e) Devido a pouca participação do Japão em conflitos ele não se encontra nesse ranking.

30- Indique a alternativa que apresenta um aspecto populacional de países subdesenvolvidos:

a) pequena taxa de mortalidade.

b) alta expectativa de vida.
c) baixa mortalidade infantil.
d) elevado número de idosos.
e) acentuada taxa de natalidade.

31- A classificação do grau de desenvolvimento das nações envolve diversos aspectos. O Brasil, por
exemplo, é corretamente classificado como um país:

a) muito desenvolvido.
b) pouco industrializado.
c) de segundo mundo.
d) em subdesenvolvimento.
e) em desenvolvimento.

32- Desde o início da colonização brasileira, o quantitativo da população vem crescendo, mesmo que em
ritmo variado no decorrer da história. Diferentemente do caso dos Estados Unidos da América, que a
população não para de crescer no país devido ao intenso processo de migração.
Sobre este assunto, respondas as letras a e b:

a) Cite dois fatores que causam esse crescimento na população brasileira.

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b) O Brasil é o quinto país mais populoso do planeta, porém não é considerado povoado. Explique por que
isso ocorre.

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33- Embora possua apenas um idioma oficial, o Brasil é um dos países mais diverso étnico e cultural,
resultado da miscigenação desde o início da colonização portuguesa. Antes da chegada dos portugueses,
em 1500, estima-se que existiam de 1 a 6,8 milhões de indígenas espalhados pelo atual território brasileiro.
Sobre este tema, responda:

a) Conceitue o termo miscigenação.

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b) Explique por que não devemos usar a palavra indígena para descrever os povos que aqui habitavam o
Brasil antes da chegada dos portugueses.

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34- Observe a imagem a seguir, depois respondas as letras a e b:

a) Identifique duas mudanças na dinâmica populacional representa nos gráficos.

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b) Cite uma consequência do cenário populacional em 2010 no Brasil de acordo com a pirâmide etária.

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35- A população brasileira corre o risco de cair à metade quando as crianças de agora estiverem na idade de
conhecer os bisnetos, na virada para o próximo século.

Os dados expostos sobre o Brasil têm como consequência futura e direta (Marque um X na alternativa
CORRETA) na(s):

a) Nas migrações internas.

b) Na mortalidade infantil.
c) Na previdência social.
d) Nas taxas de natalidade e de mortalidade.

36- Leia a reportagem a seguir e depois assinale a alternativa CORRETA:

Mundo chega a 7 bilhões de pessoas e atinge a metade da sua capacidade.

A população mundial chegou a marca de 7 bilhões de pessoas [...] de acordo com estimativas da ONU
(Organização das Nações Unidas). Apesar de o ritmo de crescimento ter desacelerado nos últimos anos, a
população ainda vai crescer muito nas próximas décadas - a expectativa é que o mundo chegue a 10 bilhões
em 2083.

Considerando o crescimento populacional e a distribuição da população no mundo, assinale a alternativa

CORRETA:
a) Uma das características é a sua distribuição regular sobre a superfície terrestre.
b) O maior crescimento populacional está previsto para ocorrer nos países desenvolvidos.
c) Até a Revolução Industrial, as taxas de natalidade eram elevadas e as de mortalidade baixas.
d) O crescimento populacional se intensificou a partir do final do século XVII com a Revolução Industrial.
e) A revolução demográfica, com a aceleração do crescimento da população, só ocorreu a partir de meados
do século XX.

37- Observe a imagem a seguir de robôs em linha de montagem de automóveis e depois complete a frase
com as palavras características do assunto e assinale a alternativa CORRETA:

A imagem representa um modelo de organização da

produção e do trabalho denominado de _______________,
e que possui como característica __________________.

a) fordismo/linhas de montagem.
b) taylorismo/produção em grande escala.
c) just in time/linha de montagem.
d) toyotismo/automação da produção.
e) taylorismo/automação da produção.

38- O terrorismo não é uma prática recente. Ele foi utilizado em diferentes momentos históricos como forma
de manter ou conseguir o poder. Com o fim da Guerra Fria, o terrorismo tomou novas faces e maior
visibilidade no cenário mundial, sendo utilizado por grupos radicais como estratégia de luta frente ao Estado
organizado, diante do qual não possuem condições para um embate frontal. De maneira geral o terrorismo é
uma forma encontrada por parte da sociedade de se segmentar em grupos antagônicos, que fragmentam o
globo, ideia contrária à da globalização, que objetiva a homogeneização da sociedade.

Diante do que foi exposto no texto, percebe-se que (assinale a alternativa CORRETA):

a) A globalização, ao intensificar o contato cultural entre os diferentes povos, evita o surgimento de novos
conflitos nas suas mais diversas ordens.
b) A formação de grandes blocos econômicos regionais é uma forma de antagonismo, restringindo os fluxos
comerciais aos países que pertencem ao bloco.
c) A divisão do globo terrestre, mencionada no texto, é herança do período da Guerra Fria, presente até os
dias atuais.
d) O aumento das migrações e do número de refugiados é uma das consequências dos conflitos existentes
em várias partes do mundo.
e) O terrorismo, por ser uma prática nova, é a principal ameaça à humanidade devido a sua dificuldade ou até
impossibilidade de controle.

39- Observe a imagem a seguir, leia o texto e assinale a alternativa correta sobre o aquecimento global:
O secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon e o diretor do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas
da ONU (IPCC, na sigla em inglês), Rajendra Pachauri, apresentaram, em 01/11/2014, o mais recente
relatório sobre mudança climática, alertando que os danos causados por este processo poderão ser
irreversíveis, embora ainda haja formas de evitá-los.
As pesquisas realizadas pelo IPCC apontam que as alterações no Clima da Terra têm como principal
responsável:

a) A ação antrópica.
b) O aumento do nível do mar.
c) Mudanças naturais do clima.
d) As alterações no regime de chuvas.

40- Observe os mapas, depois responda as letras A e B:

Os mapas acima mostram o grande nível de degradação que hoje atinge o bioma de Mata Atlântica no Brasil.
O mapa da esquerda mostra a sua espacialidade original e o mapa da direita mostra o que restou desse
importante e frágil bioma após sucessivas fases de ocupação e de aproveitamento econômico.

a) Cite duas atividades socioeconômicas desenvolvidas atualmente que são responsáveis pelo alto grau de
degradação do bioma de Mata Atlântica.

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b) Cite uma medida de preservação para minimizar os impactos ambientais e diminuir o elevado índice de
degradação desse importante bioma.

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41- Observe a charge a seguir, depois assinale a alternativa CORRETA:

A charge tem como crítica principal (assinale a alternativa CORRETA):

a) o crescente processo de desmatamento na Amazônia.

b) a dificuldade em desenvolver a região pela presença da mata.
c) a necessidade de fiscalização para combater o desmatamento.
d) o problema de infraestrutura na Amazônia.

42- Observe a imagem a seguir do ciclo hidrológico. Todas as alternativas estão corretas, EXCETO (assinale
a alternativa ERRADA):

a) A atmosfera terrestre corresponde mais de 90% do armazenamento da água, e são importantes para a
formação das nuvens de chuva apenas nas áreas oceânicas.
b) O ciclo hidrológico ou o ciclo da água é o movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes
e na atmosfera.
c) Basicamente o ciclo hidrológico se resume na evaporação das águas dos oceanos e dos rios, na
condensação das águas, formando as nuvens de chuva e posteriormente na precipitação que é a chuva em
si. d) Algumas teorias dizem que a água no mundo nunca irá acabar devido ao ciclo da água. O que pode
acabar é a água potável no mundo, principalmente para o consumo humano, devido a grande quantidade de
poluentes que são emitidos tanto no solo, no ar e nas águas.
e) A água é tratada como um recurso inesgotável por ser tratada como um recurso natural renovável.

43- Leia o texto e observe a imagem a seguir, depois assinale a alternativa CORRETA:
IMAGEM DE SURFISTA RETRATA A POLUIÇÃO NAS ÁGUAS DA INDONÉSIA
O surfista mais famoso do país, dede Suryana. 28 anos, aparece em meio a uma onda coberta de lixo na foto
feita pelo fotógrafo Zak Noyle, que cruza o mundo em busca de cliques perfeitos do surfe. “O lixo apareceu de
repente, enquanto estávamos na água”, disse o fotógrafo ao afirmar que a montanha incluía troncos de
árvores, embalagens plásticas, garrafas e até bolas de futebol. As imagens foram publicadas pelo tablóide
britânico Daily Mail e retratam de forma impressionante os efeitos da poluição sobre as águas da ilha de Java,
na Indonésia. Além da beleza natural, a Indonésia também é conhecida pelo lixo depositado nas águas.

É CORRETO afirmar de acordo com o texto, que a poluição das águas pelo mundo ocasiona sérios
problemas como (assinale a alternativa CORRETA):
a) ocorre um desequilíbrio no sistema marinho de alto impacto a biota marinha que é muito prejudicada pelo
lixo.
b) os peixes de ambiente aquáticos contaminados conseguem criar resistência e não prejudica a cadeia
trófica, pois ainda servem de alimento ao humano.
c) a indonésia é referência mundial no processo de recuperação de áreas degradadas pela exploração do
ouro e de águas poluídas.
d) apesar da atividade turística ser pouco significante na economia da indonésia, em função da poluição, seus
atrativos naturais passaram a ser símbolos de poluição mundial.
e) o processo de recuperação natural é rápido e, a poluição da água é consequência direta das atividades
humanas.

44- Leia o texto, observe as imagens e depois assinale a alternativa ERRADA:

Desenvolvimento, industrialização, capitalismo, consumo, destaque econômico mundial são palavras que a
grande maioria dos países desejam ter em seus discursos. Porém, essas palavras muitas vezes são opostas
a preservação do meio ambiente, sustentabilidade, energias alternativas, economia verde. O uso de
tecnologias químicas, maquinarias disseminou em todo mundo, resultando na conhecida Revolução Verde.
Apesar de inúmeros sinais de insustentabilidade do modelo econômico, que passou a ser hegemônico a
partir do século XVIII, somente após a ocorrência de inúmeros acidentes ambientais, a questão ambiental
passou a compor a pauta de discussões dos governos e da sociedade em âmbito mundial.
Um dos últimos e graves acidentes ambientais no Brasil foi justamente o rompimento da barragem de Fundão
como é possível visualizar nas imagens. Sobre este tema, todas as alternativas estão corretas, EXCETO
(assinale a alternativa ERRADA):

a) Somente após inúmeros acidentes ambientais mundiais como, por exemplo, a explosão da usina nuclear
de Chernobyl em 1986, que lançou na atmosfera um grande volume de radiação atômica e que matou
centenas de pessoas, que se passou a ter uma real preocupação com meio ambiente e com os problemas
sociais que estes acidentes poderiam causar.
b) Mesmo o Brasil tendo um processo de industrialização tardio, acidentes ambientais são comuns desde o
século XX.
c) Acidentes como este da barragem do Fundão quando ocorrem causam impactos na população, que
sempre se comove com a situação, porém, em um curto período, esta mesma população “esquece” e acaba
não cobrando das autoridades medidas mais firmes, fiscalizações e verdadeiras punições, deixando a
entender que novos acidentes podem ocorrer facilmente.
d) O modo mais fácil de reverter situações como esta do rompimento da barragem de Fundão é deixar a
própria natureza e o meio ambiente se recomporem, sem ter mais nenhum tipo de intervenção humana,
visando piorar a gravidade dos acidentes ambientais.

45- Observe a imagem a seguir:

Sobre o envelhecimento da população brasileira, leia as frases a seguir:
I. Em decorrência das graves doenças, menos de 10% da população brasileira chegas aos 60 anos.
II. O homem possui mais problemas de catarata que a mulher, segundo dados do gráfico.
III. A população brasileira está envelhecendo com mais qualidade de vida.
IV. A Região Sul, seguida da Região Centro-Oeste, possui os maiores percentuais de idosos que vacinaram
contra a gripe.
V. Todas as regiões do Brasil estão acima da média na prevenção contra gripe.
as regiões do Brasil estão acima da média na prevenção contra a gripe.

Sobre as frases, as CORRETAS são (marque um X na alternativa CORRETA):

a) I, III e IV.
b) II e V.
c) III e IV.
d) I, IV e V.

46- O que é agropecuária?

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47- Quando e onde surgiu a atividade agrária?

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48 – Qual foi a importância da atividade agrária para a humanidade?

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49- O que são alimentos transgênicos? Com qual finalidade eles foram criados?

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50- O que é uma agricultura de jardinagem? Onde ela é praticada?

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51- Qual é a principal produção agrária do Brasil atual? Ela é para exportação? E no século XIX? Qual era a
produção agrária brasileira? Ela era para exportação?

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52- Leia o texto e responda as questões:

AGRICULTURA ORGÂNICA E CONSERVAÇÃO DOS SOLOS

O termo “agroecologia” é geralmente empregado para designar a incorporação de ideias ambientais e

sociais aos sistemas de produção. [...] Mas, o seu significado é mais amplo, constituindo-se em uma nova
abordagem da agricultura, que integra as diversas descobertas e estudos da natureza e suas inter-relações
aos aspectos econômicos, sociais e ambientais da produção de alimentos.
[...] podemos dizer que a Agroecologia é a base, o alicerce, onde foram construídas as principais
vertentes ou “correntes” de uma agricultura sustentável, como: Agricultura Orgânica ou Biológica; Agricultura
Biodinâmica; Agricultura Natural e Permacultura.
A agricultura orgânica é a linha mais difundida da agroecologia. Sua base técnica está na manutenção
da fertilidade do solo e da saúde das plantas por meio da adoção de boas práticas agrícolas, como a
diversificação e rotação de culturas, adubação orgânica, manejo ecológico de pragas e doenças e a
preservação ambiental.
A agricultura orgânica é um sistema de produção que se contrapõe ao sistema convencional.
Vários estudos confirmam o melhor desempenho ambiental e qualidade dos produtos orgânicos,
quando comparados com os convencionais.
 Merecem destaque os resultados de uma pesquisa científica realizada durante 22 anos por David
Pimentel, da Universidade Cornell, Estados Unidos, comparando o cultivo orgânico de soja e milho com o
convencional. Nesse estudo, foram avaliados seus custos e benefícios ambientais, energéticos e econômicos,
concluindo-se que:
1. O cultivo orgânico utiliza uma média de 30 por cento menos energia fóssil; conserva mais água no
solo; induz menos erosão; mantém a qualidade do solo e conserva mais recursos biológicos do que a
agricultura convencional.
2. Ao longo do tempo os sistemas orgânicos produziram mais; especialmente sob condições de seca.
3. A erosão degradou o solo na fazenda convencional, enquanto que o solo das fazendas orgânicas
melhorou continuamente em termos de matéria orgânica, umidade, atividade microbiana e outros indicadores
de qualidade.
Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Agricultura sustentável. São Paulo:
SMA, 2014. P. 26-29 (Cadernos de Educação Ambiental), 13).

Após a leitura dos textos, responda:

a) O que são agroecologias e agricultura orgânica?

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b) Identifique argumentos no texto e escreva em seu caderno sobre os benefícios da agricultura orgânica para
o solo.

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53- No seu município predomina a prática de qual sistema de agricultura: o convencional ou o orgânico?
Justifique a sua resposta e dê um exemplo.

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Leia os textos e responda as questões 54 a 60:

TÉCNICAS AGRÍCOLAS DE IRRIGAÇÃO

Como já vimos nas últimas aulas, a agricultura consiste em uma prática feita pelo ser humano desde a
Pré-História que faz parte do setor primário da econômica, sendo caracterizada pelo cultivo de espécies
vegetais para a obtenção de alimentos e de matérias-primas. A agricultura é uma atividade ECONÔMICA
caracterizada pelo plantio e cultivo de ALIMENTOS.
Ela pode ser dividida em agricultura de SUBSISTÊNCIA ou FAMILIAR ou TRADICIONAL, em que as
pessoas cultivam os produtos para o seu consumo e o que sobra, o EXCEDENTE é colocado a venda. Neste
tipo de agricultura normalmente a tecnologia e as máquinas são menores. Há muito trabalho humano e
variedade de produtos. Também temos a agricultura COMERCIAL, onde normalmente planta-se apenas um
tipo de produto e ele é destinado apenas a venda, ao comércio externo (fora do país), com grandes
tecnologias e muitos maquinários, com pouca mão de obra.
Então já sabemos o conceito de agricultura e como ela é classificada (de subsistência ou familiar ou
tradicional e comercial). Agora, vamos entender como funciona a IRRIGAÇÃO (como faz para a água chegar
até esses locais de agricultura), afinal, para plantar é necessário: solo (terra), Sol e água, muita água.
A irrigação surgiu da necessidade de levar água até onde não tem. Através dela, foi possível fazer a
prática agrícola em diversos locais que até então não tinha água. A mais comum é IRRIGAÇÃO SIMPLES, a
que retira a água de um rio, lago ou lagoa próximo e leva até o local com equipamentos simples como
mangueiras e bombas de água. Há também aquele feita por CANAIS, onde constrói-se um caminho na terra e
leva a água de um rio ou lago até outro ponto. Há também a irrigação por GOTEJAMENTO, onde a água
canalizada cai em gotas constantes na plantação. Por fim, que vamos estudar, temos a agricultura de
JARDINAGEM, uma técnica de irrigação que existe há muitos anos e consistem em levar a água da chuva de
um morro alto até a parte mais baixa, como se fosse uma escadinha. Veja as imagens a seguir:

JARDINAGEM GOTEJAMENTO

CANAIS DE IRRIGAÇÃO IRRIGAÇÃO SIMPLES

PROBLEMAS AMBIENTAIS DECORRENTES DA IRRIGAÇÃO

Atualmente, as preocupações com o uso dos recursos hídricos têm sido crescentes. A prática da
agricultura irrigada, quando realizada de maneira não adequada pode afetar a disponibilidade e a qualidade
da água, ocasionando impactos negativos de ordem econômica, social e ambiental. Imagine por exemplo,
quando uma área é irrigada em excessos: a água não aproveitada pelas culturas pode retornar aos corpos de
água superficiais e subterrâneos, carregando fertilizantes e defensivos agrícolas (produtos químicos que
fazem mal a saúde do ser humano, mas que servem para combater as pragas nas plantas), causando
poluição e comprometendo a qualidade da água para outros usos.
O acúmulo de fertilizantes em rios, lagos e represas provoca o desenvolvimento de algas e bactérias,
que por meio da fotossíntese, consomem o oxigênio dissolvido na água. Como consequência, a oxigenação
da água diminui, o que coloca em risco a vida de peixes e de outras espécies. Esse fenômeno, chamado de
EUTROFIZAÇÃO, causa grande desequilíbrio nos ecossistemas aquáticos.
Outros impactos ambientais negativos podem ocorrer com a instalação de infraestrutura como
barragens, reservatórios e canais de irrigação que causam mudanças no regime de vazão de cursos de água
e podem afetar a fauna e flora.
Além desses problemas, é importante conhecer a eficiência do sistema de irrigação utilizando e
realizar manutenção adequada dos equipamentos para evitar perdas ou grande diferença entre o volume de
água captado e o volume de água utilizado pelas plantas.

54- Explique o que é agricultura.

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55- Quais são os dois tipos de classificação da agricultura? Explique cada um deles.
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56- O que é excedente?

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57- O que é irrigação?

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58- Quais são os tipos de irrigação descritos no texto? Explique cada um deles.

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59- Escreva dois problemas ambientais causados pela irrigação da agricultura.

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60- O que é o fenômeno da eutrofização?

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BONS ESTUDOS!