Acessibilidade e Técnicas Assistidas

1 semana
Texto da questão

Existem quatro tipos de barreiras que precisam, impreterivelmente, serem

consideradas para possibilitar a acessibilidade espacial, sendo elas a:

Escolha uma:
Dimensão e espaço, esforço físico, uso simples e intuitivo e uso flexível.
Desenho universal, NBR 9050, parâmetros visuais e auditivos.
Orientação espacial, deslocamento, uso e comunicação.
Uso equitativo, uso flexível, informação de fácil percepção e tolerância ao erro.

Informação, sinalização, braile, e linguagem visual e sonora.

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Orientação espacial, deslocamento, uso e comunicação..

Questão 2
Texto da questão

Segundo a NBR 9050 (2015, p. 47,48), a sinalização ____________no piso pode ser de
___________ e direcional, e é de suma importante que se faça a utilização do mesmo
para auxiliar pessoas com deficiência visual a se orientarem e se deslocarem com
segurança nas calçadas próximas à escola.
O contraste tátil, é utilizado para a sinalização _________________, por meio de
relevos, e o contraste visual, deve estar com a superfície adjacente, em condições
secas ou molhadas, em contrapartida, a sinalização _________________ no piso é
utilizada para informar as _______________ a seguir ao longo de um percurso,
servindo de linha-guia identificável. O deficiente, a partir deste piso, pode seguir o
percurso sinalizado utilizando uma bengala ou caminhando sobre o piso, por isso
esse deve ser confortável e seguro.

Assinale a alternativa que preencha essas lacunas de forma correta:

Escolha uma:
Informativa, alerta, tátil e visual de alerta, tátil e visual direcional, problemáticas.
Tátil e visual, alerta, tátil e visual direcional, tátil e visual de alerta, direções.
Tátil e visual, advertência, tátil e visual de alerta, visual direcional, problemáticas.
Informativa, advertência, tátil e visual direcional, tátil e visual de alerta, direções.

Tátil e visual, alerta, tátil e visual de alerta, tátil e visual direcional, direções.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Tátil e visual, alerta, tátil e visual de alerta, tátil e visual
direcional, direções..

Questão 3
Texto da questão

A diagramação define-se no “ato de compor e distribuir textos, símbolos e imagens

sobre um elemento de informação em uma lógica organizacional” (NBR 9050, 2015,
p.30). A diagramação das informações deve levar em consideração a redação de
textos que irá conter as orientações, instruções de uso de áreas, objetos,
equipamentos, regulamentos, normas de conduta e utilização. Segundo a mesma
Norma em sua página p.33, essa diagramação deve impreterivelmente:
I. ser objetiva;
II. quando tátil, conter informações essenciais em alto relevo e em Braille;
III. conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado;
IV. estar na forma ativa e não passiva;
V. estar na forma afirmativa e não negativa;
VI. enfatizar a sequência das ações
Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
Somente as afirmativas I, II, III, IV, V e VI estão corretas.
Somente as afirmativas II, III, IV, V e VI estão corretas.
Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas.
Somente as afirmativas I, II, III e VI estão corretas.

Somente as afirmativas I, IV, V e VI estão corretas.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, III, IV, V e VI estão corretas..

Questão 4
Texto da questão

A linguagem tem como definição ser o conjunto de símbolos e regras de aplicação

e disposição, que possibilita um sistema de comunicação, em suma, essencialmente
a linguagem tem a capacidade de proporcionar inteligibilidade, podendo ser visual,
tátil ou sonoro. A fim de utilizar símbolos visuais para a sinalização de ambientes, é
primordial que os mesmos sejam executados com as seguintes condições:

Escolha uma:
Rugosímetros e/ou paquímetros.
Informar as mudanças de direção ou opções de percursos; indicar o início e o
término de degraus, escadas e rampas; indicar a existência de patamares nas
escadas e rampas; indicar as travessias de pedestres.
Contornos fortes e bem definidos; simplicidade nas formas e poucos detalhes;
estabilidade da forma; utilizar símbolos de padrão internacional.
Podem ser digitalizados ou sintetizados; devem conter apenas uma sentença
completa; devem estar na forma ativa e imperativa.

Tipos de fonte, altura do relevo: ser entre 0,8 mm e 1,2 mm, altura dos caracteres:
ser entre 15 mm e 50 mm, distância entre linhas: de 8 mm.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Contornos fortes e bem definidos; simplicidade nas formas e
poucos detalhes; estabilidade da forma; utilizar símbolos de padrão internacional..

Questão 5
Texto da questão

Segundo indicado pela NBR 9050 (2015, p. 30), as informações que precisam ser
passadas aos indivíduos devem ser completas, objetivas e claras, podendo serem
transmitidas por meio de sinalizações visuais, táteis ou sonoras. É recomendado
que as informações corram em dois sentidos, podendo ser eles visuais e táteis ou
visuais e sonoros.
Os sinais podem ser classificados em:
I. braile
II. informativo
III. instrução
IV. localização
V. advertência
Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, IV e V.
Somente as afirmativas I e IV.
Somente as afirmativas II, III, IV e V.
Somente as afirmativas I, III, IV e V.

Somente as afirmativas I, II, IV e V.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Somente as afirmativas II, III, IV e V..

Questão 6
Texto da questão

Sobre o olhar social em relação à pessoa com deficiência é incorreto afirmar que:

Escolha uma:
O Brasil foi o primeiro país a conferir títulos de pessoas às pessoas com
deficiência.
As práticas de eliminação das pessoas com deficiência eram coerentes com ideais
atléticos, de beleza e classistas que serviam de base à organização sociocultural
desses dois locais.
Foi na Europa que o grupo das pessoas com deficiência teve reconhecimento fora
dos asilos ou abrigos para pobres, isso ocorre pelo rompimento com alguns
dogmas e crendices.
O processo de mudança sociocultural teve início na Europa de forma paulatina, que
teve como marca principal o reconhecimento do valor humano.

Foi a partir da segunda guerra mundial que o direito necessita se preocupar com
grupos sociais específicos como o das pessoas com deficiência.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: O Brasil foi o primeiro país a conferir títulos de pessoas às
pessoas com deficiência..
Texto da questão

Leia as informações abaixo sobre acessibilidade espacial:

I. Acessibilidade espacial significa bem mais do que apenas poder chegar ou entrar
num lugar desejado.
II. É necessário para que a pessoa possa situar-se, orientar-se no espaço e que
compreenda o que acontece, a fim de encontrar os diversos lugares e ambientes
com suas diferentes atividades, sem precisar fazer perguntas.
III. Podem ser elementos naturais ou construídos, que dificultam ou impedem a
realização de atividades desejadas de forma independente.
IV. O excesso de ruído pode ser uma acessibilidade espacial para uma pessoa que
escuta mal, e também para uma pessoa cega que precisa reconhecer os sons das
atividades para saber onde está
V. Deve ser possível para qualquer pessoa se deslocar ou movimentar-se com
facilidade e sem impedimentos.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
Somente I, III, IV e V estão corretas.
Somente II, III e IV estão corretas.
Somente I, II e V estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.

Somente III, IV e V estão corretas.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Somente I, II e V estão corretas..

Questão 8
A NBR 9050 (2015), tem como base o “Desenho Universal”, sendo o conceito dele,
propor uma arquitetura e um design mais centrados no ser humano, na sua
diversidade e função. O desenho universal estabelece critérios para que as
edificações, os ambientes internos, os ambientes urbanos, os produtos e
mobiliários atendam a um maior número de usuários, independente das
características físicas do indivíduo, das habilidades e/ou faixa etária, contribuindo
com a biodiversidade humana e propiciando uma melhor ergonomia para todas as
pessoas. Dentre os sete princípios do desenho universal estão:
I. uso equitativo: é a característica do ambiente ou elemento espacial que faz com
que ele possa ser usado por diversas pessoas, independentemente de idade ou
habilidade. Para ter o uso equitativo deve-se: propiciar o mesmo significado de uso
para todos; eliminar uma possível segregação e estigmatização; promover o uso
com privacidade, segurança e conforto, sem deixar de ser um ambiente atraente ao
usuário
II. comunicação: é a que faz respeito em referência as possibilidades de troca de
informações entre pessoas, independentemente de ter ou não o auxílio de meios
de comunicação externos, e à aquisição de informações gerais através de suportes
informativos. É primordial para este quesito os itens referentes a acústica dos
ambientes, a presença de sinais, pictogramas complementando informações
escritas; e os meios de tecnologia assistiva, como programas computacionais para
surdos e cegos
III. deslocamento: que correspondem as condições de deslocamento são
caracterizadas pela disposição de circulação de qualquer indivíduo de forma plena,
ou seja, o mesmo poder se movimentar ao longo de percursos horizontais e
verticais, além de, também, em ambientes internos como em salas, sanitários,
saguões, e externos, como caminhos, pátios, jardins, etc., sem impedimentos
baseados em barreiras físicas, de forma autônoma, segura e confortável.
IV. uso flexível: é a característica que faz com que o ambiente ou elemento espacial
atenda a uma grande parte das preferências e habilidades das pessoas. Para tal,
devem-se oferecer diferentes maneiras de uso, possibilitar o uso para destros e
canhotos, facilitar a precisão e destreza do usuário e possibilitar o uso de pessoas
com diferentes tempos de reação a estímulos
V. dimensão e espaço para aproximação e uso: essa característica diz que o
ambiente ou elemento espacial deve ter dimensão e espaço apropriado para
aproximação, alcance, manipulação e uso, independentemente de tamanho de
corpo, postura e mobilidade do usuário. Desta forma, deve-se: implantar sinalização
em elementos importantes e tornar confortavelmente alcançáveis todos os
componentes para usuários sentados ou em pé, acomodar variações de mãos e
empunhadura e, por último, implantar espaços adequados para uso de tecnologias
assistivas ou assistentes pessoais
Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas..
Questão 9
Texto da questão

A dimensão referencial para cadeiras de roda precisa ser levada em consideração

quando pensamos no espaço escolar, desde corredores à banheiros e salas de aula.
Segundo a NBR 9050 (2015) os parâmetros referenciais para deslocamento em
linha reta de uma pessoa em cadeiras de roda é de que caso, sozinha em um
corredor, o cadeirante necessite de:

Escolha uma:
No mínimo 0,80 centímetros de largura entre uma parede e outra.
No mínimo 1,50 metros de largura entre uma parede e outra.
No mínimo 0,90 centímetros de largura entre uma parede e outra.
No mínimo 1,80 metros de largura entre uma parede e outra.

No mínimo 1,20 metros de largura entre uma parede e outra.

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: No mínimo 0,90 centímetros de largura entre uma parede e
outra..

Questão 10
Foi no vitorioso Império Romano que surgiu o cristianismo. A nova doutrina
voltava-se para a caridade e o amor entre as pessoas.
Com os surgimentos do cristianismo, é correto afirmar que:
I. As classes menos favorecidas sentiram-se acolhidas com essa nova visão.
II. O cristianismo combateu, dentre outras práticas, a eliminação dos filhos nascidos
com deficiência.
III. Foi nesse período que foram criadas as legislações dos direitos das pessoas com
deficiência.
IV. Nesse período é que surgiram os primeiros hospitais de caridade que abrigavam
indigentes e pessoas com deficiências.
Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
As afirmativas I, II e IV estão corretas.

Todas as afirmativas estão corretas.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: As afirmativas I, II e IV estão corretas..

Acessibilidade e Técnicas Assistidas

2 semana

Iniciado em terça-feira, 2 abr 2019, 20:53

Estado Finalizada

Concluída em terça-feira, 2 abr 2019, 21:00

Tempo 6 minutos 53 segundos

empregado

Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)

Questão 1
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

De acordo com o guia disciplinar:

“Recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou
sistema fabricado em série ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou
melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência. (ADA - American
WithDisabilities ACT 1994.)
Todas as alternativas abaixo são recursos de tecnologia assistiva, exceto:
Escolha uma:

adequação postural.

terapia ocupacional.

comunicação aumentativa (caa).

sistema de controle de ambientes.

órteses e próteses.

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: terapia ocupacional..

Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Em relação aos problemas recorrentes relacionados ao ambiente de sala de aula,

qual das alternativas abaixo propõem melhores ações para que os problemas sejam
resolvidos? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:

Deve possuir áreas bem definidas para as diferentes atividades; os mobiliários

urbanos devem ser acessíveis para as pessoas com baixa estatura e em cadeira de
rodas; deve haver constaste entre as cores do piso e do mobiliário; possuir caminho
largo, piso antiderrapante, que não ofusque a visão, ser nivelado em boas
condições e com pavimentação contrastante entre a grama e o piso guia; existir
opções variadas de assentos tanto na sombra, quanto no sol.

O balcão deve ser visível a entrada, estar sinalizado e possuir duas alturas; as
circulações devem ser livres de obstáculos; existir piso tátil direcional que conduza
até o mapa tátil; todos os ambientes devem ser identificados por letras grandes;
existir um mapa tátil que represente o esquema da escola; existir espaço de espera
para as cadeirantes; o piso, as paredes e o mobiliário devem possuir cores
contrastantes.

Existir reentrâncias nas paredes para abrigar bebedouros ou outros

equipamentos/mobiliários, a fim de não atrapalhar a circulação; a altura do
bebedouro permitir a aproximação de uma cadeira de rodas e o uso por pessoas
com baixa estatura; as portas serem coloridas para se destacar da cor das paredes;
o rodapé ser largo e em cor contrastante com o piso; possuir corrimãos de alcance
as crianças menores e/ou cadeirantes.

Deve estar próxima ao fraldário e possuir ligação direta com um banheiro, deve
estar organizada em vários ambientes, possibilitando a realização de diferentes
atividades, o piso e as paredes devem possuir cores contrastantes e ter temperatura
de piso agradável, não áspero e nem escorregadio; possuir porta com visores em
diferentes alturas e as janelas terem peitoril baixo, com vidro fixo e seguro,
permitindo a visualização do exterior.

O piso, as paredes e os móveis possuírem cores contrastantes; existir mesa

adequada para a aproximação e uso de cadeirantes, e, a mesma estar localizada em
corredor mais largo, sendo possível posiciona-la em qualquer fileira; possuir janelas
que possibilitem a boa iluminação, ter aberturas em paredes opostas permitindo a
ventilação cruzada.

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: O piso, as paredes e os móveis possuírem cores contrastantes;

existir mesa adequada para a aproximação e uso de cadeirantes, e, a mesma estar
localizada em corredor mais largo, sendo possível posiciona-la em qualquer fileira;
possuir janelas que possibilitem a boa iluminação, ter aberturas em paredes
opostas permitindo a ventilação cruzada..

Questão 3
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Em relação a circulação interna de corredores, a Norma 9050 (2015) exige que
sejam dimensionados de acordo com o fluxo de pessoas que se deslocam pelo
espaço, prevenindo barreiras ou obstáculos no percurso e proporcionando uma
faixa livre de movimentação. As larguras mínimas para corredores em edificações e
equipamentos urbanos são:
Escolha uma:

1,20 m para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m

0,90 cm para corredores de uso comum com extensão até 10,00 m

0,90 cm para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m

1,20 m para corredores de uso público

1,50 m para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m

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Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: 0,90 cm para corredores de uso comum com extensão até
4,00 m.

Questão 4
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Certos problemas referentes a acessibilidade espacial, costumam aparecer com

certa frequência em ambientes escolares. Em relação aos problemas recorrentes
relacionados ao ambiente da recepção e salas de atendimento, qual das
alternativas abaixo propõem melhores ações para que os problemas sejam
resolvidos? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:

Deve estar próxima ao fraldário e possui ligação direta com um banheiro, deve
estar organizada em vários ambientes, possibilitando a realização de diferentes
atividades, o piso e as paredes devem possuir cores contrastantes e ter temperatura
de piso agradável, não áspero e nem escorregadio; possuir porta com visores em
diferentes alturas e as janelas terem peitoril baixo, com vidro fixo e seguro,
permitindo a visualização do exterior.

Deve possui áreas bem definidas para as diferentes atividades; os mobiliários

urbanos devem ser acessíveis para as pessoas com baixa estatura e em cadeira de
rodas; deve haver constaste entre as cores do piso e do mobiliário; possuir caminho
largo, piso antiderrapante, que não ofusque a visão, ser nivelado em boas
condições e com pavimentação contrastante entre a grama e o piso guia; existir
opções variadas de assentos tanto na sombra, quanto no sol.

O balcão deve ser visível à entrada, estar sinalizado e possuir duas alturas; as
circulações devem ser livres de obstáculos; existir piso tátil direcional que conduza
até o mapa tátil; todos os ambientes devem ser identificados por letras grandes;
existir um mapa tátil que represente o esquema da escola; existir espaço de espera
para as cadeirantes; o piso, as paredes e o mobiliário devem possuir cores
contrastantes.

O piso, as paredes e os móveis possuírem cores contrastantes; existir mesa

adequada para a aproximação e uso de cadeirantes, e, a mesma estar localizada em
corredor mais largo, sendo possível posicioná-la em qualquer fileira; possuir janelas
que possibilitem a boa iluminação, ter aberturas em paredes opostas permitindo a
ventilação cruzada; os corrimãos serem contínuos, confortáveis e estarem
instalados em duas alturas.

Existir reentrâncias nas paredes para abrigar bebedouros ou outros

equipamentos/mobiliários, a fim de não atrapalhar a circulação; a altura do
bebedouro permitir a aproximação de uma cadeira de rodas e o uso por pessoas
com baixa estatura; as portas serem coloridas para se destacar da cor das paredes;
o rodapé ser largo e em cor contrastante com o piso; possuir corrimãos de alcance
as crianças menores e/ou cadeirantes.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: O balcão deve ser visível à entrada, estar sinalizado e possuir
duas alturas; as circulações devem ser livres de obstáculos; existir piso tátil
direcional que conduza até o mapa tátil; todos os ambientes devem ser
identificados por letras grandes; existir um mapa tátil que represente o esquema da
escola; existir espaço de espera para as cadeirantes; o piso, as paredes e o
mobiliário devem possuir cores contrastantes..

Questão 5
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

 Marcar questão

Texto da questão

Segundo Bersch&Tonolli (2006), Tecnologia Assistiva - TA é:

Escolha uma:

termo que não é considerado como novo e não pode ser utilizado para identificar
todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar
habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover
vida independente e inclusão.

um termo ainda novo, mas não pode ser utilizado para identificar todo o arsenal de
recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades
funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida
independente e inclusão.

um termo que não é considerado como novo, utilizado para identificar todo o
arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar
habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover
vida independente e inclusão.

um termo ainda novo, utilizado para identificar parte do arsenal de recursos e

serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de
pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e
inclusão.

um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e

serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de
pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e
inclusão.

Feedback

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal
de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades
funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida
independente e inclusão..

Questão 6
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Leia as afirmações abaixo sobre sanitários acessíveis e depois responda a

alternativa correta:
I. circulação com o giro de 180°
II. os lavatórios devem garantir altura frontal livre na superfície inferior, e na
superfície superior de no máximo 1,20 m
III. alcance manual para acionamento da válvula sanitária, da torneira, das barras,
puxadores e trincos e manuseio e uso dos acessórios
IV. os pisos devem ser antiderrapantes
V. não ter desníveis junto à entrada ou soleira
Quais das afirmativas acima mencionadas correspondem verdadeiramente as
informações prestadas pelas Normas 9050 (2015) sobre sanitários acessíveis?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas

Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas

Somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas

Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas

Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas.

Questão 7
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Equipamentos eletrônicos ou não, que permitem a comunicação expressiva e

receptiva das pessoas sem a fala ou com limitações da mesma. São muito utilizadas
as pranchas de comunicação com os símbolos PCS ou Bliss além de vocalizadores e
softwares dedicados para este fim. Sobre essa classificação é correto afirmar que:
Escolha uma:

esta classificação está ligada a CAA - Comunicação Aumentativa e Alternativa

está ligada exclusivamente aos recursos de acessibilidade do computador.

todas as afirmativas estão incorretas.

esta classificação está ligada aos serviços da tecnologia assistiva

está ligada exclusivamente a categoria dos auxílios da vida diária.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: esta classificação está ligada a CAA - Comunicação

Aumentativa e Alternativa.

Questão 8
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
As rampas são relacionadas às superfícies de piso com declividade igual ou
superior a 5%. Para garantir que uma rampa seja acessível, a Norma 9050 (2015,
p.58) define os limites máximos de inclinação, os desníveis a serem vencidos e o
número máximo de segmentos, assim, não forçando demais ou tornando a
inclinação impossível de ser subida, pelo cadeirante. A largura livre mínima
recomendável para as rampas é de:
Escolha uma:

1,20 m

0,80 cm

1,50 m

1,80 m

0,90 cm

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: 1,50 m.

Questão 9
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Mobiliário urbano tem por definição ser objetos implantados em lugares públicos,
disponíveis para uso da população. Alguns mobiliários urbanos podem ser usados
em espaços escolares, como lixeiras, bebedouros, telefones e orelhões, assentos e
bancos públicos, mesas, balcões, etc. Para ser considerado um mobiliário acessível,
ele precisa necessariamente (NBR 9050, 2015):
I. proporcionar ao usuário segurança e autonomia de uso
II. ser fotoluminescente ou retroiluminada
III. assegurar dimensão e espaço apropriado para aproximação
IV. alcance, manipulação e uso
V. postura e mobilidade do usuário, ser sinalizado, de forma correta
VI. possuir altura entre 0,40 cm e 0,45 cm

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:

Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas

Somente as afirmativas II, IV, V e VI estão corretas

Somente as afirmativas I, II, III e VI estão corretas

Somente as afirmativas I, III, IV e VI estão corretas

Somente as afirmativas II, IV, V estão corretas

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas.

Questão 10
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Em relação aos problemas recorrentes relacionados a acessibilidade espacial, qual a

melhor conexão entre problemas e soluções que podemos tomar? Analise a lacuna
A (referente aos problemas) e a lacuna B (referente as soluções) abaixo, e assinale a
alternativa correta de qual seria a melhor solução para cada problema
diagnosticado.
Problemas
Lacuna A

1- ( ) escadas
2- ( ) corredores
3- ( ) espaço para educação infantil
4- ( ) biblioteca
5- ( ) sanitários
6- ( ) pátios

Soluções
Lacuna B

A. Ser próxima ao fraldário e possuir ligação direta a um banheiro; mesas e

cadeiras em dimensões adequadas; todos os tecidos serem laváveis e antialérgicos;
existir uma sapateira próxima a entrada em altura adequada; porta com visores em
diferentes alturas, janelas de peitoril baixo, com vidro fixo e seguro.
B. Serem largas; em tamanhos confortáveis e com piso antiderrapante, firmes e
nivelados com bordas em cores contrastantes
C. Possuir áreas bem definidas em relação as diferentes atividades que possam
ocorrer; os locais serem pavimentados, gramados e possuírem piso tátil direcional,
indicando os percursos; alguns bancos, bebedouros e lixeiras acessíveis; haver
contraste entre o piso e os mobiliários; o piso ser antiderrapante, não ofuscar a
visão, ser nivelado e em boas condições.
D. Possuir largura suficiente para a quantidade de pessoas que usam; ter no
mínimo 0,90 cm; haver portas coloridas, destacando-se das cores das paredes;
placas indicando a saída e outras direções importantes
E. Mesas que não possuam obstáculos para aproximação de uma cadeira de rodas
e ter altura adequada ao uso de pessoas com baixa estatura; corredores e estantes
largos; altura das prateleiras estarem adequadas; o balcão ser acessível a todos;
ambiente bem ventilado e iluminado
F. Porta de entrada larga; piso antiderrapante; regular e em boas condições; todos
os acessórios estarem em altura adequada permitindo o alcance de todos; possuir
barra na porta, auxiliando o fechamento da mesma; as barras de apoio estarem
dimensionadas e posicionadas corretamente.

Assinale a alternativa correta

Escolha uma:

1-D; 2-B; 3-A; 4-F; 5-E; 6-C

1-D; 2-B; 3-A; 4-F; 5-C; 6-E

1-A; 2-D; 3-B; 4-E; 5-F; 6-C

1-A; 2-B; 3-C; 4-E; 5-D; 6-F

1-B; 2-D; 3-A; 4-E; 5-F; 6-C

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: 1-B; 2-D; 3-A; 4-E; 5-F; 6-C.

Não deu para pegar a discursiva

1. eus cursos
2. Acessibilidade e Técnicas Assistidas
3. Atividade Final
4. Questão Discursiva

Questão 1
Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Pode-se definir as barreiras como qualquer obstáculo ou bloqueio que limite ou impeça o

acesso, a autonomia dos movimentos, o fluxo de passagem com segurança e a possibilidade de

as pessoas se comunicarem ou terem acesso à informação.

Existem diversos tipos de barreiras, entretanto, quatro delas precisam, impreterivelmente, serem

consideradas para possibilitar a acessibilidade espacial, sendo elas:

orientação espacial
é definida de acordo com as características

ambientais que concedam as pessoas reconhecer a identidade e as funções dos espaços e definir
estratégias para seu deslocamento e uso. É importante que se observe itens como a forma, a

iluminação, as cores e a disposição dos lugares e equipamentos, assim como as informações

escritas ou desenhos.
comunicação
A faz respeito em referência as possibilidades de

troca de informações entre pessoas, independentemente de ter ou não o auxílio de meios

externos, e à aquisição de informações gerais através de suportes informativos. É primordial

para este quesito os itens referentes a acústica dos ambientes, a presença de sinais, pictogramas

complementando informações escritas; e os meios de tecnologia assistiva, como programas

computacionais para surdos e cegos.

uso
As condições de dos espaços e dos equipamentos

referem-se à possibilidade efetiva de realização de atividades por todas as pessoas. É importante

ser verificado, em absoluto, as características físicas dos equipamentos e mobiliários, e também,

a disposição nos ambientes, ou seja, a forma como o mobiliário foi ou será disposto no espaço,

com a finalidade de permitir que sejam alcançados e utilizados por qualquer indivíduo que

necessite.
deslocamento
As condições de são caracterizadas pela disposição

de circulação de qualquer indivíduo de forma plena, em ambientes internos e externos, sem

impedimentos baseados em barreiras físicas, de forma autônoma, segura e confortável.