Apol 2 - Ergonomia e Acessibilidade

Questão 1/10 - Ergonomia e Acessibilidade
As especificações técnicas de produtos para projetos acessíveis, devem priorizar a segurança, pois a especificação inadequada
pode ser um fator preponderante para acidentes domésticos, como por exemplo, uso de pisos com acabamento polidos em
banheiros que aumentam a incidência de quedas.
I – No projeto de um banheiro acessível é necessário seguir exclusivamente as diretrizes da NBR 9050/2020. Como profissionais,
é necessário que todas as questões técnicas, tenham conexão com os requisitos do usuário para interação com o ambiente
construído envolvendo a segurança, habitabilidade, sustentabilidade;
II – A escolha de um produto deve priorizar o atendimento das necessidades do usuário e deve ser justificada a partir de questões
técnicas. Em um memorial descritivo devem constar a descrição completa das características técnicas dos materiais e diretrizes
para sua manutenção e para melhor performance de uso do ambiente;
III – Em relação à manutenção, os pontos críticos devem conter alertas para a manutenção de sistemas com maior potencial de
riscos, como por exemplo, a periodicidade de manutenção de equipamentos de gás. Nesses casos, é importante alertar as
possíveis consequências, caso não sejam realizados os procedimentos de manutenção preventiva;
IV – Os sistemas de alarme de emergência em banheiros acessíveis são itens obrigatórios, que devem ser previstos no projeto
elétrico. Sua cor deve ser semelhante ao revestimento da superfície para que a estética se torne agradável. Esses sistemas
devem ser instalados a uma altura de ao menos 80 cm do piso para que sejam facilmente percebidos;
A respeito das afirmações e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, bem como a observação da Figura 1, assinale
a opção correta.
A Todas as cinco afirmativas estão corretas.
B Apenas a afirmativa I está correta.
C Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Você assinalou essa alternativa (C)
D Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
E Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

A acessibilidade, segundo a NBR9050 é a possibilidade e a condição do alcance, percepção e entendimento para a utilização de
espaços mobiliários, edificações, transportes e informações de uso público ou privado por pessoa com deficiência ou mobilidade
reduzida, com segurança e autonomia. Observe a Figura 1.
I – A representação do símbolo internacional de acesso (SIA) consiste em um pictograma branco sobre fundo azul, sua posição
deve sempre estar voltada para o lado esquerdo;
II – A deficiência é o resultado da interação das barreiras impostas pelo ambiente sobre um indivíduo em relação às suas
limitações físicas, mentais, intelectuais e sensoriais;
III – Os acessos e as rotas acessíveis devem sempre estar sinalizados com o símbolo internacional de acesso (SIA), fatores que
auxiliam na orientação de acesso para pessoas com deficiência.
IV – Artefatos, espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informações e comunicações, tecnologias ou
elementos que podem ser alcançados, acionados, utilizados e vivenciados por quaisquer pessoas são considerados acessíveis;
V – A aplicação do SIA deve ocorrer em entradas, áreas reservadas para veículos que transportam ou são conduzidos por
pessoas com deficiência ou idosos; áreas de embarque e desembarque de passageiros com deficiência, sanitários, áreas de
resgate para pessoas com deficiência, espaços reservados para PCR e equipamentos e mobiliários preferenciais;
a opção correta.
D Apenas as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
E Apenas as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.

Você assinalou essa alternativa (E)
Desde a antiguidade, as pessoas com deficiência são tratadas de forma diferenciada. A inclusão de pessoas com deficiências está
diretamente relacionada ao nível cultural da sociedade ou comunidade.
I – Apenas após o fim da Segunda Guerra Mundial, foi desenvolvida a primeira padronização de acessibilidade nos Estados
Unidos. Mais tarde, essa padronização foi derivada para o conceito de universal design;
II – O Brasil foi influenciado, em relação à inclusão de pessoas com deficiência, por outras nações e por mudanças culturais e de
paradigmas. Essas mudanças levaram a criação de leis e programas governamentais para atender as demandas e a proteção de
pessoas com deficiência;
III – O Programa Brasileiro de Acessibilidade Urbana ou Brasil Acessível estabeleceu como metas a eliminação de barreiras e a
difusão do conceito de desenho universal para o desenvolvimento de sistemas de transporte e de equipamentos públicos
brasileiros, entre outros;
IV – A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, visando a sua inclusão social e sua cidadania, estabelece diretrizes
para assegurar e promover a igualdade, o exercício de direitos e liberdades fundamentais da pessoa com deficiência;
A respeito das afirmações e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, assinale a opção correta.
Você não pontuou essa questão
A Todas as quatro afirmativas estão corretas;
B Apenas as afirmativas I e II estão corretas;

Você assinalou essa alternativa (B)
C Apenas a afirmativa II e III estão corretas;
D Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas;
E Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas;

Os ambientes comerciais são aqueles onde são desenvolvidas atividades de venda de produtos ou serviços. Já os institucionais
são, entre outros fins, políticos, religiosos, educacionais e culturais. Observe a Figura 1.
Figura 1 – Ambiente de trabalho
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina e a análise da Figura 1, identifique o princípio do design universal
demonstrado.
A Uso flexível do espaço comercial ou institucional, onde os produtos ou espaços podem ser adaptados para diferentes perfis
B Baixo esforço físico, no qual o ambiente ou elemento espacial oferece condições de uso com um mínimo de fadiga muscula
C Uso equitativo em um ambiente comercial ou institucional, dado que cada pessoa possui idade ou habilidade diferente,
ambiente, sem diferenciação ou discriminação;
D Dimensionamento de espaços para acesso e uso abrangente, dado que os produtos são dimensionados para o alcance de
alcances possíveis a uma pessoa em cadeira de rodas;
E Informação de fácil percepção, disponibilizadas formas e objetos de comunicação com contraste adequado, maximizando
verbais, táteis, e outros que possam ser percebidos por pessoas com diferentes habilidades, inclusive por aquelas que não

Ao desenvolver um projeto para pessoas com deficiência, é fundamental aplicar a sensibilidade e a empatia, seguindo a frase
___________________________________. Esta frase é um alerta a necessidade do respeito ao se propor soluções para
pessoas com deficiências, desde o planejamento até um projeto, produto, artefato, serviço, processo, etc.
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina, assinale a opção que completa as lacunas corretamente:
A O design para todos;
B Nada para nós sem nós;

C Design sem barreiras;
D Acessibilidade para todos;
E Oportunidades iguais a todos;

O design é uma área do conhecimento transdisciplinar, usando processos e estratégias para solucionar problemas e desenvolver
produtos, sistemas, serviços, ambientes e experiências. Ele transita por campos do saber e pode contribuir em abordagens como
Design for All, o Design Universal e o Design Inclusivo.
I – Os princípios do Design for All são resumidos em quatro etapas, que envolvem ser seguro, em que os usuários devem
conhecer os riscos do ambiente e planejar sua segurança, apelativo em comerciais para conquistar o público de maneira geral,
funcional em relação à aplicação do projeto e saudável, evitando riscos para a saúde.
II – Os princípios do Design Universal englobam o uso equitativo, o uso flexível, o uso simples e intuitivo, a informação de fácil
percepção, a tolerância ao erro, o baixo esforço físico e o princípio de dimensão e espaço para aproximação e uso. Esses sete
princípios favorecem a biodiversidade humana e proporcionam uma melhor ergonomia para todos;
III – Entre os princípios do Design Inclusivo estão o ato de colocar as pessoas no coração dos processos de design, reconhecer as
diversidades e as diferenças, oferecer opções customizadas a produtos e serviços, oferecer flexibilidade de uso e projetar
ambientes para todos. Essas diretrizes auxiliam na criação de locais mais saudáveis e inclusivos;
IV – A afirmação “Nada para nós sem nós”, demonstra a necessidade da inclusão de pessoas com deficiência (PCD) para projetos
relacionados as suas necessidades. Nessa frase, “nada” refere-se a nenhum resultado, seja ele relacionado a projetos, políticas
ou afins, “sobre nós” refere-se a PCDs e “sem nós” faz relação com a ausência da plena participação das pessoas com
deficiência;
A respeito das afirmações, assinale a opção correta.
A Apenas a afirmativa I está correta

Você assinalou essa alternativa (A)
B Apenas a afirmativa III está correta.

Para desenvolver um banheiro acessível é necessário contemplar os parâmetros presentes na ___________, que discorre sobre a
acessibilidade, as dimensões dos espaços, áreas mínimas de circulação, de transferência e de aproximação, alcance manual,
empunhadura e ângulo visual, posicionamento e características das peças, acessórios barras de apoio, comandos e
características de pisos.
A NBR 15575-1;
B NBR ISO 9241-11;
C NBR ISO 9241-210;

D NBR15599;
E NBR 9050;

A etapa de levantamento de dados e coleta de informações é o momento mais crítico para o início do projeto, etapa que deve
receber total atenção, principalmente ao se tratar de um projeto para PCD, como no exemplo da Figura 1.
Figura 1 – Banheiro para PCD
A partir do conhecimento adquirido nas rotas e da observação da Figura 1, avalie as afirmações e assinale como verdadeiro (V) ou
falso (F), depois marque a alternativa correta:
I – ( ) As informações coletadas são parte do briefing de um projeto. Diferentes ferramentas e documentos podem ser anexados
ao briefing, como croquis, checklists, fluxogramas, rascunho de memorial descritivo, entre outros;
II – ( ) A inspiração e a ideação são etapas criativas e não precisam se manter dentro do escopo do projeto. O profissional pode
sugerir elementos de seu gosto pessoal. Para atender as necessidades de um cliente PCD deve-se acrescentar os itens presentes
na norma;
III – ( ) A análise das informações levantadas no briefing, permite a investigação das possiblidades para o projeto, estudos de
viabilidade considerando parâmetros normativos, legislação e aspectos econômicos. Posteriormente é realizada a etapa do estudo
preliminar ou pré-projeto;
IV – ( ) A prioridade para pessoas com deficiência e idosos é a estética e a funcionalidade, aliando tecnologia e inovação, de
acordo com o orçamento previsto para o projeto. Um dos recursos que pode ser usado de forma criativa é a iluminação, pois ela
pode criar diferentes níveis no ambiente;
A V – V – V – V;
B V – V – F – F;
C F – F – V – V;
D V – F – V – F;
E F – V – F – F;

De acordo com a NBR ISO 9241-11 A experiência do usuário engloba as emoções, crenças, preferências, percepções, respostas
físicas e psicológicas, comportamentos e realizações do usuário que ocorrem antes, durante e depois do uso de um produto.
I – O design centrado no usuário (DCU) avalia o uso de um produto ou de um ambiente após seu desenvolvimento, não considera
as especificidades do usuário ou o contexto do uso. O foco, nesse caso, está apenas nos requisitos técnicos do projeto
PORQUE
II – O design centrado no usuário (DCU) possui a dimensão econômica, que visa soluções com boa relação de custo-benefício e a
dimensão social, que busca propiciar melhores condições de saúde, bem-estar aos usuários, incluindo pessoas com deficiências.
A respeito das asserções e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, assinale a opção correta.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Você assinalou essa alternativa (D)
E As asserções I e II são proposições falsas.

Pessoas com deficiência são aquelas que possuem impedimento, de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou
sensorial que pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade. Os tipos de deficiência são divididos em deficiência
física, visual, auditiva, intelectual, psicossocial e deficiência múltipla. Pessoas que possuem algum tipo de deficiência temporária
são caracterizadas como ___________________. Esse grupo inclui pessoas com dificuldade de movimentação, permanente ou
temporária, idosos, gestantes, lactantes, pessoas com criança de colo e obesos.
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina, assinale a opção que completa a lacuna corretamente:
A Pessoas com necessidades especiais;
B Pessoas com mobilidade reduzida;

C Pessoas incapacitadas;
D Portadores de condições especiais;
E Pessoas excepcionais;

A acessibilidade, segundo a NBR9050 é a possibilidade e a condição do alcance, percepção e entendimento para a utilização de
espaços mobiliários, edificações, transportes e informações de uso público ou privado por pessoa com deficiência ou mobilidade
reduzida, com segurança e autonomia. Observe a Figura 1.
I – A representação do símbolo internacional de acesso (SIA) consiste em um pictograma branco sobre fundo azul, sua posição
deve sempre estar voltada para o lado esquerdo;
II – A deficiência é o resultado da interação das barreiras impostas pelo ambiente sobre um indivíduo em relação às suas
limitações físicas, mentais, intelectuais e sensoriais;
III – Os acessos e as rotas acessíveis devem sempre estar sinalizados com o símbolo internacional de acesso (SIA), fatores que
auxiliam na orientação de acesso para pessoas com deficiência.
IV – Artefatos, espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informações e comunicações, tecnologias ou
elementos que podem ser alcançados, acionados, utilizados e vivenciados por quaisquer pessoas são considerados acessíveis;
V – A aplicação do SIA deve ocorrer em entradas, áreas reservadas para veículos que transportam ou são conduzidos por
pessoas com deficiência ou idosos; áreas de embarque e desembarque de passageiros com deficiência, sanitários, áreas de
resgate para pessoas com deficiência, espaços reservados para PCR e equipamentos e mobiliários preferenciais;
a opção correta.

Ao desenvolver um projeto para pessoas com deficiência, é fundamental aplicar a sensibilidade e a empatia, seguindo a frase
___________________________________. Esta frase é um alerta a necessidade do respeito ao se propor soluções para
pessoas com deficiências, desde o planejamento até um projeto, produto, artefato, serviço, processo, etc.
A O design para todos;
B Nada para nós sem nós;

C Design sem barreiras;
D Acessibilidade para todos;
E Oportunidades iguais a todos;

Pessoas com deficiência são aquelas que possuem impedimento, de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou
sensorial que pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade. Os tipos de deficiência são divididos em deficiência
física, visual, auditiva, intelectual, psicossocial e deficiência múltipla. Pessoas que possuem algum tipo de deficiência temporária
são caracterizadas como ___________________. Esse grupo inclui pessoas com dificuldade de movimentação, permanente ou
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina, assinale a opção que completa a lacuna corretamente:


Para desenvolver um banheiro acessível é necessário contemplar os parâmetros presentes na ___________, que discorre sobre a
acessibilidade, as dimensões dos espaços, áreas mínimas de circulação, de transferência e de aproximação, alcance manual,
empunhadura e ângulo visual, posicionamento e características das peças, acessórios barras de apoio, comandos e
características de pisos.
A NBR 15575-1;
B NBR ISO 9241-11;
C NBR ISO 9241-210;

D NBR15599;
E NBR 9050;

Desde a antiguidade, as pessoas com deficiência são tratadas de forma diferenciada. A inclusão de pessoas com deficiências está
diretamente relacionada ao nível cultural da sociedade ou comunidade.
I – Apenas após o fim da Segunda Guerra Mundial, foi desenvolvida a primeira padronização de acessibilidade nos Estados
Unidos. Mais tarde, essa padronização foi derivada para o conceito de universal design;
II – O Brasil foi influenciado, em relação à inclusão de pessoas com deficiência, por outras nações e por mudanças culturais e de
paradigmas. Essas mudanças levaram a criação de leis e programas governamentais para atender as demandas e a proteção de
pessoas com deficiência;
III – O Programa Brasileiro de Acessibilidade Urbana ou Brasil Acessível estabeleceu como metas a eliminação de barreiras e a
difusão do conceito de desenho universal para o desenvolvimento de sistemas de transporte e de equipamentos públicos
brasileiros, entre outros;
IV – A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, visando a sua inclusão social e sua cidadania, estabelece diretrizes
para assegurar e promover a igualdade, o exercício de direitos e liberdades fundamentais da pessoa com deficiência;
A respeito das afirmações e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, assinale a opção correta.
A Todas as quatro afirmativas estão corretas;

B Apenas as afirmativas I e II estão corretas;
C Apenas a afirmativa II e III estão corretas;
D Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas;
E Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas;

A etapa de levantamento de dados e coleta de informações é o momento mais crítico para o início do projeto, etapa que deve
receber total atenção, principalmente ao se tratar de um projeto para PCD, como no exemplo da Figura 1.
A partir do conhecimento adquirido nas rotas e da observação da Figura 1, avalie as afirmações e assinale como verdadeiro (V) ou
I – ( ) As informações coletadas são parte do briefing de um projeto. Diferentes ferramentas e documentos podem ser anexados
ao briefing, como croquis, checklists, fluxogramas, rascunho de memorial descritivo, entre outros;
II – ( ) A inspiração e a ideação são etapas criativas e não precisam se manter dentro do escopo do projeto. O profissional pode
sugerir elementos de seu gosto pessoal. Para atender as necessidades de um cliente PCD deve-se acrescentar os itens presentes
na norma;
III – ( ) A análise das informações levantadas no briefing, permite a investigação das possiblidades para o projeto, estudos de
viabilidade considerando parâmetros normativos, legislação e aspectos econômicos. Posteriormente é realizada a etapa do estudo
preliminar ou pré-projeto;
IV – ( ) A prioridade para pessoas com deficiência e idosos é a estética e a funcionalidade, aliando tecnologia e inovação, de
acordo com o orçamento previsto para o projeto. Um dos recursos que pode ser usado de forma criativa é a iluminação, pois ela
pode criar diferentes níveis no ambiente;
A V – V – V – V;
B V – V – F – F;
C F – F – V – V;
D V – F – V – F;
E F – V – F – F;

O design é uma área do conhecimento transdisciplinar, usando processos e estratégias para solucionar problemas e desenvolver
produtos, sistemas, serviços, ambientes e experiências. Ele transita por campos do saber e pode contribuir em abordagens como
Design for All, o Design Universal e o Design Inclusivo.
I – Os princípios do Design for All são resumidos em quatro etapas, que envolvem ser seguro, em que os usuários devem
conhecer os riscos do ambiente e planejar sua segurança, apelativo em comerciais para conquistar o público de maneira geral,
funcional em relação à aplicação do projeto e saudável, evitando riscos para a saúde.
II – Os princípios do Design Universal englobam o uso equitativo, o uso flexível, o uso simples e intuitivo, a informação de fácil
percepção, a tolerância ao erro, o baixo esforço físico e o princípio de dimensão e espaço para aproximação e uso. Esses sete
princípios favorecem a biodiversidade humana e proporcionam uma melhor ergonomia para todos;
III – Entre os princípios do Design Inclusivo estão o ato de colocar as pessoas no coração dos processos de design, reconhecer as
diversidades e as diferenças, oferecer opções customizadas a produtos e serviços, oferecer flexibilidade de uso e projetar
ambientes para todos. Essas diretrizes auxiliam na criação de locais mais saudáveis e inclusivos;
IV – A afirmação “Nada para nós sem nós”, demonstra a necessidade da inclusão de pessoas com deficiência (PCD) para projetos
relacionados as suas necessidades. Nessa frase, “nada” refere-se a nenhum resultado, seja ele relacionado a projetos, políticas
ou afins, “sobre nós” refere-se a PCDs e “sem nós” faz relação com a ausência da plena participação das pessoas com
deficiência;



Os ambientes comerciais são aqueles onde são desenvolvidas atividades de venda de produtos ou serviços. Já os institucionais
são, entre outros fins, políticos, religiosos, educacionais e culturais. Observe a Figura 1.
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina e a análise da Figura 1, identifique o princípio do design universal
demonstrado.
A Uso flexível do espaço comercial ou institucional, onde os produtos ou espaços podem ser adaptados para diferentes perfis
B Baixo esforço físico, no qual o ambiente ou elemento espacial oferece condições de uso com um mínimo de fadiga muscula
C Uso equitativo em um ambiente comercial ou institucional, dado que cada pessoa possui idade ou habilidade diferente,
ambiente, sem diferenciação ou discriminação;
D Dimensionamento de espaços para acesso e uso abrangente, dado que os produtos são dimensionados para o alcance de
alcances possíveis a uma pessoa em cadeira de rodas;
E Informação de fácil percepção, disponibilizadas formas e objetos de comunicação com contraste adequado, maximizando
verbais, táteis, e outros que possam ser percebidos por pessoas com diferentes habilidades, inclusive por aquelas que não

As especificações técnicas de produtos para projetos acessíveis, devem priorizar a segurança, pois a especificação inadequada
pode ser um fator preponderante para acidentes domésticos, como por exemplo, uso de pisos com acabamento polidos em
banheiros que aumentam a incidência de quedas.
I – No projeto de um banheiro acessível é necessário seguir exclusivamente as diretrizes da NBR 9050/2020. Como profissionais,
é necessário que todas as questões técnicas, tenham conexão com os requisitos do usuário para interação com o ambiente
construído envolvendo a segurança, habitabilidade, sustentabilidade;
II – A escolha de um produto deve priorizar o atendimento das necessidades do usuário e deve ser justificada a partir de questões
técnicas. Em um memorial descritivo devem constar a descrição completa das características técnicas dos materiais e diretrizes
para sua manutenção e para melhor performance de uso do ambiente;
III – Em relação à manutenção, os pontos críticos devem conter alertas para a manutenção de sistemas com maior potencial de
riscos, como por exemplo, a periodicidade de manutenção de equipamentos de gás. Nesses casos, é importante alertar as
possíveis consequências, caso não sejam realizados os procedimentos de manutenção preventiva;
IV – Os sistemas de alarme de emergência em banheiros acessíveis são itens obrigatórios, que devem ser previstos no projeto
elétrico. Sua cor deve ser semelhante ao revestimento da superfície para que a estética se torne agradável. Esses sistemas
devem ser instalados a uma altura de ao menos 80 cm do piso para que sejam facilmente percebidos;
a opção correta.


Observe a Figura 1.
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina e a observação da Figura 1, identifique a alternativa que aponta
recomendações para a instalação de acessórios de apoio.
A De acordo com o tipo de vaso sanitário, as medidas para instalação dos acessórios, distâncias e alturas são diferentes
acessórios. Papeleiras e dispositivos de alarmes também devem seguir as dimensões para instalação, definidas na NBR 90
B Dentro de um banheiro é possível considerar ao menos três áreas para uso distintos, a área do vaso sanitário, a área do bo
se possível, de um cuidador, por isso, deve ser pensado o fluxo de circulação e manobras em cada uma destas áreas.
C Para o desenvolvimento de um banheiro para PCD existem medidas mínimas que devem ser consideradas no planejament
para pessoas que utilizam cadeiras de rodas devem observar que ambos são considerados como um elemento único;
D Antes do desenvolvimento de um banheiro para PCD é importante realizar uma pesquisa com os usuários e analisar as in
viabilidade considerando parâmetros normativos, legislação e aspectos econômicos;
E Durante a fase de ideação, é importante que tudo esteja alinhado com o briefing, com os parâmetros ergonômicos e com a
específicas do usuário, uma PCD. Se estes critérios não estiverem bem claros, corre-se o risco de oferecer uma proposta q
uestão 1/10 - Ergonomia e Acessibilidade

Para desenvolver um banheiro acessível é necessário contemplar os parâmetros presentes na
___________, que discorre sobre a acessibilidade, as dimensões dos espaços, áreas mínimas de
circulação, de transferência e de aproximação, alcance manual, empunhadura e ângulo visual,
posicionamento e características das peças, acessórios barras de apoio, comandos e características de
pisos.
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina, assinale a opção que completa as lacunas
corretamente:
Nota: 10.0
A NBR 15575-1;
B NBR ISO 9241-11;
C NBR ISO 9241-210;

D NBR15599;
E NBR 9050;
Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 6, Tema 1, a alternativa E está correta “A NBR 9050 (2020), descreve e instrui a
utilizada em projetos de arquitetura e de Interiores que tenham como público alvo, pessoas com de
sustentabilidade e habitabilidade, priorizando a escala humana; b) A norma NBR ISO 9241-11 inclui
9241-210 fornece diretrizes para atividades em projetos e desenvolvimento de centrada no ser hum
comunicação e na prestação de serviços.

O design é uma área do conhecimento transdisciplinar, usando processos e estratégias para solucionar
problemas e desenvolver produtos, sistemas, serviços, ambientes e experiências. Ele transita por campos
do saber e pode contribuir em abordagens como Design for All, o Design Universal e o Design Inclusivo.
I – Os princípios do Design for All são resumidos em quatro etapas, que envolvem ser seguro, em que os
usuários devem conhecer os riscos do ambiente e planejar sua segurança, apelativo em comerciais para
conquistar o público de maneira geral, funcional em relação à aplicação do projeto e saudável, evitando
riscos para a saúde.
II – Os princípios do Design Universal englobam o uso equitativo, o uso flexível, o uso simples e intuitivo, a
informação de fácil percepção, a tolerância ao erro, o baixo esforço físico e o princípio de dimensão e
espaço para aproximação e uso. Esses sete princípios favorecem a biodiversidade humana e
proporcionam uma melhor ergonomia para todos;
III – Entre os princípios do Design Inclusivo estão o ato de colocar as pessoas no coração dos processos
de design, reconhecer as diversidades e as diferenças, oferecer opções customizadas a produtos e
serviços, oferecer flexibilidade de uso e projetar ambientes para todos. Essas diretrizes auxiliam na criação
de locais mais saudáveis e inclusivos;
IV – A afirmação “Nada para nós sem nós”, demonstra a necessidade da inclusão de pessoas com
deficiência (PCD) para projetos relacionados as suas necessidades. Nessa frase, “nada” refere-se a
nenhum resultado, seja ele relacionado a projetos, políticas ou afins, “sobre nós” refere-se a PCDs e “sem
nós” faz relação com a ausência da plena participação das pessoas com deficiência;

Nota: 10.0

Você acertou!
Gabarito:
A alternativa E está correta. A afirmação I está incorreta pois o design para todos baseia-se em 8 pr
para todos os usuários; saudável sem constituir risco para saúde ou causar problema para doenças o
promovendo a orientação dos usuários sem dificuldade; sustentável, evitando o uso indevido dos
emocional e socialmente aceito, sempre respeitando os demais critérios. A afirmação II está corre
apresenta os princípios do guia CABE (2006) para o Design Inclusivo. A afirmação IV está correta po

Os ambientes comerciais são aqueles onde são desenvolvidas atividades de venda de produtos ou
serviços. Já os institucionais são, entre outros fins, políticos, religiosos, educacionais e culturais. Observe
a Figura 1.
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina e a análise da Figura 1, identifique o princípio do

design universal demonstrado.
Nota: 10.0
A Uso flexível do espaço comercial ou institucional, onde os produtos ou espaços podem ser ad
B Baixo esforço físico, no qual o ambiente ou elemento espacial oferece condições de uso com
C Uso equitativo em um ambiente comercial ou institucional, dado que cada pessoa possui ida
deve ser respeitado, para que possam fazer o uso do ambiente, sem diferenciação ou discrim
Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 5, Tema 3, a alternativa C está correta. De acordo com a NBR 9050 (2020) “uso e
diversas pessoas, independentemente de idade ou habilidade. Para ter o uso equitativo deve-se: p
promover o uso com privacidade, segurança e conforto, sem deixar de ser um ambiente atraente ao
do espaço para acolher a pessoa com deficiência e sim o uso sem diferenciação do espaço; b) A im
se refere à diferenciação antropométrica, mas sim ao design universal. O elemento espacial deve ter
tamanho de corpo, postura e mobilidade do usuário. Diferente do uso equitativo de um ambiente on
desejar; e) Relacionado a sinalização e informação, não é demonstrado na Figura.
D Dimensionamento de espaços para acesso e uso abrangente, dado que os produtos são dim
são previstos balcões de autosserviço, deve-se observar os alcances possíveis a uma pesso
E Informação de fácil percepção, disponibilizadas formas e objetos de comunicação com contr

do usuário no ambiente. Podem ser utilizados sinais sonoros, verbais, táteis, e outros que p
sabem ler.

Após o levantamento e análise dos dados, passando pelas etapas da Metodologia Ergonômica para o
Ambiente Construído (MEAC), é possível iniciar a fase de projeto com o desenvolvimento de um pré-
projeto.
I – Ao aplicar o MEAC em um pré-projeto de banheiro acessível, é importante realizar a análise global do

ambiente, a identificação da configuração ambiental, a avaliação do ambiente em uso, entender a
percepção ambiental do usuário, realizar um diagnóstico e desenvolver proposições ergonômicas;
PORQUE
II – Aplicando a MEAC de forma correta é possível adequar o projeto às diretrizes estabelecidas na NBR
15575-1 e NBR 9050. Estas normas apresentam diretrizes para garantir bom desempenho das atividades
no ambiente construído e sua pós-ocupação, envolvendo a segurança, habitabilidade, sustentabilidade e
acessibilidade. A partir dessas diretrizes é possível realizar a análise, a avaliação e o diagnóstico do pré-
projeto;
A respeito das asserções e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, assinale a opção
correta.
Nota: 10.0

Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 6, Tema 5, a alternativa B está correta. A proposição II justifica a proposição I, e
adequada para projetos centrado no usuário e planejamento das etapas de um projeto de banheiro a
e NBR 9050. Estas normas apresentam diretrizes para garantir bom desempenho das atividades no
acessibilidade”.


A etapa de levantamento de dados e coleta de informações é o momento mais crítico para o início do
projeto, etapa que deve receber total atenção, principalmente ao se tratar de um projeto para PCD, como
no exemplo da Figura 1.
A partir do conhecimento adquirido nas rotas e da observação da Figura 1, avalie as afirmações e assinale
como verdadeiro (V) ou falso (F), depois marque a alternativa correta:
I – ( ) As informações coletadas são parte do briefing de um projeto. Diferentes ferramentas e documentos

podem ser anexados ao briefing, como croquis, checklists, fluxogramas, rascunho de memorial descritivo,
entre outros;
II – ( ) A inspiração e a ideação são etapas criativas e não precisam se manter dentro do escopo do
projeto. O profissional pode sugerir elementos de seu gosto pessoal. Para atender as necessidades de um
cliente PCD deve-se acrescentar os itens presentes na norma;
III – ( ) A análise das informações levantadas no briefing, permite a investigação das possiblidades para o
projeto, estudos de viabilidade considerando parâmetros normativos, legislação e aspectos econômicos.
Posteriormente é realizada a etapa do estudo preliminar ou pré-projeto;
IV – ( ) A prioridade para pessoas com deficiência e idosos é a estética e a funcionalidade, aliando

tecnologia e inovação, de acordo com o orçamento previsto para o projeto. Um dos recursos que pode ser
usado de forma criativa é a iluminação, pois ela pode criar diferentes níveis no ambiente;
Nota: 10.0
A V – V – V – V;
B V – V – F – F;
C F – F – V – V;
D V – F – V – F;
Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 5, Tema 5, a alternativa D está correta. A afirmação I está correta pois, de acordo c
sendo este o primeiro documento a ser gerado em conjunto com o cliente/ usuário”, e ainda “A
documentos, de acordo com as especificidades do projeto, tais como croquis para levantamento de m
de acordo com a rota “as informações são o conteúdo de um briefing. A ele podem ser anex
“Posteriormente, se realiza a análise das informações para condução das pesquisas para especifica
ergonômicos, tem a escala humana do usuário, como a medida de referência para os equipamento
projeto, estudos de viabilidade considerando parâmetros normativos, legislação e aspectos econômic
A afirmação II é incorreta pois, de acordo com a rota, a inspiração e ideação embora sejam etap
elementos pelo profissional. Não se pode sugerir elementos do gosto pessoal do profissional, sem ha
com a norma, A prioridade para pessoas com deficiência e idosos é a funcionalidade e a segurança,
inovação, de acordo com o orçamento previsto para o projeto, pois não adianta desenvolver um pro
forma criativa é a iluminação, pois ela aumenta a visualização de barreiras ou riscos do ambiente p
acuidade visual.
E F – V – F – F;

Pessoas com deficiência são aquelas que possuem impedimento, de longo prazo, de natureza física,
mental, intelectual ou sensorial que pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade. Os tipos
de deficiência são divididos em deficiência física, visual, auditiva, intelectual, psicossocial e deficiência
múltipla. Pessoas que possuem algum tipo de deficiência temporária são caracterizadas como
___________________. Esse grupo inclui pessoas com dificuldade de movimentação, permanente ou
De acordo com o conhecimento adquirido na disciplina, assinale a opção que completa a lacuna
corretamente:
Nota: 10.0

Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 4, Tema 1, a alternativa B está correta. De acordo com o Estatudo da Pessoa com
movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, d
e obeso” (BRASIL, 2015)”. As outras estão erradas porque: a) termo usado para descrever pessoa
apenas similar aos demais; e) termo usado para descrever pessoa com deficiência até 1980;

O design universal inclui preceitos a serem respeitados, que são o uso equitativo, o uso flexível, o uso
simples e intuitivo, a informação de fácil percepção, a tolerância ao erro, o baixo esforço físico e a
dimensão e o espaço para aproximação e uso.
I – O Design Universal propõe uma arquitetura e um design focados no ser humano e na sua diversidade,
estabelecendo critérios para que edificações, ambientes internos, urbanos e produtos atendam a um
número maior de usuários
PORQUE
II – O Design Universal possui parâmetros para a criação de ambientes que visam facilitar, simplificar o
uso e promover segurança em espaços privativos, atendendo as necessidades de todos os públicos, em
especial, pessoas com deficiências. Quando esses parâmetros são aplicados, eles cumprem os requisitos
normativos e jurídicos brasileiros
A respeito das asserções e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, assinale a opção
correta.
Nota: 10.0

Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 4, Tema 4, a alternativa B está correta. De acordo com a rota: O Design Universal é
e promover segurança nos espaços privativos de imóveis, atendendo às necessidades de todos os p
requisitos normativos e jurídicos estabelecidos no Brasil.

De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, são consideradas pessoas com deficiência aquelas
que possuem impedimentos de longo prazo que podem, em interação com barreiras, obstruir sua
participação plena na sociedade em condições igualitárias. Esses impedimentos podem ser de natureza
física, mental, intelectual ou mesmo sensorial. Quando as limitações ocorrem de forma temporária, é
utilizado o termo “pessoa com mobilidade reduzida”.
Sobre deficiências ocasionadas por acidentes, avalie as afirmações e assinale como verdadeiro (V) ou
I – ( ) Deficiências Compensáveis são aquelas que o indivíduo não apresenta possibilidade de cura mas
suprem as necessidades com outras áreas do corpo;
II – ( ) Deficiências Definitivas são aquelas que, apesar do tratamento, o indivíduo não apresenta
possibilidade de cura, substituição ou suplência;
III – ( ) Deficiências Recuperáveis são aquelas que permitem melhora, seja ela ocasionada por tratamento
ou suplência por áreas não atingidas;
IV – ( ) Deficiências Temporárias são aquelas que, ao receber tratamento, permitem que o indivíduo
retorne às condições anteriores;
Nota: 10.0
A V – V – V – F;
B V – F – V – F;
C F – F – F – V;
D F – V – V – V;
Você acertou!
Gabarito:
A alternativa D está correta. A afirmativa I é falsa pois as deficiências compensáveis permitem a m
amputados. A afirmativa II é verdadeira pois ocorrem quando o indivíduo não apresenta possibil
apresentam melhoras a partir de tratamentos ou suplência por áreas do corpo não atingidas. A afirm
indivíduo a partir de tratamentos.
E F – V – F – F;
As especificações técnicas de produtos para projetos acessíveis, devem priorizar a segurança, pois a
especificação inadequada pode ser um fator preponderante para acidentes domésticos, como por
exemplo, uso de pisos com acabamento polidos em banheiros que aumentam a incidência de quedas.
I – No projeto de um banheiro acessível é necessário seguir exclusivamente as diretrizes da NBR

9050/2020. Como profissionais, é necessário que todas as questões técnicas, tenham conexão com os
requisitos do usuário para interação com o ambiente construído envolvendo a segurança, habitabilidade,
sustentabilidade;
II – A escolha de um produto deve priorizar o atendimento das necessidades do usuário e deve ser
justificada a partir de questões técnicas. Em um memorial descritivo devem constar a descrição completa
das características técnicas dos materiais e diretrizes para sua manutenção e para melhor performance de
uso do ambiente;
III – Em relação à manutenção, os pontos críticos devem conter alertas para a manutenção de sistemas
com maior potencial de riscos, como por exemplo, a periodicidade de manutenção de equipamentos de
gás. Nesses casos, é importante alertar as possíveis consequências, caso não sejam realizados os
procedimentos de manutenção preventiva;
IV – Os sistemas de alarme de emergência em banheiros acessíveis são itens obrigatórios, que devem ser
previstos no projeto elétrico. Sua cor deve ser semelhante ao revestimento da superfície para que a
estética se torne agradável. Esses sistemas devem ser instalados a uma altura de ao menos 80 cm do
piso para que sejam facilmente percebidos;
A respeito das afirmações e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, bem como a
observação da Figura 1, assinale a opção correta.
Nota: 10.0

Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 6, Tema 3, a alternativa C está correta. A afirmação II está correta pois, segundo
justificadas por questões técnicas” e ainda “Todas as informações técnicas dos produtos especifica
chamamos de memorial descritivo ou manual do proprietário. Nele devem constar a descrição c
performance de uso do ambiente.” A afirmação III está correta pois, segundo a rota “Os pontos c
potencial de riscos. Devem ser destacados, como por exemplo, a periodicidade de manutenção de e
de manutenção preventiva”.
As outras estão erradas porque: Afirmação I – No projeto de um banheiro acessível, além das dir
elencadas nestas normas citadas. Por exemplo, a NBR 5410 (ABNT, 2018) trata de questões relacio
de emergência. Em geral, a iluminação de emergência é utilizada em espaços públicos, no entanto,
Os sistemas de alarme de emergência em banheiros acessíveis é um item obrigatório, que deve ser
ter cor que contraste com o revestimento da superfície que está sendo instalada, para que sejam faci


A acessibilidade, segundo a NBR9050 é a possibilidade e a condição do alcance, percepção e
entendimento para a utilização de espaços mobiliários, edificações, transportes e informações de uso
público ou privado por pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida, com segurança e autonomia.
Observe a Figura 1.
I – A representação do símbolo internacional de acesso (SIA) consiste em um pictograma branco sobre

fundo azul, sua posição deve sempre estar voltada para o lado esquerdo;
II – A deficiência é o resultado da interação das barreiras impostas pelo ambiente sobre um indivíduo em
relação às suas limitações físicas, mentais, intelectuais e sensoriais;
III – Os acessos e as rotas acessíveis devem sempre estar sinalizados com o símbolo internacional de
acesso (SIA), fatores que auxiliam na orientação de acesso para pessoas com deficiência.
IV – Artefatos, espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informações e

comunicações, tecnologias ou elementos que podem ser alcançados, acionados, utilizados e vivenciados
por quaisquer pessoas são considerados acessíveis;
V – A aplicação do SIA deve ocorrer em entradas, áreas reservadas para veículos que transportam ou são
conduzidos por pessoas com deficiência ou idosos; áreas de embarque e desembarque de passageiros
com deficiência, sanitários, áreas de resgate para pessoas com deficiência, espaços reservados para PCR
e equipamentos e mobiliários preferenciais;
A respeito das afirmações e de acordo com os conhecimentos adquiridos nas rotas, bem como a
observação da Figura 1, assinale a opção correta.
Nota: 10.0

Você acertou!
Gabarito:
Conforme a Rota 4, Tema 5, a alternativa E está correta. A afirmativa I está incorreta pois a repres
posição deve sempre estar voltado para o lado direito, sendo proibida qualquer modificação, estilizaç
rota “O Estatuto da Pessoa com Deficiência (EPD) alterou o conceito de deficiência, defendendo que
de natureza física, mental, intelectual e sensorial do indivíduo, ou seja, quem adoece o usuário é
indivíduo”. A afirmativa III está correta pois, de acordo com a NBR 9050 (2020) “Todos os acessos e
para orientação de acesso para as pessoas com deficiência e onde for necessário a indicação de
A afirmativa IV está correta pois, segundo a NBR 9050 (2020) “O termo acessível se relaciona a t
comunicação, tecnologias ou elemento que possa ser alcançado, acionado, utilizado e vivenciado por
ser afixado em local visível ao público, sendo utilizada principalmente nos seguintes locais: a) entra
deficiência; c) áreas de embarque e desembarque de passageiros com deficiência; d) sanitários; e)
mobiliários preferenciais para o uso de pessoas com deficiência. Aonde não houver acesso, com c
indicações da localização do acesso mais próximo”.

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Questão 1/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A Todas as cinco afirmativas estão corretas.

B Apenas a afirmativa I está correta.

C Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

Questão 2/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A Todas as cinco afirmativas estão corretas.

B Apenas a afirmativa I está correta.

C Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D Apenas as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.

E Apenas as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.

A Todas as quatro afirmativas estão corretas;

B Apenas as afirmativas I e II estão corretas;

C Apenas a afirmativa II e III estão corretas;

D Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas;

E Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas;

Questão 4/10 - Ergonomia e Acessibilidade

Questão 5/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A O design para todos;

B Nada para nós sem nós;

C Design sem barreiras;

D Acessibilidade para todos;

E Oportunidades iguais a todos;

Questão 6/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A Apenas a afirmativa I está correta

B Apenas a afirmativa III está correta.

C Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

Questão 7/10 - Ergonomia e Acessibilidade

B NBR ISO 9241-11;

C NBR ISO 9241-210;

Questão 8/10 - Ergonomia e Acessibilidade

Questão 9/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 10/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A Pessoas com necessidades especiais;

B Pessoas com mobilidade reduzida;

D Portadores de condições especiais;

Questão 1/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A Todas as cinco afirmativas estão corretas.

B Apenas a afirmativa I está correta.

C Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D Apenas as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.

E Apenas as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.

A O design para todos;

B Nada para nós sem nós;

C Design sem barreiras;

D Acessibilidade para todos;

E Oportunidades iguais a todos;

Questão 3/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A Pessoas com necessidades especiais;

B Pessoas com mobilidade reduzida;

D Portadores de condições especiais;

Questão 4/10 - Ergonomia e Acessibilidade

B NBR ISO 9241-11;

C NBR ISO 9241-210;

Questão 5/10 - Ergonomia e Acessibilidade

A Todas as quatro afirmativas estão corretas;