Escola Miguel Ferreira – 23/08/2023

Prof.ª Natália / Apoio Tais / AT não possui / Viverde

A observação na presente data ocorreu de forma conturbada, isso porque a coordenadora

observou outro paciente no 1º horário e Miguel no 2º horário, que não permaneceu em sala,
teve atividades externas, e também pelo fato de estar com uma assistente temporária, já que
sua apoio estava de licença (casamento).

Durante o período observado, Miguel não estava em sala. No primeiro momento de

observação, a turma estava em quadra, tendo aula experimental de tênis oferecida pela
escola. O aluno não permaneceu em quadra em momento algum, ficando apenas do lado de
fora, brincando de forma isolada e disfuncional com galhos, folhas e terra. Em momento
algum auxiliar tentou direcioná-lo para quadra, deixando o fazer e acessar o ambiente que
quisesse, quando coordenadora foi orientá-lá, ela tentou, no primeiro “não” do aluno, ela não
insistiu mais, relatando que ela não era a apoio dele e que só iria ficar durante aquela semana
com ele, e que logo sua apoio voltaria.

Em determinado momento os alunos foram para a sala para pegar suas lancheiras, ele entrou
na sala e logo saiu, a professora viu, não tentou direcioná-lo e a auxiliar estava no banheiro.

Em relação ao social, Miguel não busca, não é buscado e não é incentivado, ele opta por
ficar sozinho, pegando folhas e galhos do chão e mexendo com os animais da fazendinha.
Não há direcionamento para que seu social seja expandido.

Em relação a rigidez observada em clínica, Miguel também apresenta na escola, porém no

ambiente acadêmico eles não contrariam o aluno.

Não foi possível conversar com a professora, pois a mesma não estava presente nos
momentos observados, quando consegui um tempo com ela, outro aluno entrou num forte
disruptivo e ela teve que ajudá-lo.