● A Criança:

- Se sente sozinha, relata que nenhum dos colegas gosta dele

- Relata que a professora não gosta dele, só reclama (manda bilhete).
Frustração evidente pela diferença de tratamento.
- Já repetiu de ano várias vezes (3 série). Frustração porque todos os
colegas passaram porque todos outros sabiam ler e ele não

● Os Pais:
- Pessoas simples que valorizam os estudos “se ele não estudar não vai
chegar em lugar nenhum” (sic).
- O Pai se preocupa com o futuro do filho sem os estudos pois relata
que toda pessoa “morena” é discriminada, efeitos do racismo
enraizado
- Segundo o pai, o filho não levava a escola a sério, pensava que era
brincadeira e não tinha quem o cobrasse na escola.
- A troca de professora, segundo o pai, influenciou negativamente
porque não consideravam a dificuldade do filho.
- Dão educação, alimentação, carinho e felicidade.
- Relatam descasos dos professores, que não estimulam a criança pois
“já estão formadas” (sic)
- O pai diz que não é só dentro de casa, a escola também precisa
ajudar.
- A mãe relata que Patrick recebia queixas. Então foi escondida e
observou que a professora atendia a todos que levavam os cadernos e
com ele tratava diferente. Cuida de uns alunos e largam outros (sic).
- A professora acha que por serem pobres as crianças passam fome.
Eles podem comer só arroz e feijão mas vão limpinhos e bem
alimentados, só falta interesse delas.

● Professora 1:
- Patrick não tinha “hábitos”, inquieto.
- compreendia que o ambiente familiar era desfavorável, pais passavam
dificuldades com filho mais velho (cita envolvimento com o mundo do
crime
- Reconhece que tem a ver com o âmbito familiar que a criança está
inserida, questões culturais.
- Criança não tinha em quem se espelhar e que fica muito mais difícil
pro professor demonstrar a importância do estudo.
- Patrick não tinha estímulo, não tinha uma mesa de estudos, não tinha
local nenhum.
- Não há condições de alguém aprender em condições tão
“paupérrimas” como a que ele apresentava.
 - Ausência da infância - Uma criança que não é criança, a cabeça não
fica nas letras apenas nos problemas (sic)
-

● Professora 2:
- Diz que o menino não aprende porque tem vermes e fica muito
desatento
- Relata que Patrick não queria nada com nada
- Quando perguntavam a letra, ele não sabia
- Patrick sempre teve dificuldade, para ela era melhor repetir por ser
pequeno por não ter muita noção da importância do estudo.

● Em resumo, observo que a todo o momento o documentário mostra as

pessoas jogando a culpa do fracasso escolar de Patrick uns nos outros. Pais
culpam a escola, escola culpa os pais.
● O argumento das professoras sobre o fracasso escolar é baseado na
pobreza das famílias, má alimentação, falta de atenção e estímulo,
precariedade na moradia. Uma das ex-professoras até mesmo relata que os
“vermes” era o motivo pelo qual Patrick não aprendia.
● Podemos culpar as condições sociais em que Patrick está inserido e isentar a
escola e o método de alfabetização utilizado pela instituição de qualquer
responsabilidade?