Unidade Curricular APRECIAÇÃO DE ENFERMAGEM

Módulo 8. Apreciação do Sistema Tegumentar

Aula PL
Duração 2 Horas (100 minutos)

OBJETIVOS
 Treinar a colheita de dados subjetivos e objetivos relativa a apreciação do sistema tegumentar do
cliente;
 Documentar uma apreciação inicial do sistema tegumentar do cliente.

PRÉ-REQUISITOS
 Estudar as aulas da unidade temática 8. Apreciação do sistema tegumentar
 Textos de apoio

EXERCÍCIO A
 Os estudantes formam grupos de 2.
 Em cada grupo um faz de enfermeiro e o outro de doente.
 Utilizando os IBE entrevista e observação cada estudante-enfermeiro no seu colega-cliente. O
exame físico deve centrar-se em:
Pele das áreas expostas.
Cabelo e couro cabeludo
Unhas
Um névus, despistando hipótese de malignidade
 O estudante-enfermeiro identificam os problemas do cliente
 Os estudantes documentam os dados objetivos e subjetivos sob a forma de texto narrativo

- Cada estudante que faz de enfermeiro deve:

Planear um conjunto de questões que considera pertinente incluir na entrevista do cliente.
Realizar a entrevista que planeou ao seu colega.
Documentar os dados objetivos e subjetivos.

- Cada estudante que faz de cliente deve:

Planear um conjunto de respostas que considera pertinentes fazerem parte da história do cliente
que está na foto (ponderar dados subjetivos que interfiram no processo de cicatrização e fatores de
risco que contribuam para a ocorrência de lesões na pele/mucosas).

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EXERCÍCIO B

O Sr. Joaquim Almeida tem 49 anos é imigrante e está de férias em Portugal. Dirigiu-se hoje ao Centro
de Saúde da Cidade Azul pela primeira Vez para dar continuidade ao tratamento das lesões que se
encontram na imagem.

- Cada estudante que faz de enfermeiro deve:

Planear um conjunto de questões que considera pertinente incluir na entrevista do cliente.
Apreciar a lesão, recorrendo à observação da imagem.
Realizar a entrevista que planeou ao seu colega.
Documentar os dados objetivos e subjetivos.

- Cada estudante que faz de cliente deve:

Planear um conjunto de respostas que considera pertinentes fazerem parte da história da ferida do
cliente que está na foto (ponderar dados subjetivos que interfiram no processo de cicatrização e fatores
de risco que contribuam para a ocorrência de lesões na pele daquela natureza).

NOTA: A decisão de quem é o cliente / enfermeiro é feita apenas durante a aula PL, pelo professor.

4.10.2022