C.E.

F GOVERNADOR MATOS CARVALHO

Barreirinhas, 03 de março de 2022
ALUNO (A):...................................................................................... N°........., Turma: 6 ano D Turno: Vespertino
Componente curricular: Ciências Naturais
Professor: Evandro Costa

Olá crianças! Sou prof. Evandro Costa, sejam todos bem-

vindos e nesse primeiro bloco de atividades iremos fazer
uma pequena REVISÃO e a sua participação é muito
importante, portanto, conto com vocês!

ORIENTAÇÕES:
Fazer o cabeçalho completo conforme o modelo acima;
Todas as atividades deverão ser escritas no seu caderno de Ciências
As atividades são de múltipla escolha (de marcar), exceto a 6ª e só tem uma resposta correta;
Utilize canetas de cor preta ou azul para copiar e pode responder de lápis;
Não borrar as atividades;
Obedeça aos prazos de devolução das suas atividades na escola;

01- Copie, leia o texto e responda à pergunta abaixo:

Água
A água serve para beber.
E, quando não se pode evitar, serve
também para tomar banho.
Água que anda chama rio.
Água parada se chama lagoa.
A poça d’agua é uma lagoa anã.
O mar é uma lagoa gigante.
No deserto não tem água.
Por isso o deserto é uma plantação
que não deu certo.
Quem mora no deserto é um desertor.
Pronto acabei.
Agora vou lá fora tomar água.

PAES, José Paulo. Vejam como eu sei escrever. São Paulo: Ática, 2001. p.9.

Professor: Evandro Costa

 Quais os ambientes aquáticos citados no texto “Água”?
(A) Mar, rio e lagoa.
(B) Rio, lagoa e deserto.
(C) Rio, deserto e plantação.
(D) Deserto, plantação e mar.

02- Existem diversos tipos de relações entre os seres vivos e a natureza que garantem a sua
sobrevivência. As atividades humanas interferem nas relações entre os seres vivos e o ambiente. Um
exemplo de atividade humana que prejudica a natureza é o;
(A) combate a incêndios.
(B) desmatamento.
(C) plantio de horta.
(D) plantio de árvores frutíferas.

03- Com o passar do tempo o homem tem desenvolvido técnicas que lhe permite utilizar a natureza para
a geração de energia elétrica. Uma das formas que ele utiliza para geração de energia é aquela que
aproveita a força dos ventos para fazer girar as máquinas, como a da figura a seguir.

O tipo de geração de energia, a partir da força dos ventos,

é chamada de;
(A) eólica.
(B) nuclear.
(C) geotérmica.
(D) hidrelétrica.

04 - O corpo humano funciona como uma máquina. Para realizar atividades como andar, correr, dançar,
diversos órgãos e sistemas do corpo humano atuam de forma integrada. Os movimentos do corpo são
realizados, principalmente pelo sistema;
(A) circulatório.
(B) digestório.
(C) locomotor.
(D) respiratório.
05 - O órgão do corpo humano que funciona como uma bomba, impulsionando o sangue que será
distribuído para as diversas partes do corpo é o;
(A) a bexiga.
(B) o coração.
(C) os pulmões.
(D) os rins.

06 - Leia a tirinha e responda: Escreva os estados físicos apresentados na historinha.

No primeiro quadrinho
No segundo quadrinho
No terceiro quadrinho

Professor: Evandro Costa