Plano de Aula gua pra beber, gua pra limpar, gua pra viver!

! Objetivos Despertar o interesse sobre o tema gua Aprofundar o conhecimento sobre os benefcios da gua e os riscos que ela corre

Contedos gua salgada e gua doce Msica Planeta gua de Guilherme Arantes Idade A partir de 9 anos Tempo estimado Trs aulas Material necessrio Caminhos da Sustentabilidade Volume I Jornalzinho Super Amigos da Natureza Volume I 01 garrafa pet (1 litro), 01 copinho plstico e gua CD com a msica Planeta gua Aparelhagem de som Revistas para recorte, tesoura, cola, canetinhas e folha sulfite Desenvolvimento metodolgico Fase 1 A partir da leitura das pginas 6 e 8 da Coleo Caminhos da Sustentabilidade (1.ed., vol.1), o professor est preparado para apresentar aos alunos as qualidades da gua doce e alertar sobre os riscos que ela corre.

EDITORA AMIGOS DA NATUREZA Rua 7 de Setembro, 877 Sala 101 centro Fone (45) 3254-7631 85.960-000 Marechal Cndido Rondon PR | www.editoraamigosdanatureza.com.br

No primeiro momento, forme um crculo com os alunos, no qual cada um poder expor seus conhecimentos sobre o tema. Destaque os seguintes aspectos: a) os usos da gua sua importncia para o homem, os animais e o planeta b) o risco de escassez da gua c) as atividades humanas que comprometem a qualidade da gua Fase 2 Faa a leitura do texto O Planeta Azul (p.02 Jornalzinho) e pea para a turma comentar as informaes. Aproveite e estimule os alunos a representar, em forma de desenho, a distribuio da gua no planeta. Tambm possvel fazer esta representao com os prprios alunos: faa com a turma o clculo de quantos equivalem a e a da turma e disponha-os de modo a perceber quanto de gua cobre a superfcie da Terra. Fase 3 Agora que a turma se deu conta da abundncia da gua, o momento de faz-los refletir sobre o quanto desta gua prpria para o consumo. Pea para os alunos fazerem leitura silenciosa do texto Por que este lquido to precioso precisa ser preservado? (p.02 Jornalzinho) e, na sequncia, questione-os sobre a resposta a esta pergunta. Mostre aos alunos a ilustrao das gotas que representam a disponibilidade da gua no planeta e faa com eles a experincia apresentada na seo Para entender melhor. Fase 4 Na pgina 3 (Jornalzinho) apresentada a letra da msica Planeta gua. A personagem Alice convida os leitores a refletirem sobre a letra. Aproveite o momento para os alunos ouvirem e cantarem a msica, em seguida, abra espao para a turma comentar as caractersticas e as aes da gua que so abordadas na letra. Nesta conversa tambm estimule seus alunos a tentarem descobrir por que a msica deixa a personagem feliz e triste ao mesmo tempo. Faa-os responderem no espao colocado no Jornalzinho.

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Fase 5 A partir de todas as reflexes feitas, para verificar a aprendizagem e fortalecer este aprendizado, solicite aos alunos a elaborao de uma fotomontagem sobre o que foi discutido durante estas aulas sobre o tema gua pra beber, gua pra limpar, gua pra viver!. Eles devero recortar figuras e fotografias que revelem o que eles aprenderam sobre os benefcios da gua, sobre as atividades humanas que interferem na qualidade desta gua e sobre o risco de escassez. Os alunos devem escrever no centro da folha sulfite uma frase de efeito que alerte sobre o tema e, em volta desta frase, colar as imagens. Depois s distribuir estes trabalhos nas paredes ou murais da sala ou da escola. Voc tambm pode explorar a oralidade de seus alunos, fazendo uma exposio deste trabalho na hora do recreio. Durante a exposio, cada aluno dever ficar ao lado do seu trabalho e explicar aos colegas o que ele deseja alertar sobre a gua, seus benefcios e seus riscos. Avaliao Observe a participao dos alunos durante as atividades de leitura e de debate Verifique, por meio da fotomontagem, se a escolha das imagens revela a aprendizagem pretendida Bibliografia gua doce: abundncia e escassez no sculo XXI. Marechal Cndido Rondon: Amigos da Natureza, 2009. 45 p. (Caminhos da Sustentabilidade, 1.ed., vol.1) Jornalzinho Super Amigos da Natureza. Marechal Cndido Rondon: Amigos da Natureza, 2009. 16 p. (Suplemento da coleo Caminhos da Sustentabilidade vol.1) Colaborao Mirian Schrder, professora de Lngua Portuguesa, revisora lingustica e pesquisadora de gneros textuais.

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