GRADE CURRICULAR – CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA I CICLO

CONTEÚDOS UNIDADE OBJETO DO HABILIDADES AVALIAÇÃO

TEMÁTICA CONHECIMENTO
Como se • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI01) Reconhecer a história como
descobre a e permanências grupos sociais e resultado da ação do ser humano no tempo e
história nas trajetórias comunidades no tempo e no espaço, com base na identificação de
dos grupos no espaço: nomadismo, mudanças e permanências ao longo do
humanos agricultura, escrita, tempo.
navegações, indústria,
entre outras
Os primórdios • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI01) Reconhecer a história como
da e permanências grupos sociais e resultado da ação do ser humano no tempo e
humanidade nas trajetórias comunidades no tempo e no espaço, com base na identificação de
dos grupos no espaço: nomadismo, mudanças e permanências ao longo do
humanos agricultura, escrita, tempo.
• As questões navegações, indústria, (EF04HI02) Identificar mudanças e
históricas entre outras permanências ao longo do tempo, discutindo
relativas às • O surgimento da espécie os sentidos dos grandes marcos da história da
migrações humana no continente humanidade (nomadismo, desenvolvimento da
• Circulação de africano e sua expansão agricultura e do pastoreio, criação da
pessoas, pelo mundo indústria etc.).
produtos e • A circulação de pessoas (EF04HI09) Identificar as motivações dos
culturas e as transformações no processos migratórios em diferentes tempos e
meio natural espaços e avaliar o papel desempenhado pela
migração nas regiões de destino.
(EF04HI04) Identificar as relações entre os
indivíduos e a natureza e discutir o significado
do nomadismo e da fixação das primeiras
comunidades humanas.
O tempo e a • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI01) Reconhecer a história como
história e permanências grupos sociais e resultado da ação do ser humano no tempo e
nas trajetórias comunidades no tempo e no espaço, com base na identificação de
dos grupos no espaço: nomadismo, mudanças e permanências ao longo do
humanos agricultura, escrita, tempo.
navegações, indústria,
 entre outras
Mudanças • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI02) Identificar mudanças e
ocorridas ao e permanências grupos sociais e permanências ao longo do tempo, discutindo
longo do nas trajetórias comunidades no tempo e os sentidos dos grandes marcos da história da
tempo dos grupos no espaço: nomadismo, humanidade (nomadismo, desenvolvimento da
humanos agricultura, escrita, agricultura e do pastoreio, criação da
navegações, indústria, indústria etc.).
entre outras (EF04HI03) Identificar as transformações
• O passado e o presente: ocorridas na cidade ao longo do tempo e
a noção de permanência e discutir suas interferências nos modos de vida
as lentas transformações de seus habitantes, tomando como ponto de
sociais e culturais partida o presente.
Contagem do • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI01) Reconhecer a história como
tempo em e permanências grupos sociais e resultado da ação do ser humano no tempo e
diferentes nas trajetórias comunidades no tempo e no espaço, com base na identificação de
calendários dos grupos no espaço: nomadismo, mudanças e permanências ao longo do
agricultura, escrita, tempo.
navegações, indústria,
entre outras
Transformaçõ • Transformações • O passado e o presente: (EF04HI03) Identificar as transformações
es ocorridas e permanências a noção de permanência e ocorridas na cidade ao longo do tempo e
na cidade nas trajetórias as lentas transformações discutir suas interferências nos modos de vida
dos grupos sociais e culturais de seus habitantes, tomando como ponto de
humanos partida o presente.
Ser humano x • Transformações • O passado e o presente: (EF04HI03) Identificar as transformações
tecnologia e permanências a noção de permanência e ocorridas na cidade ao longo do tempo e
nas trajetórias as lentas transformações discutir suas interferências nos modos de vida
dos grupos sociais e culturais de seus habitantes, tomando como ponto de
humanos • O mundo da tecnologia: partida o presente.
• Circulação de a integração de pessoas e (EF04HI08) Identificar as transformações
pessoas, as exclusões sociais e ocorridas nos meios de comunicação (cultura
produtos e culturais oral, imprensa, rádio, televisão, cinema,
culturas internet e demais tecnologias digitais de
informação e comunicação) e discutir seus
significados para os diferentes grupos ou
 estratos sociais.
O ser humano • Transformações • O passado e o presente: (EF04HI03) Identificar as transformações
modificando a e permanências a noção de permanência e ocorridas na cidade ao longo do tempo e
paisagem nas trajetórias as lentas transformações discutir suas interferências nos modos de vida
dos grupos sociais e culturais de seus habitantes, tomando como ponto de
humanos • A circulação de pessoas partida o presente.
• Circulação de e as transformações no (EF04HI05) Relacionar os processos de
pessoas, meio natural ocupação do campo a intervenções na
produtos e natureza, avaliando os resultados dessas
culturas intervenções.
Dinâmica para Nota: A Base Nacional Comum Curricular
trabalhar o (BNCC) define um conjunto de competências
socioemocion gerais, que serve como um guia para o
al aprendizado das crianças e que deve ser
desenvolvido de forma integrada ao currículo.
Os primeiros • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI02) Identificar mudanças e
povos e permanências grupos sociais e permanências ao longo do tempo, discutindo
nômades do nas trajetórias comunidades no tempo e os sentidos dos grandes marcos da história da
Brasil dos grupos no espaço: nomadismo, humanidade (nomadismo, desenvolvimento
humanos agricultura, escrita, da agricultura e do pastoreio, criação da
• Circulação de navegações, indústria, indústria etc.).
pessoas, entre outras (EF04HI04) Identificar as relações entre os
produtos e • A circulação de pessoas indivíduos e a natureza e discutir o significado
culturas e as transformações no do nomadismo e da fixação das primeiras
meio natural comunidades humanas.
Formação do • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
povo brasileiro históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
 • As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960
Formação do • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
povo brasileiro históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960
A riqueza vem • Circulação de • A invenção do comércio (EF04HI06) Identificar as transformações
do Oriente pessoas, e ocorridas nos processos de deslocamento das
produtos e a circulação de produtos pessoas e mercadorias, analisando as formas
culturas • As rotas terrestres, de adaptação ou marginalização.
fluviais e marítimas e seus (EF04HI07) Identificar e descrever a
impactos para a formação importância dos caminhos terrestres, fluviais e
de cidades e as marítimos para a dinâmica da vida comercial.
transformações do meio
natural
O Tratado de • Circulação de • A invenção do comércio (EF04HI06) Identificar as transformações
Tordesilhas e pessoas, e ocorridas nos processos de deslocamento das
a chegada dos produtos e a circulação de produtos pessoas e mercadorias, analisando as formas
portugueses culturas • As rotas terrestres, de adaptação ou marginalização.
ao fluviais (EF04HI07) Identificar e descrever a
Brasil e marítimas e seus importância dos caminhos terrestres, fluviais e
impactos para a formação marítimos para a dinâmica da vida comercial.
de cidades
e as transformações do
meio natural
 GRADE CURRICULAR – CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA II CICLO

CONTEÚDOS UNIDADE OBJETO DO HABILIDADES AVALIAÇÃO

TEMÁTICA CONHECIMENTO
Primeiros • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
contatos com históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
os indígenas relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960

Habitação • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos

indígenas históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960

Alimentação • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos

indígena históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
 migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960

Expedições • Circulação de • A invenção do comércio e (EF04HI06) Identificar as transformações

exploradoras, pessoas, a circulação de produtos ocorridas nos processos de deslocamento das
guarda-costas produtos e • As rotas terrestres, pessoas e mercadorias, analisando as formas
e culturas fluviais de adaptação ou marginalização.
colonizadoras e marítimas e seus (EF04HI07) Identificar e descrever a
impactos para a formação importância dos caminhos terrestres, fluviais e
de cidades e as marítimos para a dinâmica da vida comercial.
transformações do meio
natural

Os primeiros • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos

anos de históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
domínio relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
português migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960

Período • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos

Colonial históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960

Capitanias • Circulação de • A invenção do comércio e (EF04HI06) Identificar as transformações

hereditárias pessoas, a circulação de produtos ocorridas nos processos de deslocamento das
produtos e . pessoas e mercadorias, analisando as formas
culturas de adaptação ou marginalização.

Governo-geral • As questões • O surgimento da espécie (EF04HI09) Identificar as motivações dos

históricas humana no continente processos migratórios em diferentes tempos e
relativas às africano e sua expansão espaços e avaliar
migrações pelo mundo o papel desempenhado pela migração nas
• Os processos migratórios regiões de destino.
para a formação do Brasil: (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
os grupos indígenas, a populacionais e suas contribuições para a
presença portuguesa e a formação da sociedade brasileira.
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960
Os engenhos • Transformações s (EF04HI01) Reconhecer a história como
de açúcar e permanências • A ação das pessoas, resultado da ação do ser humano no tempo e
nas trajetórias grupos sociais e no espaço, com base na identificação de
dos grupos comunidades no tempo e mudanças e permanências ao longo do
humanos no espaço: nomadismo, tempo.
• Circulação de agricultura, escrita, (EF04HI06) Identificar as transformações
pessoas, navegações, indústria, ocorridas nos processos de deslocamento das
produtos e entre outras pessoas e mercadorias, analisando as formas
culturas • A invenção do comércio e de adaptação ou marginalização.
a circulação de produtos
Invasões • Circulação de • As rotas terrestres, (EF04HI07) Identificar e descrever a
francesas e pessoas, fluviais e marítimas e seus importância dos caminhos terrestres, fluviais e
holandesas produtos e impactos para a formação marítimos para a dinâmica da vida comercial.
culturas de cidades e as (EF04HI09) Identificar as motivações dos
• As questões transformações do meio processos migratórios em diferentes tempos e
históricas natural espaços e avaliar
relativas às • O surgimento da espécie o papel desempenhado pela migração nas
migrações humana no continente regiões de destino.
africano e sua expansão
pelo mundo
Descoberta do • As questões • O surgimento da espécie (EF04HI09) Identificar as motivações dos
ouro no Brasil históricas humana no continente processos migratórios em diferentes tempos e
relativas às africano e sua expansão espaços e avaliar o papel desempenhado pela
migrações pelo mundo migração nas regiões de destino.
O ciclo do • As questões • O surgimento da espécie (EF04HI09) Identificar as motivações dos
ouro históricas humana no continente processos migratórios em diferentes tempos e
relativas às africano e sua expansão espaços e avaliar
migrações pelo mundo o papel desempenhado pela migração nas
regiões de destino.
As revoltas • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI01) Reconhecer a história como
coloniais e permanências grupos sociais e resultado da ação do ser humano no tempo e
nas trajetórias comunidades no tempo e no espaço, com base na identificação de
dos grupos no espaço: nomadismo, mudanças e permanências ao longo do tempo
humanos agricultura, escrita,
navegações, indústria,
 entre outras

GRADE CURRICULAR – CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA III CICLO

CONTEÚDOS UNIDADE OBJETO DO HABILIDADES AVALIAÇÃO

TEMÁTICA CONHECIMENTO
Comunidades • As questões • O surgimento da espécie (EF04HI09) Identificar as motivações dos
afrodescende históricas humana no continente processos migratórios em diferentes tempos e
ntes relativas às africano e sua expansão espaços e avaliar o papel desempenhado pela
migrações pelo mundo migração nas regiões de destino.
• Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960 pela
migração nas regiões de
destino.
Quilombo dos • As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
Palmares históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
 • As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960
Comunidades As questões • Os processos migratórios (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
quilombolas históricas para a formação do Brasil: populacionais e suas contribuições para a
hoje relativas às os grupos indígenas, a formação da sociedade brasileira.
migrações presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960
Do Reino • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI01) Reconhecer a história como
Unido ao e permanências grupos sociais e resultado da ação do ser humano no tempo e
Império nas trajetórias comunidades no tempo e no espaço, com base na identificação de
dos grupos no espaço: nomadismo, mudanças e permanências ao longo do
humanos agricultura, escrita, tempo.
• As questões navegações, indústria, (EF04HI11) Analisar, na sociedade em que
históricas entre outras vive, a existência ou não de mudanças
relativas às • Os processos migratórios associadas à migração
migrações para a formação do Brasil: (interna e internacional).
os grupos indígenas, a
presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960
A • Transformações • A ação das pessoas,
Independência e permanências grupos sociais e
do Brasil nas trajetórias comunidades no tempo e
dos grupos no espaço: nomadismo,
humanos agricultura, escrita,
navegações, indústria,
entre outras
A imigração • As questões • O surgimento da espécie
históricas humana no continente
relativas às africano e sua expansão
migrações pelo mundo
• Os processos migratórios
para a formação do Brasil:
os grupos indígenas, a
presença portuguesa e a
diáspora forçada dos
africanos
• Os processos migratórios
do final do século XIX e
início do século XX no
Brasil
• As dinâmicas internas de
migração no Brasil a partir
dos anos 1960
Como ficou a • Transformações • A ação das pessoas,
escravidão e permanências grupos sociais e
nas trajetórias comunidades no tempo e
dos grupos no espaço: nomadismo,
humanos agricultura, escrita,
navegações, indústria,
entre outras
Desenvolvime • Transformações • A ação das pessoas,
nto e permanências grupos sociais e
socioeconômi nas trajetórias comunidades no tempo e
co co dos grupos no espaço: nomadismo,
humanos agricultura, escrita,
(EF04HI01) Reconhecer a história como
resultado da ação do ser humano no tempo e
no espaço, com base na identificação de
mudanças e permanências ao longo do
tempo.
(EF04HI09) Identificar as motivações dos
processos migratórios em diferentes tempos e
espaços e avaliar o papel desempenhado pela
migração nas regiões de destino.
(EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
populacionais e suas contribuições para a
formação da sociedade brasileira.
(EF04HI11) Analisar, na sociedade em que
vive, a existência ou não de mudanças
associadas à migração
(interna e internacional).
(EF04HI01) Reconhecer a história como
resultado da ação do ser humano no tempo e
no espaço, com base na identificação de
mudanças e permanências ao longo do
tempo.
(EF04HI01) Reconhecer a história como
resultado da ação do ser humano no tempo e
no espaço, com base na identificação de
mudanças e permanências ao longo do
tempo.
 • Circulação de navegações, indústria, (EF04HI06) Identificar as transformações
pessoas, entre outras ocorridas nos processos de deslocamento das
produtos e • A invenção do comércio e pessoas e mercadorias, analisando as formas
culturas a circulação de produtos de adaptação ou marginalização
O café • Circulação de • A invenção do comércio e (EF04HI06) Identificar as transformações
pessoas, a circulação de produtos ocorridas nos processos de deslocamento das
produtos e • O surgimento da espécie pessoas e mercadorias, analisando as formas
culturas humana no continente de adaptação ou marginalização.
• As questões africano e sua expansão (EF04HI09) Identificar as motivações dos
históricas pelo mundo processos migratórios em diferentes tempos e
relativas às espaços e avaliar o papel desempenhado pela
migrações migração nas regiões de destino.
Mudanças • Circulação de • A invenção do comércio e (EF04HI06) Identificar as transformações
trazidas pelo pessoas, a circulação de produtos ocorridas nos processos de deslocamento das
café produtos e pessoas e mercadorias, analisando as formas
culturas de adaptação ou marginalização.
Criação de • Circulação de • A invenção do comércio e (EF04HI06) Identificar as transformações
gado pessoas, a circulação de produtos ocorridas nos processos de deslocamento das
produtos e pessoas e mercadorias, analisando as formas
culturas de adaptação ou marginalização.
Período • Transformações • A ação das pessoas, (EF04HI01) Reconhecer a história como
republicano e permanências grupos sociais e resultado da ação do ser humano no tempo e
nas trajetórias comunidades no tempo e no espaço, com base na identificação de
dos grupos no espaço: nomadismo, mudanças e permanências ao longo do
humanos. agricultura, escrita, tempo.
navegações, indústria,
entre outras