GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PLANO DE ENSINO - 2024

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO

Escola: EEEFM Aladim Silvestre de Almeida

Etapa/modalidade de ensino: Fundamental I

Turma: 4° ano Turno: ( x ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Intermediário ( )

Integral
 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Trimestre: ( x ) 1º ( ) 2º ( ) 3º Semestre: ( x ) 1º ( ) 2º

Área de conhecimento: Ciências Humanas Componente curricular/Unidade curricular: História

Professor(a): ROSIMAR DE LAZZIRI

Carga Horária Trimestral/Bimestral: 40H

SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS

 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Campo Temático/Campo de
Atuação/Unidade
Temática/Categoria/Tema
Gerador/Módulo
. Transformações e
permanências nas
trajetórias dos grupos
humanos
Circulação de pessoas,
produtos e culturas
Estratégias de
Ensino/Metodologias/Materiais de
Habilidades/Habilidades específicas dos Apoio
Objeto de conhecimento itinerários formativos associadas aos eixos (Integrar nas atividades planejadas os
estruturantes Temas Integradores e as
possibilidades com relação das
habilidades de outros componentes).
. A ação das pessoas, grupos EF04HI01/ES Reconhecer a - Metodologias Ativas: Roda
sociais e comunidades no História como ciência que estuda de conversa.
tempo e no espaço: o resultado da ação do ser - Pesquisas com familiares.
nomadismo, agricultura, humano no tempo e no espaço, - Produção de relatos
escrita, navegações, indústria, com base na identificação de - Livro didático.
entre outras. mudanças e permanências ao - Data show
longo do tempo, estabelecendo - Vídeos
- Imagens antigas e atuais.
conexões entre variações e
- Livros didáticos;
continuidades de comportamento
- Vídeos
A circulação de pessoas e as e estruturas no passado e no
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

transformações no meio presente, percebidos no cotidiano, - Imagens de povos

natural. nas relações sociais, na família, nômades da antiguidade.
na escola, na comunidade e - Imagens de transportes
demais espaços de convivência. antigos e atuais.
EF04HI02/ES Identificar - Data show
mudanças e permanências ao - Livro didático
longo do tempo, discutindo os
sentidos dos processos históricos
que envolvem a humanidade
(nomadismo, desenvolvimento da
agricultura e do pastoreio, criação
da indústria etc.), compreendendo
os conceitos de sociedade
hidráulica e revolução agrícola, e
percebendo a ocupação espacial
e deslocamentos das etnias
indígenas, povos e comunidades
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

tradicionais e a ocupação de
territórios. A ação das pessoas,
grupos sociais e comunidades no
tempo e no espaço: nomadismo,
agricultura, escrita, navegações,
indústria, entre outras.
A circulação de pessoas e as
transformações no meio natural.
próximos a rios no Espírito Santo.
Dando importância à água e
conservação do meio ambiente
para a prática agrícola consciente
e sobrevivência do homem ao
longo do tempo.
EF04HI03/ES Identificar as
transformações ocorridas na
Pesquisas
cidade ao longo do tempo e
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

discutir suas interferências nos - Resumos

modos de vida de seus - Data show
habitantes, tomando como ponto - Vídeos
de partida o presente. - Livro didático
EF04HI04/ES Identificar as
relações entre os indivíduos e a Livro didático
natureza e discutir o significado do - Aprendizagem entre pares.
nomadismo, as hipóteses de - Vídeos
migrações para a Ásia Menor e
América e da fixação das
primeiras comunidades humanas.
EF04HI05/ES Relacionar os
processos de ocupação do campo
a intervenções na natureza,
avaliando os resultados dessas
intervenções, as diferentes
dinâmicas de ocupação nessas
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

paisagens, buscando
compreender como o
desenvolvimento das tecnologias
e da organização política,
econômica e social foi capaz de
modificar as paisagens no
passado e como o fazem
atualmente, relacionando essas
transformações a mudanças na
pirâmide social, especialização do
trabalho, produção para o
mercado externo, além do
domínio de tecnologias que
reestruturam o modo de produção
na agricultura e no manejo de
recursos aquáticos e florestais.
 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

INTERDISCIPLINARIDADE

Temas Integradores a serem desenvolvidos no trimestre/semestre

TI09: Vida Familiar e Social.

TI19: Diálogo intercultural e inter-religioso.

Habilidades (objetos de conhecimentoi) correlacionadas com habilidades (objetos de conhecimento) de outros componentes

i
Objeto de conhecimento para o caso da 3ª série do EM que ainda está na transição do Currículo antigo para o Currículo novo.
 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

EF04HI01/ES -Reconhecer a História como ciência que estuda o resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com
base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo, estabelecendo conexões entre variações e
continuidades de comportamento e estruturas no passado e no presente, percebidos no cotidiano, nas relações sociais, na
família, na escola, na comunidade e demais espaços de convivência.

COMPETÊNCIAS DIGITAIS & METODOLOGIAS INOVADORAS (selecionar apenas os itens que pretende utilizar)

Recursos tecnológicos utilizados Metodologias ativas aplicadas

(x ) Ferramentas Google ( ) Seminários e discussões

( x ) Aplicativos ( ) Estudo de casos
 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

(x ) Projetor ( ) Pesquisa de campo

( x ) Smart TV ( ) Aprendizagem baseada em projetos
( ) Lousa interativa ( x) Aprendizagem baseada em problemas
( ) Chromebook ( x ) Aprendizagem entre pares e times
( x ) Smartphone ( Rotação por estações
( ) Kit de Robótica ( ) Sala de aula invertida
( ) Kit de Arduíno ( ) Ensino híbrido
( ) Kit de produção e edição de vídeo ( x ) Gamificação
( ) Impressora 3D ( ) Design Thinking
( ) Máquina de corte a laser ( ) Cultura maker
( ) Óculos VR ( ) Storytelling
( ) Realidade aumentada ( ) Outra. Especifique:
( ) Outro. Especifique: ______________________________________ ______________________________________

PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO

- 1º Instrumento avaliativo: Avaliação por área de Conhecimento (10 pontos)

 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

- 2º Instrumento avaliativo: Avaliação por componente Curricular (10 pontos)

- 3º Instrumento avaliativo: Atividades diversificadas (10 pontos)
- 2 pontos avaliação diagnóstica da rede
- 4 pontos trabalho de pesquisa (individual ou em grupo)
- 4 pontos atividades em sala de aula, participação e engajamento.

REFERÊNCIAS

Professor(a) Estudante
 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Canal da SeduES no Youtube - Disponibiliza videoaulas de temas Livro – de HISTÓRIA - PITANGUÁ MAIS - Ensino
Fundamental 4º ano. Editora MODERNA
diversificados elaboradas para atender estudantes e professores da rede.
Pesquisa na internet
Disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCrhGi-
4uMzAnpC0Bv8ELebQ/playlists
Currículo -
https://curriculo.sedu.es.gov.br/curriculo/wp-content/uploads/2022/04/
CurriculoEM_Aprofundamento-da-area-deCHSA.pdf
Infoescola - este site traz sugestões conceituais sobre as diversas áreas de
conhecimento: https://www.infoescola.com
EscoLar – O site do programa EscoLar dispõe de atividades de apoio à
aprendizagem para os professores: https://sedu.es.gov.br/escolar ou
https://www.youtube.com/channel/UCrhGi-4uMzAnpC0Bv8ELebQ/videos
(este link remete a diferentes temas integradores através de aulas gravadas
em função do Programa escolar)
Sedu Digital - Esse ambiente possui salas virtuais para envio de conteúdos
digitais e atividades para alunos, distribuição de tarefas, elaboração de
questionários de verificação de aprendizagem, comunicação em tempo real,
 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

dentre outras ferramentas disponíveis. Disponível em:

https://sedudigital.edu.es.gov.br/
Disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCH8UuMElRnv-
ukHEmq246bw
Portal do Professor - Espaço para o professor acessar sugestões de
planos de aula, baixar mídias de apoio, ter notícias sobre educação e
compartilhar um plano de aula, participar de uma discussão ou fazer um
curso. Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/